文明勵志演講稿15篇
演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在現在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家收集的文明勵志演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明勵志演講稿1
各位老師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是《文明之光，薪火相傳》。
憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑，看今朝，厚德載物，更有輝煌譽五洲。六十年，多少一中人真情凝聚的光輝六十年，六十年，多少一中人心血鑄就的光榮六十年。六十年，學校兼取“嚴謹治學，宏智求真，傳承文明，育人爲本”的教風，培育了一代又一代一中人，而今，文明禮儀之火更要在我們手中傳承下去。
這一個個沉甸甸的榮譽是一代代一中人言行舉止的積澱，是一代代一中人精神風貌的昭示，文明禮儀就在我們的身邊。對於我們，文明禮儀便是穿着整潔的校服，是同學們見面的一個微笑，是向老師問候的一聲“您好”，其實，文明就是這樣簡單。
文明禮儀事情雖小，但折射一個民族的素質。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉”。
我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以爲“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸 的區別。在現代文明社會，講文明”，“促進整個學校素質的不斷提一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明倒下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
但同學們可以捫心自問一下，有誰真正做到了文明禮儀，我常想，一個人最尊貴的品質不是面對一件事立刻有了答案，而是在你猶豫之後能夠選擇正確的答案。文明禮儀便是，人性的弱點，使你一開始不可能考慮這些，但只要你能堅持思考一下，這樣對不對，應不應該這樣做，文明禮儀養成就指日可待了。
同時我們也不能做思想的巨人，行動的矮子，不要存在亂丟紙袋現象，不要讓踐踏草坪愈演愈烈，不要見到師長低頭作罷，別再讓打架鬥毆存在，保持良好的態度，纔不會羞於說一句“老師，您好”，纔不會有亂丟亂棄。
良好的校園需要我們共同維持，隨手撿起地上的紙屑，不隨地吐痰不踐踏草坪，這真的只是舉手之勞，見到老師問聲“您好”，同學之間相互幫助，相互尊重，相互理解，融洽和諧的生活環境有利於我們更好的學習。
同學們，我們既是文明的創造者，又是校園文明的受益者，校園文明建設是一個工程，一項事業，同時也是一種文化，一種精神，從現在做起，文明禮儀不再是純粹理念，而是每個學子的自覺言行，讓文明禮儀不再是外在強制的約束，而是自我內在的一種快樂。
同學們，發展教育事業，全面貫徹黨的教育方針，育人爲本，德育爲先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德育體美全面發展的社會主義建設者和接班人，這是教育的要求也是個人發展的要求，德育從文明禮儀開始。
同學們，母校十秩鑄輝煌，今朝更續華章，六十載薪火相傳，積澱成長，六十載春華秋實，桃李芬芳，六十年拼搏砥礪，六十載輝煌跨越，讓文明禮儀在我們手中相傳，讓一中再續華章！
我的演講完畢，謝謝大家
文明勵志演講稿2
尊敬的各老師，親愛的同學們：
大家好!我叫康志穗，來自1003班，我演講的題目是《做文明中學生》。
在社會快速發展的今天，是什麼讓我們變得彬彬有禮，溫文爾雅?是什麼讓我們的城市變得這樣的乾淨亮麗?又是什麼讓我們的社會變得這樣和諧美好?是文明!在今天這個美麗的世界裏，文明之花處處開，那麼，一個文明的中學生應該是怎樣的呢?
一個文明的中學生絕不是這樣的。與師長相遇，或低頭而走，或繞道而去;在公交車上，面對老弱病殘，或視而不見，或無動於衷;同學交談粗俗低級，污言穢語，髒話連篇;同學之間因爲一些小事就惡語相向，大動干戈;公共場所，嘴裏痰渣隨口吐，紙屑果皮隨地扔;校園裏，公園中，茵茵綠草任意踩，美麗鮮花隨手摘，綠枝翠葉肆意折。凡此種種，不一而足。這與文明完全背道而馳，這絕不是當代中學生的形象。
一個文明的中學生應該是這樣的。在家裏，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校裏，團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在公共場所，愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序;在社會上，熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。時時爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇於創新的“小主人”，鍛鍊自己，發揮特長，塑造文明形象。
文明就像春風，溫暖人們的心;文明更像一劑良藥，除去陳規陋習;文明還是洗潔精，洗去一切污穢。是啊，文明就是一個天使，給人們帶來幸福、快樂、平安。
同學們，我們正是青春年少時，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，親近文明，實踐文明，表現文明，告別陋習，做文明學生，創和美家園。讓一切醜惡遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，讓我們的家園變得更加美麗。
最後，讓我們攜起手來，播灑文明種子，讓文明之花開放在校園裏，開放在祖國大土地上!
我的演講完了，謝謝大家!
文明勵志演講稿3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
晚上好!今天我能代表我們班參加這次“文明禮貌伴我行”的演講比賽，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》。
陽春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之餘，有沒有考慮過這麼一個問題：今天，我們的言談舉止，文明瞭嗎?禮貌了嗎?
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園裏，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨，滋潤着大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在着許多不文明現象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的髒話，總能目睹到同學之間不該發生的指責與大罵的“脣槍舌戰”。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的牆壁上亂塗亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，爲了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……
作爲一名中學生，傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好，見到同學打招呼，同學之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因爲我們的存在而感到幸福。
作爲一名中學生，愛護校園，美化環境，同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當你看到地上飄着紙片時，請你彎下腰，把它撿起來;當你隨地吐痰時，請你爲他人想想，別人會因爲我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做，這樣想，那麼，我們的校園一定會更加美好。
原我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨着我們。文明禮貌之月並不只是三月，我們應該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中!
我的演講到此結束，謝謝大家!
文明勵志演講稿4
親愛的同學們：
大家好！
本次演講的主題是《講文明，懂禮貌，爭做文明少年》。
我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德。孔融讓梨，尊敬長輩傳爲美談；“程門立雪”更是爲尊敬師長的典範；老子曰：“做一天人就要講一天道德”；孔子曰：“興於詩，立於禮，成於樂。”；孟子也說過：“敬人者，人恆敬之，愛人者，人恆愛之。”
說到文明素質，其實，每個人內心都有向善的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，導致素質不同。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！
我的演講完畢，謝謝大家。
文明勵志演講稿5
親愛的老師，同學們：
大家好!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人，首先，做一個文明的人。
我們作爲新時代的中學生，正在接受着知識教育，更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質，振興民族精神，建設社會主義精神，這樣才能學好知識，成爲一個有道德修養和綜合的合格中學生，一個對社會有用的人。
“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。思歲的孔融之所以使大家敬傭，正因爲他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴。他雖然還是一個四歲的孩子，但他的那種精神足以讓人敬傭一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人強上百倍。
這個故事之所以會被後人所傳頌讚揚，就是因爲四歲的孔融做到了道德禮儀。它還告訴了我們一個道理：“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。即無知識又無道德，反自以爲有知識有道德，是殺材。”
文明其實是由細節構成的。在學校，我們應該做到尊敬師長，與同學和睦相處。回家應孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。要能以“謙”、“儉”、“勞”三字爲立身之本，而補餘之不足。
請改掉陋習，做一個有道德、有素養、文明之人。不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，因國慶後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和講到嚴形成了強烈的反差。所以我們應在此時抓好自身道德素質的培養，不然，即使成爲一位才學淵博的人，於人於己於社會又有何用呢?
反思過後，我們該怎樣呢?是的，我們該努力了，努力做一個文明之人。努力營造一個更加理想和諧的校園。不要忘記行動，就是現在這一刻開始的。從這一刻開始，行動起來，讓中華民族的文明在我們的一生綻放出光芒!
我的演講完畢。
謝謝大家!
文明勵志演講稿6
親愛的老師、同學們：
福州被譽爲榕城，是個美麗的城市，而整個城市正因爲什麼人們的文明行爲而顯得愈加美麗。
暑假的一個炎熱的中午，大地被烈日炙烤着，樹上的知了也因這熱情如火的天氣而聲嘶力竭地喊叫着，走在去游泳館的路上，途經斑馬線，眼看綠燈只剩幾秒了，我巴不得飛過去。可我被身前一對撐着遮陽傘的母子擋住了去路，我只能眼睜睜看着紅燈無情地亮起。在高高矗立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役，只能在心裏暗暗的埋怨：這兩人闖過去不就得了，非要擋着道，傻不傻啊?
我焦躁地望着緩慢而持久的紅燈，不停地挪移着雙腳，一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓，想擡頭斥責不近人情的太陽，卻被它的光芒攝退。偷偷向前移，用餘光瞟過旁邊的母子。心裏暗想：他們有遮陽傘，我可沒有。再說，我也實在挨不過剩下三十幾秒。不管了，我要衝過去，反正又沒有車。
“媽媽，我們走吧，好熱啊，反正沒有警察叔叔，又沒有汽車，好熱啊!”稚嫩的'童音在我耳邊響起，我不禁喜上眉梢：這是個好機會，和他們一起闖總不會被鄙視了。
“不行。這可是交通規則，你看你旁邊的哥哥都在等，他還沒傘呢。紅燈停綠燈行，闖紅燈是一種不文明的行爲，幼兒園的老師可都是教過的。不能看有沒有警察叔叔和車纔等的!”男孩若有所思的盯着我點點頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了，正準備向前邁出的步子怎麼也提不起來了，心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出，只希望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈。
似乎只在霎那間綠燈已經亮了。我跟在那對母子背後，踩着綠燈倒計時的秒數安穩地走過了斑馬線。
微小的文明就在我們身邊，有着這樣講文明，有道德，知禮儀的一羣福州人，我們的城市怎麼不會變得越來越美呢?
文明勵志演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是勝藍實驗小學五（4）班的林希悅。今天我演講的主題是：爭做文明好少年。
什麼是文明？怎麼才能成爲一名合格的文明好少年？
媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌。”見面要問聲好，離別要說再見；在公車上，要主動給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座；要尊敬師長，孝敬父母；一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會讓人心裏暖洋洋。
爸爸告訴我：“要做文明好少年，就要守紀律。”馬路上，不闖紅燈，遵守交通規則，文明出行；學校裏，上課不交頭接耳，下課不高聲喧譁；公共場所，不亂丟垃圾，不隨地吐痰；
老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛學習。”上課認真聽講，積極發言，認真完成每一項作業，養成良好的學習習慣，好好學習，長大後做一個對人類、對社會有用的人。
然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在着許多不文明的行爲：在牆壁上亂塗亂畫，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時還有髒話粗話……這些行爲可取嗎？當然不可取！
羅斯金曾說過：“文明就是要造就有修養的人。”親愛的同學們，就讓我們行動起來吧！從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明好少年！
最後祝所有同學們都能成爲文明禮儀的模範，願我們的校園更加和諧美好。
謝謝大家！
文明勵志演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自五年級七班的張錦秋！今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。
大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推出，早晨跑了一路，好事做了一路，贈人玫瑰，手留餘香，幫助別人也快樂了自己。我們不能決定生命的長度，但我們可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變容貌，但可以展現笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！
記得在放學的路上，我和好朋友走着走着發現了一路的瓜子皮。突然發現前面有一個阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當時我想：要是滿大街都是這種人，那公路上還不是匯成商學院的瓜子皮？於是，我鼓起勇氣，上前說道：“阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮？如果這樣，這就說明您是一位有道德有修養有文明的人！”那位阿姨邊點頭邊合作的說：“好的好的。”可是，我們很快就又發現了一個跡象：她往草叢裏扔瓜子皮！我想：如果她真的意識到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會在我們面前答應的很好，但付諸的卻是不文明的行動！
其實文明很簡單：請我們每個人管好自己的口：遇到師長，同學們，主動問好；不說粗話、不隨地吐痰。管好我們的手：愛護公物、不亂寫亂畫，不亂仍垃圾，不打架鬥毆，管好我們的腳，上下樓梯注意謙讓，乘車時先下後上，主動讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個文明好少年！
文明是畫筆，學會文明，生活將變得無比精彩。文明似清風，爽朗了我們的心情；文明以細雨，滋潤了乾涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學做文明好少年，我相信，在大家的努力下，社會將變的更美好！
我的演講結束，謝謝大家！
文明勵志演講稿9
尊敬的老師們、同學們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
淨化語言，美化校園
文明勵志演講稿10
親愛的老師和同學們：
大家好！我是二年級四班的王棟嶽，我今天演講的題目是爭做文明好少年，建設齊魯好家園。
衆所周知，齊魯大地自古以來就是文明之國，禮儀之邦，是中華文明的重要組成部分。仁·義·禮·智·信，是代表古代文明的道德行爲規範。而今天的文明是什麼？其實，很簡單，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一句“對不起”，······文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行爲。同學們不難體會，每天早晨當你揹着書包走進教室聽到同學們一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑或許就能帶給你一天的好心情，那我們何樂而不爲呢？
我們作爲齊魯文明的傳承者，要行動起來，從現在起我們堅決改正我們身上種種不文明行爲，養成良好的習慣。不亂丟垃圾，不亂塗亂畫，不亂擠亂鬧，做一個自尊自愛整潔大方的學生，做一個真誠友愛禮貌待人的學生，做一個勤奮好學積極向上的學生。用我們的實際行動點燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿齊魯大地的每一個角落，人人都做“文明好少年”共同建設美麗幸福的齊魯好家園。
謝謝！
文明勵志演講稿11
尊敬的各位領導、老師、親愛的少先隊員們：
大家好，我是三年三班的鄭森遠，今天我演講的題目是《做文明好少年》。
我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。文明是一種美德，文明是尊重別人，更是尊重自己。
有人說，細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當父母善待老人的時候，我看到了文明；當同學們向貧困山區的孩子捐款的時候，我看到了文明……
還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步，一邊鍛鍊身體，他幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路。送人玫瑰，手有餘香，幫助了別人，也快樂了自己。
一個人如果不講文明，小到影響自身的形象，大到會影響國家的聲譽。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公共場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
作爲一個新世紀的少先隊員，我們將如何展現我們的風采？
在家裏，孝敬，體貼父母，尊敬長輩，面對父母長輩得批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，熱情大方有禮貌的招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處爲別人着想，做到“與人爲善，心中有他人”。
我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能改變容貌，但可以展現笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明。
讓我們快快行動起來吧，從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華傳統美德，做一名講衛生，懂禮貌，守紀律、愛學習的小學生。讓我們爲構建和諧社會、文明校園而努力吧！
爭做文明好少年勵志演講稿6
和煦的春風吹拂着我們都面龐，明媚的春光讓人舒暢，而一個安全文明校園更讓我們嚮往。
三幢挺拔的教學樓高高矗立，花坪內的小草已初現綠意，校園四周的柳樹、垂榆已呈現出春的氣息，操場上一列列飄揚的紅領巾，更爲九小憑添了勃勃生機。
在這麼美麗的校園裏，有時我卻看到不文明的言行舉止：下課後的操場，你追我趕，還不時傳出不文明的語言；上下樓梯在無人監管時，不能單排行走、慢行輕聲；雨天、雪天不走甬路，雙腳沾泥，樓內泥沙滿地；課間在甬路上游戲，影響他人走路；還有人將零星的紙屑、糖袋隨手丟棄；甚至有個別同學在草坪上走來走去……
不要對這些言行不以爲意。讓我給大家講一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，但涉及文明禮貌的標語如：“禁止吸菸、不準進入草坪”等卻用中文書寫，這是爲什麼呢？回答是：因爲這些不文明的行爲多數是中國大陸的遊客所爲。爲此，一位到新加坡考察的校長語重心長的說：“不文明行爲也是國恥。”那麼我們能不能洗雪這個因不文明而導致的恥辱呢？回答是：能！因爲文明的言行，人人應做、人人能做、人人能行。
怎樣做纔是文明呢？其實我們九小的很多同學已經給了我答案。
早晨到校見到老師問聲老師早，放學道聲老師再見，進老師的辦公室先敲門，這就是文明；不小心撞到對方說聲“對不起”，看到地上有垃圾，自覺放入垃圾箱，這就是文明；看到低年級的小同學打水，主動幫助擡水上下樓梯，進樓門時高年級的哥哥姐姐主動爲一二年級的小同學讓路，讓他們先行，這是文明；看見同學欲踩草坪能主動提醒，還有借他一支筆或一塊橡皮，還有服飾整潔得體，這也是文明……
同學們，文明的一切正是由細節構成。每個學生都應該養成文明習慣做文明人。代表民族未來的少年朋友，讓我們從現在做起，管住我們的口，不說髒話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓粗野污穢的言行遠離我們，做一個尊重自己、尊敬他人、熱愛學校，立志報效祖國的、文明而可愛的好少年。
文明勵志演講稿12
親愛的老師、同學們：
文明，並不是很玄的東西，一舉手、一投足，一言、一行，都可以體現和反映。
文明就在每個人心裏，文明就在每個人身邊。
要遵守社會公德。它是我們每個社會成員必須遵循的最起碼的準則，這也是衡量一個人道德品行的起碼尺度，是一個國家、一個民族社會文明程度的重要標誌。遵守社會公德必須嚴格遵守公共秩序，社會秩序是維繫我們正常的工作和生活的，如出門走路要遵守交通規則，乘坐公共汽車、輪船、飛機要按章購票順序上下……因爲公序一旦失序，混亂和恐慌遍地。
要愛護公共財物。任何損害公物的行爲，都是損害國家和民衆的利益，每個人都應以主人翁的態度愛護公共財物，自覺地保護國家的自然資源，自覺地保護公共服務設施，自覺地保護文物古蹟，自覺地保護珍稀動植物，做到不在文物古蹟上塗抹，不踐踏草坪，不折損花草樹木，樹立起公共財產神聖不可侵犯的道德觀，形成自覺的行爲準則。
要講究公共衛生。每個人都應自覺遵守公共衛生公約，做到不在公共場所吸菸，不隨地吐痰，不隨地便溺，不亂扔果皮、紙屑，不亂潑污水，不亂倒垃圾，努力做到淨化、綠化、美化環境，使我們生活的家園更加潔淨文明。
……
文明，全在你、我、他的具體踐行。如果每個人都能從我做起、從身邊做起、從現在做起，自覺遵守社會公德，那麼社會文明之花將遍地盛開，我們所生活的城市將更加美麗!
文明勵志演講稿13
尊敬的老師,親愛的同學們：
大家好!
播種好行爲，收穫好習慣!這是我們062班的班訓，它是我們062班全體同學與老師智慧的結晶，也是我們要遵守的一個承諾。
中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作爲新時代的小學生，正在接受着知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園裏經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁;還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱!但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行爲不以爲恥，不以爲怪，並且爲之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎 我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯了!如果任其這樣發展下去，那麼文明何在 禮貌又何在呢
要養成良好的文明習慣，做文明學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!讓我們一起來遵守我們的承諾 ：播種好行爲，收穫好習慣!我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
謝謝大家!
文明勵志演講稿14
親愛的老師，同學們：
大家好！
文明是中華民族的傳統美德，也是一種高尚的品質。講文明可以看出一個人的道德素質，表現出一個國家的豐富內涵。講文明的人名垂千古，受到人們的愛戴；不講文明的人遺臭萬年，遭到人們的譴責。
在現實生活中有不計其數的文明人，但給我影響較深的有兩個。
一個是我的叔叔，他爲了讓周圍的人受到文明教育，便以自己的實際行動教育大家講文明。瞧！那邊俯下身子、彎着腰認真拾起塑料袋的人就是我的叔叔。他不怕髒，不怕嘲笑，每天堅持在街上撿垃圾，對此，常有些人嘲笑我的叔叔。但我的叔叔聽後不但不生氣，還語重心長地說：“勞動是一種美德，是光榮的，你們會嘲笑我，是因爲你們還沒有親身體會到勞動的樂趣。如果我們大家都能一道行動起來，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大地哪還有一點骯髒？地球哪還有一絲傷痕呢？”在場的人聽了我叔叔的話，都自嘆不如，並決定向叔叔學習，我也佩服得五體投地。從此，我亂扔垃圾的壞習慣改掉了，保護環境的行爲誕生了。
另一個文明人是一個小孩。那是在一次乘車中，有一位殘疾老人與我站立一旁，我多想給老爺爺讓個座，可我心有餘而力不足。而那些力足的大人哪注意這些，就在老爺爺站立不住的千鈞一髮之時，一個清脆的聲音在我耳邊盪漾：“爺爺，請到這邊坐吧！”童心竟是那麼文明、善良！大人目睹這一幕，羞愧得擡不起頭來，不過在他們的內心深處，有了激勵自己的某些道理。我雖然不知道那小弟弟的名字，但他的美好品質卻永遠印在我的腦海裏，鞭策我向前駛去。
公共汽車的大門上寫着“先下後上”，每當汽車還沒有站住腳跟時，一些假文盲硬一擁而入。這種表現不但會惹人厭惡，還回給祖國蒙羞。
讓我們手拉手，心連心，共同努力爭做文明人，做一個文明傑出的中國人。這樣，山會更綠，水會更清，祖國一定會更加美好！
我的演講完畢。
謝謝大家！
文明勵志演講稿15
各位尊敬的老師同學們：
大家好！
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫着永不停息、對美好幸福的追求，展示着永不磨滅、對民主富強的探尋。
文明禮儀的內容涵蓋着社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明……
站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發展，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義爲核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
謝謝大家我的演講到此結束。
