2020中國夢勞動美美好生活勞動創造演講稿範文大全
2020中國夢勞動美美好生活勞動創造演講稿範文大全
導語：真正的美好生活，只有靠勞動去創造。用勤勞的雙手去創造幸福的生活吧。下面本站小編爲大家整理了2020中國夢勞動美美好生活勞動創造演講稿範文，希望大家喜歡。
篇一：
五千年悠久歷史，光輝燦爛的文明古國，雄獅一樣屹立在世界的東方，那就是我們偉大的中華民族!時代在前進，社會在發展，我們早已從心靈上理解了“勞動最光榮”，從實踐中明白了“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”這樣一條真理。我是一名中學生，在伴我成長的學習生涯中，最高尚、最美的人就是站在講臺上從事教學工作的人類靈魂工程師——老師。他們用辛勤的付出詮釋着勞動美。
美不言於外表，而在心中
李峯老師是我的啓蒙老師，她高高的個子，一頭烏黑披肩的長髮，一雙大大會說話的眼睛。學習上她處處嚴格要求我們。記得有一次做課堂作業，我想早寫完，寫的字歪歪扭扭的，非常難看，李老師毫不客氣地把我留下來，讓我重新寫，一直讓我把字寫工整、規範爲止，才讓我回家。我當時非常生氣，很恨老師。心想：不就是幾個字嗎?我纔剛剛上學，寫好寫壞不都一樣嗎，幹嘛這麼一遍一遍地寫，真是浪費時間。李老師彷彿看透了我的心思，微笑着摸摸我的頭說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去，而且從小就要養成認真寫字好習慣。”聽了老師的一席話，我似懂非懂，從那以後，我堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整、寫規範。現在的我硬筆、軟筆書法寫得都還不錯，多次受到老師的表揚，我知道這都是李老師當初嚴格要求的結果啊!人們都說美是天生麗質，而我認爲天生麗質的美是比不過老師付出的勞動美，不是嗎?
美不在張揚而在於默默奉獻
五月份的一天，我像往常一樣匆匆走進教室，發現同學們一反常態，都在自己的座位上竊竊私語：“昨天章老師好像去醫院了、老師住院了吧、章老師今天肯定不會來上課了……”原來是章老師因爲期末複習操勞過度而病倒了。有的同學提議去老師家裏看望老師，而班長說先認真早讀，其它的事情等下課再說。
於是同學們都拿起課本，認真地早讀起來。這時，只見章老師拖着虛弱的身體出現在同學們面前，看到她蠟黃的臉龐、蹣跚地步伐，同學們連忙把扶她到椅子上坐，“老師，您怎麼了?”我緊張而又小聲地問道。“同學們，我沒什麼，大家開始上課吧!”章老師卻笑着說道。同學們只好回到了自己的座位上，聽老師講課。只見章老師時而很吃力地站起來，一隻手撐在講臺上，爲同學們繪聲繪色地講課，還不停地在黑板上板書。章老師講課深入淺出，引導我們積極思考，一節生動有趣的語文課在師生互動中愉快地結束。這節課，同學們都聽得非常認真，就連平時班上最有名的“淘氣鬼”也都舉手回答了好幾個問題呢!而我卻覺得這節課比以前的每節課都要漫長。看着同學們那股認真勁，章老師臉上露出了會心的笑容。而我分明看見她用手輕輕擦掉額頭上那密密的汗珠。老師，您正如園丁，用汗水和愛心培育着祖國的花朵和希望!加減乘除，算不盡老師的奉獻!人們都說最美的是奇觀，而我認爲老師纔是世界上最神聖、最美麗的勞動者，不是嗎?
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師的崇高勞動。老師用他們辛勤的勞動和默默的奉獻去實現中國夢!
篇二：
站上時代的峯巒俯瞰歷史，是勞動推動了人類的文明進步;回望中華民族偉大復興的征程，是勞動構築起通向夢想的堅實階梯。人們用雙手詮釋勞動的價值和奮鬥的意義，以勞動創造美好，用奮鬥收穫幸福。
勞動是什麼?勞動是陽光下融化在鼻翼間的汗水，是生命的力量和真諦。
勞動是什麼?勞動是苦痛中醫治精神創傷的良藥，是心靈的慰藉和鑄就。
今年是新中國成立_週年，_年來，滾滾的車輪推動着歷史的前進，勞動與奮鬥指引着國家的富強。1964年10月16日，伴隨着一聲巨響，帶來的是我國第一顆原子彈的成功爆炸。1970年4月24日，我國第一顆人造衛星發射成功，標誌着我國在航天方面開啓了嶄新的篇章。在零下三十度的嚴寒中，世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路——青藏鐵路正式竣工;在嶄新的設計方案下，港珠澳大橋在2018年完成了正式通車。今天的我們看到了這些輝煌的成就，看到了這個東方大國走向富強，從“中國製造”到“中國智造，”都是我們用勞動創造出的美好，也正是這七十年的不懈奮鬥。讓今天的我們收穫了幸福。
於個人而言，勞動不僅是在創造更加美好的未來，也是個人價值的最大體現。一個時代的魅力在於其蘊含的精神。中華民族是勤於勞動，善於創造的民族。從“鐵人精神”到“振超效率”，從“埋頭苦幹”到“創新勞動，”70年來，新中國的勞動者中，既涌現出一大批“出大力流大汗”“苦幹加實幹”的勞動模範，也涌現出一大批/“知識型、專業型、技能型、創新型”的先進典型。錢學森在44歲時迴歸祖國，用自己不懈的勞動推動了中國航天的發展，管延安以匠人之心追求技藝的極致，讓海底隧道成爲他實現夢想的平臺。無論是年復一年的“感動中國十大人物”還是追求卓越的“大國工匠”，這羣不平凡的勞動者默默堅守，孜孜以求，他們身上體現的是紮實肯幹的奮進精神、精益求精的工匠精神和勇於開拓的創新精神[]。正是他們持之以恆的勞動書寫了歷史的輝煌，正是他們堅持不懈的奮鬥開創了新中國的華章，也激勵了無數同樣懷有進步意識的青年。
作爲一名高中生，學習無疑是我們當前最重要的勞動。用勞動詮釋努力，用勞動堅定信念，這推動着我們習慣的養成，也在創造一個更好的明天。以學業的成功帶動完美人格的形成，一切優異的成績都是通過不懈的勞動換來的。我們應當爭分奪秒而不浪費時間，指定恰當的學習計劃來使學習更加高效。這種勞動自覺性和奮鬥精神是今天的我們是需要注重的。
同樣，在我們平常的校園生活中，其他勞動也是必不可少的。在校園內，值周是我們學校的特色活動，旨在給同學們營造一個良好的學習生活環境。相應的，我們要積極完成分配給每個班的任務，而不能應付了事。在宿舍，我們應該排出值日表，自覺履行自己的義務，讓每一個同學都學會如何維護自己每天的休息環境。在勞動中踐行校園文明，在奮鬥中實現少年風采。
勞動是幸福之母，幸福的真諦就在於勞動。只有勞動，才能創造更多更好的物質財富和精神財富，不斷豐富幸福的內涵，提升幸福的層次。而在剛剛過去的五四青年節中，習主席提到：“幸福都是奮鬥出來的，奮鬥本身就是一種幸福。”因此作爲一個新時代的青年，我們也要不斷奮鬥，來創造更好的明天。
希望在今後的日子裏，每一個同學都能夠履行好自己的義務，學會勞動， 積極奮鬥。以勞動創造美好，用奮鬥收穫幸福。
篇三：
親愛的老師、同學們:
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這裏我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，假如一個孩子，假如不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是爲了應用和創造。假如我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。
第三，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現:第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。我們從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，假如養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家裏很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂着凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨鍊造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的瞭解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。
但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪牀，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們，上帝爲我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥”;我們要持之以恆，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
最後，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住:熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧!
我的講話到此結束，謝謝大家!
