新加坡讀中學的弊端
【篇一：新加坡初中留學利弊端解析】
初中生去新加坡留學利弊端解析
中學生留學新加坡的弊端：
1、留學是一種選擇，也是一次在教育上的投資，那麼換個角度其實也是一種**。賭注是你的青春、父母的期待以及留學經費。雖然學生年齡還小，輸得起，但是誰也不希望孩子落後於同齡學生。所以帶著一家人期望的孩子會感到很大的壓力。所以，如果有留學的想法，學生和家長都需要有一個良好的心態，並能夠為自己的決定做最大的努力。
2、中學生的年齡比較小，家長會額外擔心學生的安全問題。那麼這裡建議儘量選擇安全係數比較高的國家，另外一些有親戚朋友照顧，或者離中國比較近的地方先培養孩子的基礎。無論是學生個人心理上還是留學生活上都有一個相對的適應過程。等孩子在國外讀書適應了，心裡也成熟了再轉到更遠的地方大家心裡都比較踏實。
3、擔心孩子年齡小，沒有辦法和當地學生處理好關係，孩子可能會有孤獨感。或者無法時時掌握學生的狀況。那麼和上一點一樣，如果是比較近的國家會方便學生和家長的聯絡，另外現在網路可以學生和家長建立很好的橋樑。而家長這邊也可以隨時和學生住宿以及學校老師保持聯絡瞭解學生近況。不過，還是要給家長一個小建議，既然打算放手讓孩子飛翔，就要給孩子機會成長。
總的來說，低年齡段留學各有優勢和劣勢，那麼我們的孩子是否適合留學，適合去哪裡，適合什麼時候去確實是因人而異的，需要具體情況具體分析。無論怎樣，希望學生們都能夠前程似錦。
中學生留學新加坡的優勢：
1、出國留學可以開闊學生的眼界，而且對於很多不喜歡或不適應在國內被監管和束縛者學習的孩子來說，可能會更喜歡國外先進的思想理念，這種理念和思維方式毫無疑問會對學生以後的生活和工作態度有很深遠的影響。
而中學時代選擇在一個新的環境生活和學習對於這個年齡段來說更容易也更快可以接受和適應，經過前期的磨合階段，之後和當地同齡學生共同成長在思維上、心理上都能夠更好的融入到國外的生活模式，真正的改變自己的思維方式和人生軌跡。
2、出國讀書早一些，學生更容易會改掉某些缺點和陋習，比如說懶散，缺乏時間觀念等等。素質也會有很大提高，至少會養成不隨地扔垃圾、闖紅燈或者在公共場所說話很大聲等在國內不自覺的壞習慣。當然，最好是在質量和學習環境有保證的院校讀書。
3、出國對學生的自律性和毅力是一種極好的鍛鍊，當然還包括自立的生活能力。出國留學能很好的培養學生吃苦的精神，而這些特質當然都是越早擁有越利於學生的未來的。也許幾年的時間就可以讓學生擁有一輩子都收益的品質和原則。而國內的學生如果不是經歷一些坎坷，而是幸福地在父母的羽翼下成長，也許就要到真正工作和進入社會以後遇到更大的挫折才會領悟。
4、從中學開始適應國外的教學模式和課程，我相信以中國學生聰明的頭腦和紮實的基礎很容易在同學中嶄露頭角，用我們的付出和實力得到一張文憑和本事，奠定自己的未來。
5、最能得到提升的就是外語了，即使在國內我們學習英語或者其他語言成績很好，不過這對我們來說只是一個學科。但是在國外這門學科將成為我們學習和生活的必要工具，而且在國外的語言環境裡，無法避免地接觸和應用，語言水平的提高會比在國內快很多。
而我們的中學生思維模式還沒有被固定住，如果是英文的話，中學生在國內所打下的英文基礎一般出國1個月左右就可以適應基本的英文生活和學習環境了。而這是目前我們學生在國內大學畢業都很難達到的實用英文水平。
6、另外還有一點就是機遇。誰也無法預期將來會發生什麼，會變成什麼樣，但年齡比較小的時候和當地學生一起讀書，更容易沒有芥蒂的結交世界各地的朋友，這無疑也是一大筆換不來的財富；或許未來還有可能移民或者去其他國家，從此過上不同的生活也為自己家族的未來改變了軌跡。
7、再有，年齡小也好調頭。如果真的發現留學院校、國家或者留學本身不適合自己再回國繼續讀書也不會有太大影響，而且也增長了自己的見識和閱歷。但如果是大學再出去，就要顧慮的多了。
【篇二：新加坡留學中學利弊分析】
新加坡高中留學優勢
一：語言和教學環境
全英文的教學環境，教學也與國際接軌，使很多中學生可以完全無障礙地選擇歐美名校繼續深造。留學新加坡高中畢業後參見的新加坡A水準考試由英國劍橋委員會統一頒發，受世界各國承認的，學生憑藉這個可以進入新加坡公立院校，私立院校以及其他國家紐西蘭、澳洲等國的院校。
二：生活環境
由於在新加坡一半以上是華人，當地的生活與文化環境與中國很相似，因此在新加坡的留學生非常容易適應當地的生活。
三：簽證
新加坡高中留學簽證手續簡便，通過率高，一般的學生都能夠留學成功。
四：學費
高中留學學費低廉，一年費用大約為人民幣12萬元。
新加坡高中留學弊端
一：語言能力
因為中國學生英文並不是母語，英文基礎相對要薄弱一些，新加坡高中的考試都得是全英文進行，無形中就增加了學生的難度。
二：生活能力
許多中國留學生生活自理能力差。不具備成熟心智，缺乏獨立思考的能力。這些問題使高中留學生無法融入新環境。
