【精】關於責任的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的關於責任的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於責任的作文1
藍天對白雲的見諒是一種責任；大海對魚兒的哺育是一種責任；太陽對萬物的恩賜是一種責任；荷葉對荷花的呵護也是一種責任。哦，那，怙恃對孩子的撫養應該也是一種責任，當然，以後兒女對怙恃的孝敬更應該是一種責任嘍！
責任，教員和怙恃都曾經教育過我們，世間萬物都體現着它們的內涵。責任，我們是否有一顆責任心呢？小時候，有位同窗把下班衝破了，剛巧我和小夥伴一起出去，於是那位同硯的責任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個小夥伴背上了黑鍋，補償了那塊玻璃。爲什麼，這到底是爲什麼呢？切實我也不在乎那塊玻璃的破費，不在乎同窗和先生那責備的眼神，只是感到有些悲哀，爲那位同窗的心靈感到悲哀。先生的教訓，怙恃的訓誡，都被他拋到了腦後。問：他還剩下了什麼？答：如何推卸責任的主意。在這裏，我衷心地但願他能夠糾正差池，找回本身的責任心！
學習，是我們做學生的本分，同樣是我們的責任。然則有的人就把它看成兒戲，把上課的內容看成耳旁風。先生的諄諄教訓和家長的苦口婆心，對於他們來說同樣也是左耳朵進右耳朵出。唉，這又是爲什麼？我們要把學習當成神聖弗成侵犯的責任，只有學好科學文化知識，全面提高本質，才調對得起本身，對得起對本身的成長付出了艱苦勞動的怙恃和先生們，才華讓本身的那顆責任心閃閃發光。
我們要培養責任心，只有這樣我們才氣在本身和朋友之間創建起一個心靈的花圃，才氣讓本身變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從而今做起，努力培養本身的責任心吧！讓讚揚時時圍繞着我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光！
關於責任的作文2
你可能會問：“什麼是責任？”“責任”這個詞，不諳世事的我們或許會覺得有點陌生，其實責任伴隨着每個人的一生。只不過不同的人，有着不同的責任。
洪水淹沒了城鎮和村莊，抗洪官兵團結一心，奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中，戰士們用血肉之軀組成一道不屈的長城，與洪水抗爭。幾天幾夜過去了，他們在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然沒有退卻，最後洪魔敗下陣來。戰士們用自己的生命保護着成千上萬人民羣衆的生命。
“非典”時期，sars病毒危害着人民的生命。冒着隨時會感染的威脅，白衣天使們絲毫沒有害怕，更沒有退卻，一心想着治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。
老師們面對他們的學生，無私無愧，要把自己所有的知識都傳授給學生，不管付出多大的代價，不計回報。
戰士們說：“這就是我的責任。”
白衣天使說：“這就是我的責任。”
老師說：“這就是我的責任。”
其實不僅人類在主動承擔着責任，自然界的許多的動植物也在不知不覺儘自己的責任。
一天夜裏，雷電交加，狂風大作。鳥媽媽剛剛產下一窩鳥蛋，它很虛弱。狂風吹得大樹東倒西歪，眼看大樹就快倒下了，鳥媽媽不顧自己的安危，拖着疲憊的身子，將鳥蛋一隻一隻地叼到了安全的地方去。來來回回數十趟，直到最後一隻蛋也安全藏好，鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信，如果真有鳥語的話，鳥媽媽一定會自豪的說：“這是我的責任。”
天下興亡，我有責任。如果人人都有一種強烈的責任感，那麼世界上就不愁不能興旺發達、蒸蒸日上了。
關於責任的作文3
從雷鋒紀念日到三八婦女節，從植樹節到“三·一五”國際消費者權益日，三月除了帶給我們轉醒萌發的草木，也帶來了誠信與責任對我們的拷問。
下面我給大家講述一個行業背後的黑幕：在一個造紙廠院子裏，堆放的垃圾紙足足有上百噸，不僅有回收來的舊書本，碎紙屑，還有藥品包裝盒，以及剩餘的藥物和糞便。工人們把這些垃圾紙直接放到加工容器裏，再加入半袋燒鹼，40分鐘後這些黑色水泥狀的紙漿慢慢變成白色。這些垃圾廢紙在經過熒光增白處理之後，搖身一變就變成了我們餐桌上常用的餐巾紙。據統計，這樣的不達標的餐巾紙可比符合衛生標準的餐巾紙成本降低一半以上。通過這個故事，我們得到的答案是：在當今社會中，大多數人在金錢和誠信兩者之間選擇了前者。面對當今社會中種種誠信缺失的情況，我們每一位炎黃子孫都應該認真反省並感到愧疚：這樣損人利己、唯利是圖的做法不僅僅是商業的恥辱，更是道德的淪喪。生命不可能從謊言裏開出燦爛的鮮花，我們的生活也不可能從缺乏誠信的環境中得到幸福。
誠信是我們的做人之本，是和書本知識同樣寶貴，不可缺少的人生財富。孔子曰：“人而無信，不知其可也。”意思就是：人不講信用，不知他還能做成什麼事;誠信也是一種美德，它比金錢更貴重，比知識更永恆。伴隨着21世紀成長的同學們，讓我們像珍惜自己的生命一樣來珍惜美德吧，做一個問心無愧一諾千金的誠信少年!
相信，在不遠的將來，美麗的誠信之花一定會開遍校園，飄灑錦城，走進各行各業，遍及天涯海角，在社會的每一個角落生長、綻放!
關於責任的作文4
對責任的理解通常可以分爲兩個意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。 責任感是主體對於責任所產生的主觀意識，也就是責任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責任就是擔當，就是付出。 責任是分內應做事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念，責任事實上雖然不是時間上以自由爲前提，而自由只能存在於責任之中。責任是唯獨存在於上帝和鄰舍的約束中的人的自由。 負責任的人在自身的自由中行動。除了他的行爲和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負擔，這個事實就是自由的證據。負責任的行動發生在義務中，這義務給予他自由，給予他完全的自由。同時，負責任的'行動完全發生在相對性的區域內，發生在無數視角里，每一種特定的現象都在其中出現。 責任能力簡單地說就是指一個人對其違法行爲承擔責任的能力。不同的法律部門對責任能力的定義也是不同的。民事責任能力指民事主體據以獨立承擔民事責任的法律地位或法律資格。刑事責任能力是指行爲人能夠正確認識自己的行爲性質、意義、作用和後果，並能依據這種認識而自覺地選擇和控制自己的行爲，而對自己所實施的刑法所禁止的危害社會行爲承擔刑事責任的能力。 作爲一名班委，我們應時刻起帶頭作用，以身作則，以實際行動激勵同學們。作爲一名學習委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業收繳的情況，沒有帶或沒有做的同學，根據情況扣相應的分數，第二天也要負責收齊他們補做的作業。在每一次的考試中，記錄班級中的單科前三名及總分
前十名，視情況加分，並總結班級的情況，製成PPT在班中發言。不管是班委還是普通同學，都要具備責任心，對自己負責，對班級負責。
關於責任的作文5
青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風姿，經歷作爲生命的一種顏色，總是站在春的前沿，衝過去，陽光依舊燦爛。
是啊，近幾天老班不在家，怎渡？怎渡？在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們，在學校裏總以爲，老班就是權威，就是聖人，就是我們的保護傘。李明忘記帶錢，找老班，張光肚子疼，找老班。靜靜被欺負了，還用問，當然找老班。
可如今，老班不在家，還能找誰？在我們毫無準備的前提下突然把這片保護傘撤掉，讓我們去迎接暴風雨的洗禮，哎，真有點措手不及。
幾個不懂事的刺頭，還不停地歡呼、跳躍，爲了迎接“光明”的到來而慶祝。時不時的還搗搗亂，接着瞧吧，狀況來了，“哎呦，哎呦，班長我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問題了吧。“糟了老班不在家，怎麼辦”。幾個班班級幹部可忙壞了，他們跑上跑下爲的就是找級部主任簽字，此刻，他們的肩上好像肩負着重大的使命，高度的責任感、榮譽感一起涌上心頭。老班不在家，她們就好像是班裏的中流砥柱。雖然辛苦，但個個都樂此不疲。
終於找到了級部主任簽完了字，但是還要把請假條交到管理處，沒辦法，拖着已經癱軟的身體繼續往前走。問題終於解決，陳小光也因爲治理及時纔有幸脫險。
此時，這些小大人們，你看看我，我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會到，老班不在家，日子真難熬。經過了此次經歷，同學們好像一下子都長大了。
跑操的口號越來越響，上課的紀律越來越強。就連一向不愛學習的嚴冬，也學會捧起書本細細研讀。雖然生活的有點錯綜雜亂，但是卻處處充滿了歡聲笑語，處處充滿了溫暖感動。發揚八四精神，義不容辭。
漸漸地，他們適應了老班不在的這段日子，慢慢的他們也擔起了一份青春翕動的責任。
關於責任的作文6
我們每個人都有自己的責任和義務。責任是一個人不得不做的事或一個人必須承當的事情。
責任不是一個甜美的字眼，而是具有岩石般的冷峻。一個人真正成爲社會一分子的時候，責任作爲一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是痛苦，但它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
小時候，我還不懂得什麼是責任，儘管父母已經苦口婆心地說了無數多遍。慢慢地，我懂得並經歷過許多事情。
小學二年級時，有一天我在補習班食堂吃飯，吃完之後隨意地把剩下的垃圾一扔就不管了，拿起爸爸的手機就開始玩。過了一會兒，爸爸過來看到我周圍堆着我吃剩的垃圾便把手機收了起來並對我說：“不是我不讓你玩，先看看你的周圍，以後記得把垃圾扔掉哦！”“我，我本來是想走的時候再扔掉的。”我喃喃地說。“‘若要人不知除非己莫爲’自己做的事情要勇於承認，勇於擔當，要對自己做出的事情負責任啊！”爸爸一眼就看穿了我的謊言。
有一天，我來的很早，補習班的門還沒有開，我便到旁邊的“麪包新語”裏坐着等，順便喝杯酸奶。麪包店還沒有正式營業，服務員正忙的像熱鍋上的螞蟻。我握着手裏的錢想買單，但服務員似乎沒有看見我，繼續忙她的事情。我見了這情形，便坐下來等。我想：服務員的責任真多，整天都忙着忙那的，但那位服務員還是很盡責。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過這場考驗，逃匿了；許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨着時間消逝了，什麼也沒留下；通過的人也會消逝，但他們仍然活着，人們會把他擡舉得很高很高。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光芒。
關於責任的作文7
——啪。少年面對打破了的杯子，不知所措。承認？還是離開？僥倖的心理讓她跑開了。少年心裏在掙扎着，心情久久不能平靜。
少年的性格很古怪，她似乎害怕不與自己同齡的人。甚至不她的父母，父母並不兇，而且和藹。少年最不想父母看到犯錯的自己，怕自己不再是父母心中那個聽話的乖孩子。這種有點怪癖的性格可能連少年的父母都不知道吧。今天，父母帶少年和自己的朋友到茶廳喝茶，少年卻意外地打破了茶廳的杯子。慌張佔據了少年的心，思想也展開了激烈的鬥爭。
承認吧犯錯應該承擔責任。少年心裏閃出這樣的一個念頭。少年一步步向犯罪現場挪動，似乎沒一步都很沉重。突然他止步了，那一步還沒有走完，腳還沒有着地。她眼前出現的是父母失望的表情甚至是責罵，這樣的場景讓她感到害怕。還是不要吧。她自言自語，腳也不由自主地縮了回來。少年猶豫了，她左右爲難，頓時覺得老師往日苦口婆心的教誨，一些講了千遍萬遍爛熟於心的大道理一點都不能給她心裏旋轉的路標定位。她感到了無助，雖然只是一件小事，但少年似乎從來沒有面臨過這麼艱難的選擇。少年覺得血在不斷地滴，好像覺得它們要遠離這個不敢承擔責任的主人，心也一點一點地變得污濁。她不願這樣，不願讓心被塗上一層泥，不願讓自己心裏少了一把自己把握的行爲度尺。顯然，她開始握住了那路標。杯子怎麼破了？服務員的發現了。老闆也聞訊趕來，怎麼會有這樣的客人？老闆責問道。對啊，犯了錯也不敢承認。服務員附和道。少年心裏掀起了一陣狂瀾，真的，我真的是這樣的人嗎？少年反問自己。
這時，少年似乎被心裏的一種東西所觸動，她頓時醒悟，邁出了那艱難的一步。老闆，對不起，是我打破的。此時少年臉上揚起了一絲微笑，不再是害怕，沉重，彷彿懸在心頭石頭落了下來。這一天，少年明白了什麼叫責任。
關於責任的作文8
在一片廣闊的森林中，住着許多的動物，其中，一位綽號叫“小問號”的小狗要去旅行，因爲他要弄懂：“責任是啥？”小狗走啊走，跨越了三條大河，翻越了五座大山，於是，他在一個小洞中，發現了一個老鼠家庭，他問道：“親愛的老鼠們，我要問你們一個問題，你們知道責任是什麼嗎？”“知道知道，當然知道！”中間的小老鼠跳着說，“責任呀！就是爸爸媽媽要給我找奶酪，這就是他們的責任！”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了，說完，小狗也告辭了，小老鼠們也回洞了，小狗呀！還是不懂得責任是啥？
他又繼續走，來到了一片廣闊的草原，原來這是牛奶生產地，這裏有許許多多的奶牛，這時，小狗碰見了一頭叫“多多”的奶牛，“奶牛奶牛，你知道責任是什麼嗎？”“當然知道啊！呵呵~~其實責任很簡單：爲人類產奶，讓人們喝道最新鮮、最安全的奶，就是我們的責任！”小狗看着“多多”的笨拙的動作，情不自禁的笑了！而心中，更多的是對奶牛的敬佩。其實呀！小狗納悶着呢！老鼠說責任是老爸老媽找奶酪給孩子吃，而奶牛卻是說給人類產最好的奶，那責任到底是什麼呢？小狗啊！你還不知道責任是啥！
這時，小狗漫步在小路間，看着藍天，他流淚了，我知道，他是想家了，家中的父母，那些花兒，唉！小狗呀！你的思緒，還在你的粉紅花牀上吧！嗚嗚嗚?小狗呀！你是對的呀，家就是你心靈的避風港啊！這時，小狗在路旁發現一隻翅膀受傷的鳥兒，他痛苦的呻吟着，小狗走過去，將他扶起來，還給他包紮、治療，鳥兒在小狗的精心照顧下病全好了，這時，鳥兒對他說：“小狗，謝謝你，要不是你的話，我可能早就沒命了！”這時，小狗跳着說：“我找到了，我找到責任了！”
這時，他朝着家的方向跑去，喊着：“爸爸媽媽！我回來了！我要對自己負責！我要對社會負責！我要好好照顧你們！爸媽??”同學們，你們知道責任是什麼了嗎？
關於責任的作文9
社會上每個人都有着屬於自己的責任，例如軍人的責任是保家衛國，老師的責任是教育學生，學生的責任主要是認真學習用心讀書。在我看來責任是一種使命，是不可推卸的！我開始對責任有一種覺醒源於奶奶的去世。
讀小學的時候我的學習成績特別差。老師說我笨，爸爸說我懶。總之很沒有責任心，家裏人都爲我擔心，怕我以後出社會很難立足，尤其是奶奶，但她每次說我的時候，我都不以爲然，老是想：我還小，還可以再多玩幾年。直到奶奶去世前對我說的話，我才知道什麼是責任。
那天週末放學回村，我像往常一樣，等媽媽來接我，可是等了很久，媽媽還沒有來，我心裏不免有點失落。
過了好久媽媽來了，我不住地抱怨：“怎麼這麼晚纔來？”
正說着，我忽然發現媽媽的臉色有些不對勁，我就閉嘴，只聽媽媽輕聲說了一句：“先上車。”
在回家的路上，媽媽說：“奶奶要過世了，你大伯和你爸都在那裏，但奶奶最想見的是你，好擔心你啊，前幾天奶奶發病的時候還問你回來了沒有？”我忍不住流淚。
回到家後我就聽到一陣哭聲，我順着哭聲跑了進去，看到奶奶直挺挺地躺在牀上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來。
“回來了”爸爸對奶奶說，“媽，偉兒來了。”
奶奶虛弱地睜開眼睛問我：“偉回來了。”
我點點頭。
“偉兒啊，你要好好學習，我們家到現在沒有出過一個讀書人。你爸小時候學習也是很好的，但是我沒有錢讓他讀書，只能讓他回家幹農活，你一定要有出息才能在這個社會上立足。”奶奶說話的聲音越來越弱。
“嗯，我記住了。”我猛點頭。
奶奶點點頭，後來就不說話了。當天晚上她微笑着離開了人世。
從那開始我好像一夜之間長大了，洗衣服做飯燒水。從不讓人提醒。學習更不用說了，以前用的課本就像是剛發的，嶄新嶄新，而現在是滿滿的筆記，密密麻麻。封面都快翻破。因爲我懂得了什麼是責任。
關於責任的作文10
大千世界，朗朗乾坤，出現“奶粉事件”責任何在？——題記
（一）
一位母親焦慮的坐在電話機旁，眼裏血絲橫布，臉上映滿疲憊的影子，人好像蒼老了許多。靜靜地，一動不動好似雕刻，思緒又將她狠狠的拉回幾天前的一幕：閒暇時，打開電視機，偌大的一張“通緝令”佔滿整個電視屏幕：旭！18歲，因索要盜竊他人鉅額財物而成在逃犯……好有知情者……“她穩了穩顫抖的身子，望着通緝令中熟悉的照片，淚眼婆娑——怎麼會是自己的兒子？
想到這，心如刀絞。
夜涼如水，這位母親終於做出了決定，她輕輕的拿起電話筒：“喂！您好！這裏是警察局嗎……”
（二）
雨勢越下越大，路邊的泥渣沾滿她的鞋子，她的背上揹着一個小男孩，小男孩被裹得嚴嚴實實，舒舒服服的躺在她的身上，她撐着傘，一步深一步淺的在槽糕透頂的在泥地裏奔走，大雨浸透了她單薄的衣服，卻全然不知……奔到了一家門前，將小男孩輕輕地放下，摸摸小男孩的頭有沒有溼——笑了！接着撫了撫小男孩稚嫩的小臉，叮囑了幾句望着小男孩進了門，頓了頓，彈了彈身上的雨水，打着傘又衝進了茫茫雨簾，因爲她想：該送下一位小學生回家了……
（三）
某企業瀕臨倒閉，資金週轉緊張，向來的老字號產品已不和大衆口味，老闆坐在辦公室沉默着，煙一根一根的抽着，愁眉緊鎖：“只有這條出路了嗎？”“是的，要想低成本，高回報，就只有這樣，現在的僞劣產品隨處可見，也不見得發生了什麼大事件，所以只要你簽了這份合同，從此咱倆的公司就一起把生意做大，實現高報酬，低成本，振興企業，其實只要把產品做得不出人命，一切安好！因此你只有籤合同這條路可以走了。”
思索良久，老闆猛地站起，將合同放入了碎紙機，合同就這樣條條碎紙地從機裏出來，接着扔入垃圾桶——他欣慰的笑了。
責任何在？責任無處不在！——後記
關於責任的作文11
這個世界上有許多你不能不去做的事，這就是責任。——查爾斯
責任，是個神聖的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動。社會中有一張隱形的關係網絡將我們緊緊地聯結在一起，而處於不同位置的人們，也有着不同的責任要去承擔。
爲人家長，責任在於撫育子女。給子女們一個輕鬆自由的生存空間，讓他們去成長，去發展，讓他們的童年時代充滿歡笑，讓他們的少年時代過得充實，而絕不是盲目地把自己的想法強加到子女身上，更不是過分地溺愛或無度地縱容。
爲人子女，孝敬父母便是一種責任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀髮，都記載着他們爲子女所付出的深沉的愛。孝道是中華五千年曆史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應當繼承的寶貴的精神遺產。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”的歉疚而抱憾終生。
作爲師長，責任在於教書育人。教書是爲了讓學生掌握技能，從而創造物質上的財富。教師更深層、更重要的責任則在於育人。欲成材，必先成人。書本知識只是表象，教師更應培養學生的素養與內涵，而不只是爲了追求分數，讓學生重複繁冗機械且並無多大意義的腦力勞動。
作爲學生，也有責任配合老師開展正常的教育教學活動。老師對我們的淳淳教誨絕非出於功利，只是出於他們強烈的崗位責任感，那麼，我們還有什麼理由不去盡我們的義務和責任呢?
古往今來，無數仁人志士爲了自己所承擔的那份責任而遭到非難，甚至獻出了寶貴的生命。陸游深念着“位卑未敢忘憂國”，顧炎武慨嘆着“天下興亡，匹夫有責”，范仲淹堅守着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，譚嗣同高喊着“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉”……所有這些，無一不是對“責任”一詞的經典詮釋!
而我們，更應盡好自己的責任，讓這筆寶貴的精神財富在歷史的長河中繼續閃爍着耀眼的光芒!
關於責任的作文12
上初二了，總覺得的累，頭疼個不停。整天沒精打采的，總想着有空好好睡上一覺。
我曾經呆呆地盯着窗戶下太陽的腳，它不停地挪動着，向西，均勻地分給萬物以光澤，這太陽的責任。
夏夜納涼的，曾幻想着那斜掛黑布上的北斗，它救過無數將要沉沒的船隻，迷途的遊子。它高高地攀伏在北天，千百萬年來，默默地着它的責任——爲在迷途中指引。
春歸時，田野裏翠綠，然而當我俯下身子時，卻了一株無名的小草，短短的莖是黃色的，但它卻努力地伸出兩片小葉子，在葉尖上一絲綠意。爲無邊的綠添一抹生命的色彩，小草的職責吧！
世界到處責任，陽光的責任是溫暖大地，北斗星的責任是爲船隻指引，而就連這最微道的小草也有責任，爲滿地的綠添生命的光彩……我不禁有些驚訝。
寒風颼颼，天冷呼呼的，還淅淅瀝瀝地下着雨，細細的雨點密密地斜織着,像牛毛，像花針，像細絲,灑落在臉龐，抽暖流，那刺骨的寒冷傾襲全身，滲透、蔓延……，我還穿得少，只得兩手搭着肩，卷着身子，瑟瑟發抖，連連打着寒顫。送來，我縮着脖子，將兩手插進衣袖裏，緩緩地跑大門口，牙齒在打架，發出刺耳的叫聲。“冷了吧，誰叫你不聽話，怕麻煩哪！”說着，從袋子裏拿出外套，讓我套上，動作優美，卻絲絲點點地濃濃的愛。那毛茸茸的，還留下的體溫，，我寒冷，溫暖留在全身。我居然不由自主地說了：“你，！”可卻不然地說：“責任嘛，別好好讀書，這你的責任喲！”我莫名其妙地抓耳撓腮，難道有責任？覺得好象是天生的“樂天派”，責任與我無緣。然而轉念一想，不對，太陽，北斗，無名草都着的責任，我肯定也有責任。，責任努力學習又是呢？都初二了，努力的機會少了，苦和累都要忍受，我個14歲，知識太貧乏了。明天的輝煌，努力學習，責任。
太陽的責任是普照大地；
北斗的責任是指引迷途;
無名草的責任是奉獻生命的色彩；
而終於明白，責任是努力學習。
關於責任的作文13
日出而作，日落而歸。人生豈不是這樣的，但有些人竟人未知生活的原由和高度，包或我自己。
發生在佛山的“小悅悅”事件，就在這途徑的18名路人中，竟無一人伸出援手，拔刀相助，留下的只是扭頭的不知和事後的看不見。可是我想就在他們路過的一瞬間，他們血是流淌着的，而作爲一個人，心怎麼連一點顫抖也沒有，在第三者觀此件事，我無由地覺得他們是無比的冷血。
但從他們的想法和顧慮出發，我們也不能全是譴責，他們扭頭的一瞬間想到更多的是責任的承擔，竟然毫不相識，他們爲何承擔又難以承擔着厚重的責任。
當幼小的生命被第二輛汽車碾壓是，小孩的無比痛苦和得不到外助的情況下顯得格外無來。
把那可憐的小孩轉換成路過的18名路人，那他們又想不想得到別人的救助呢。
就當時間一分一秒的過去，孩童血流不止，但這條五金街的生意依舊火旺，人來人往的街道繁榮依舊，可就是誰也沒有理會到在馬路中間的小悅悅。
而後，一個環衛工人看不過眼了，她自發地把小悅悅撿起來，放在了路邊。
就這環衛工人的舉動，小悅悅被迅速送到了醫院，但小悅悅的身體以不成人形，經過醫院的全力拯救，最終無力迴天。
路人在她的身邊走過卻沒想到過幫別人一把，而是揚長而去。
就在中學生學習的政治中我們都知道，培養堅定的民主意識和良好的公民道德。
公民承擔社會的責任感在此次事件中充分的體現出來。
當一個社會沒有了責任感，沒有了正義感，我們的這隻能是百姓有怨不等伸，有苦不敢言。地溝油事件，貪污，偷盜違章因而沒有的社會責任和社會道德的氛圍而會一直延續下去而屢禁不止。
做人應該是正直的，有道德的，作爲21世紀的小公民，我們要承擔自己的一份責任，家的一份責任，學校的一份責任，但卻不能忘記還有社會的一份是責任！
青鳥歸山林，落日如東海。我們要做一個有承擔責任能力的人！
關於責任的作文14
今天，我們在思想品德書上學到了：成長不忘父母恩這一課，書上講到了愛迪生的母親對愛迪生的關懷，和愛迪生非常感激父母。晚上，我看完了道德觀察青春中國之責任篇後，心裏久久不能平靜。
節目一開始就提到了一封貼在某大學海報上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫着：“我現在不知道你是我兒子還是我是你兒子，你的學歷比我高，你比我有知識，但是，你沒有責任感……”
在信的最後一段上寫着：“你後來幾乎天天給我來信，是因爲你沒有錢花，有時，你竟然把收費單的價格寫得非常高，讓我們記取更多的錢，你用這種方法矇騙着我們。
你天天朝我要錢的那段時間，你媽媽下崗了，本來下崗就是很苦惱的一件事，你竟然還在天天地要，難道你不知道她有多麼傷心?難道你沒有一點家庭責任感?”
的確，沒有責任感是不對，主持人又在這封信的每一段中間插進了兩個片段，這兩個片段講的是有責任感的兒子。第一個兒子的媽媽雙腿殘疾，兒子爲了又能上大學，又能陪在媽媽身邊，就天天揹着他的媽媽，和他一起去上學。
有一次，爲了回老家省幾塊錢，他騎着三輪，帶着媽媽回家，騎了24天，行了936公里路，篇子裏的主人公多麼有責任感呀!他爲了上學不讓媽媽孤單，就揹着媽媽到校園，他爲了省幾塊錢，就騎三輪車回老家，毫無怨言。
另一個片段裏的也是一個男孩子，他以優異的成績考入大學，但是，剛進入大學不就，他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期，這件事被他知道了，她毅然決然地把學退了，拿着退學款，給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎麼的，他的媽媽奇蹟般康復、出院了。
他爲了治好媽媽的病，把難以考中的大學退了，給媽媽看病，難道不是一種責任嗎?這兩個大學生比信裏提起的大學生不知要好多少倍。我想：只要我們從小樹立起有責任感的意識，人人都能做自己力所能及的事情，爲家庭，爲社會，爲人民……我相信，世界將會變成美好人間。
關於責任的作文15
相比以前的生活，我們擁有的，我們勞動的更少，我們盲目的，我們反思的更少。也許你會發現，你真的丟了什麼。
我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未乾，每一次品讀都收穫頗深。
那時，烈日烘烤着大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨着，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那裏，這便使我更加煩躁，盯着那袋子，指責着那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許後跑了過來，我以爲是看到了什麼好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多髒啊，他卻拿着帶子跑了過來說：“我還以爲你要撿呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑着跳着，一切彷彿充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧着說時，誰又會真的去做呢？我丟了對社會，對自然，對人民的責任感，我知道找回這並不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。
點評：開頭出手不凡，採用駢偶句，十分藝術化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結尾耐人尋味，引人深思。最大的亮點是立意高遠，一箇中學生能由自己想到社會責任，社會公民，實屬不易。
