四年級優秀習作:大路旁的小路

四年級優秀習作:大路旁的小路

文/劉聿澳

在我家的小區，每三棟樓爲一排，每兩排樓之間都有一條連接小區內圈和外圈的路。路的周圍有許多花草樹木，每到天氣炎熱的時候，老人會聚到樹下乘涼，小孩子們會在這裏開開心心地玩耍打鬧。

有一年的夏天，小路上兩排的龍爪槐樹生病了，樹上出現了許多俗稱“吊死鬼”的毛毛蟲。這條小路通向小區外圈的停車位，因爲樹上掛滿了蟲子，所以很多人不再走這條路，寧可繞道而行。這給鄰居們帶來了很多不便，鄰居們都在說這件事兒，紛紛感嘆：什麼時候毛毛蟲纔會死掉？繞這麼遠的路太不方便了！

我也在想：如果有一條既快捷又可以避開毛毛蟲的路就好了！

小區裏的童童爺爺出了一個好主意！原來，小路不遠處有一條窄窄的土道，不過土道的盡頭有一窪淤泥坑，有一些積水，很難邁過去。童童爺爺建議用廢舊的磚石鋪在上面，把路打通。鄰居們覺得這是個好辦法，紛紛行動起來，有的去找磚、有的去搬磚、有的去擺磚，大家忙的熱火朝天。

那時候我剛上幼兒園，但是我也想貢獻一份力量。我看到鄰居們去搬磚了，於是也跑着追在爺爺奶奶們身後，磚石都很大、很重，我使出九牛二虎也沒法搬動，只能找一些小一點的來搬。我發現這邊幫不上什麼忙，我就轉頭去幫忙鋪路了。我學着他們的樣子開始鋪，我拿起一塊磚，調整好角度，按照一排六塊的順序，整整齊齊的擺放在淤泥地上。我鋪了一塊又一塊，小路也越來越平整，很快就鋪到了積水處，我不知道該怎麼辦了。

我跑過去問童童爺爺：“爺爺，那裏有個水窪，磚鋪進去都被水淹了，沒有用啊，怎麼辦？”

童童爺爺笑眯眯地說：“孩子，有辦法，我們用土把水窪填平了，再鋪磚不就行了！”

“爺爺你真棒，真是個好辦法！”我興奮的手舞足蹈。

童童爺爺摸摸我的頭，說：“走走走，我和你一起去弄。”

我立刻拿起小鏟子，拉着童童爺爺的手向水窪處跑去。我用小鏟子把土剷起來，仔細地灑在水窪裏，童童爺爺幫着我一起，很快水窪就被填平，看不到積水了。我又拿起磚整齊地繼續鋪下去，完成了我的任務。

這時，我看到一位奶奶在鋪好的磚上走來走去，還故意跳一跳，於是我問：“奶奶，您幹什麼呢？”

老奶奶說：“我呀，這是要把磚壓穩壓實，讓人們走的更平穩。”

我恍然大悟，說：“我來幫您！”於是，我拿起鏟子敲一敲、拍一拍，又用腳跺一跺，腳下的磚漸漸的越來越平整、結實。

經過鄰居們的共同努力，終於把土道鋪成了小路，大家再也不用繞遠路了。後來，雖然樹上噴灑了農藥，也不再有毛毛蟲，但是大家忘不了這條凝結了大家汗水的小路，還是喜歡從這裏走。

一條小路、一塊塊磚石，任人走，任人踏，樸實無華卻聯結着鄰居們友好互助的美好情感。