關於理解尊重友誼的名言

1. 藝術家對於自然有着雙重關係，他既是自然的主宰，又是自然的奴隸，他是自然的奴隸，因爲他必須用人世間的

2. 材料進行工作，才能使人理解;同時他又是自然的主宰，因爲他使這種人世間的材料服從他的較高的意旨，並且爲這較高的意旨服務 ——歌德

3. 當我們得到理解的時候，智慧是不人地枯竭的;智慧同智慧相碰，就迸濺出無數的火花 ——馬克思

4. 有經驗的教師在備課的時候，總是要周密地考慮，他所講授的知識將在學生的頭腦裏得到怎樣的理解，並根據這一點來挑選教學方法。 -——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

5. 如果我曾經或多或少地激勵了一些人的,努力,我們的工作,曾經或多或少或少地擴展了人類的理解範圍,因而給這個世界增添了一分歡樂,那我也就感到滿足了。 ——愛迪生

6. 不要在已成的事業中逗留着!

7. 合理安排時間，就等於節約時間。

8. 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧

9. 把語言化爲行動，比把行動化爲語言困難得多。 高爾基

10. 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰

11. 我們平等的相愛，因爲我們互相瞭解，互相尊重。 ——托爾斯泰

12. 不要理解你可以相信的,但要相信你可以理解的。 ——聖奧古斯丁

13. 上帝要人類受苦難受的時候,就會給他們傳遞無窮無盡的理解力。 ——猶太諺語

14. 友誼，以互相尊重爲基礎的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意妒忌，對自己培養一種集體利益高於一切的意識。---奧斯特洛夫斯基

15. 如果人們不會互相理解，那麼他們怎麼能學會默默地互相尊重呢?---高爾基名言

16. 理解人的方法只有一個：判斷他們的時候不要急躁。---聖佩韋

17. 我們平等地相愛，因爲我們互相瞭解，互相尊重。----托爾斯泰

18. 真正的朋友不要把友誼掛在口上，他們並不爲了友誼而相互要求點什麼，而是彼此爲對方做一切辦得到的事情。---別林斯基

19. 道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向着未來闊步前進，時時刻刻想着未來，關注着未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。 ——蘇霍姆林斯基

20. 當教師把每一個學生都理解爲他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解纔能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫

21. 如果善良的情感沒有在童年形成，那麼無論什麼時候你也培養不出這種感情來。因爲人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯繫在一起的。 ------蘇霍姆林斯基