埋葬“我不能”的啓示

　　唐娜是美國密歇根州一個小鎮上的小學老師。
　　
　　一天上課，她要求全班同學把“我不能……”寫出來，諸如“我不能做三位數以上除法”，“我不能聚精會神地聽課”……她也跟同學一樣在紙上寫。
　　
　　大約過了15分鐘，大部分同學已經寫滿了一整張紙，然後按順序依次來到老師的講臺前，把紙投進一個空的鞋盒裏。
　　
　　等所有學生的紙都投完以後，唐娜老師把自己的紙也投了進去。然後，她把盒子蓋上，夾在腋下，領着學生走出教室。到運動場最遠的角落裏，開始挖起坑來。學生們你一鍬我一鍬地輪流挖着，10分鐘後，一個3英尺深的洞就挖好了。他們把盒子完全覆蓋上。這樣，每個人的所有“不能做到”的事情都被深深地埋在了這個“墓穴”裏，埋在了3英尺深的泥土下面。
　　
　　唐娜老師注視着圍繞着這塊“墓地”周圍的31個10多歲的孩子們，神情嚴肅地說：“孩子們，現在請你們手拉着手，低下頭，我們準備默哀。”
　　
　　學生們很快地互相拉着手，在“墓地”四周圍成了一個圓圈，然後都低下頭來靜靜地等待着。
　　
　　“朋友們，今天我很榮幸能夠邀請到你們前來參加‘我不能’先生的葬禮。”唐娜老師莊重地念着悼詞，“‘我不能’先生在世的時候，曾經與我們的生命朝夕相處，您影響着、改變着我們每個人的生活，有時甚至比任何人對我們的影響都要深刻得多。現在，我們已經把‘我不能’先生您安葬在了這裏，並且爲您立下了墓碑，刻上了墓誌銘。希望您能夠安息。同時，我們更希望您的兄弟姊妹‘我可以’、‘我願意’，還有‘我立刻就去做’等等能夠繼承您的事業。”
　　
　　“願‘我不能’先生安息吧，也祝願我們每一個人都能夠振奮精神，勇往直前！阿門！”
　　
　　接下來，唐娜老師帶着學生又回到了教室。大家一起吃着餅乾，喝着果汁，慶祝他們越過了“我不能”這個心結。
　　
　　這是老師帶領同學們做的一則遊戲，它的別開生面，它的深刻寓意，它對孩子心靈乃至今後人生道路所產生的影響，使人感覺到這則遊戲的分量，做老師的對孩子們的那顆愛心。
　　
　　是的，人成功就是從告別“我不能”開始的。