讀書名言大全摘抄
1、敏而好學，不恥下問。——孔子
2、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經
3、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植
4、千里之行，始於足下。——老子
5、和書籍在一起，永遠不會嘆氣。——羅曼羅蘭
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。——佚名
7、學習永遠不晚。——高爾基
8、**和科學家是最好的兩個職業。——霍金
9、進步不是什麼事件，而是一種需要。——斯賓塞
10、好好學習，天天向上。——毛澤東
11、人生不得行胸懷，雖壽百歲猶爲無也。——南史
12、欲窮千里目，更上一層樓。——-王之煥
13、積土而爲山，積水而爲海。——《荀子·儒效》
14、對自己抱有興趣的人使我們感興趣。——西拉士
15、常識是本能，有足夠的常識便是天才。——肖伯納
16、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
17、愈學習，愈發現自己的無知。——笛卡兒
18、知識比金子寶貴，因爲金子買不到它。——蘇聯
19、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。——《管子》
20、問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。——朱熹
21、精誠所加，金石爲開。——《後漢書·光武十王列傳》
22、丈夫不報國，終爲貧賤人。——陳恭尹
23、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
24、科學的事業就是爲人民服務。——托爾斯泰
25、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫
26、只要願意學習，就一定能夠學會。——列寧
27、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。——（清）馮班
28、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來
29、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
30、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
31、書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。——《對聯集錦》
32、科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律或結論。——達爾文
33、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。——歌德
34、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》
35、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。——愛迪生
36、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子·漁夫》
37、只有受過一種合適的教育之後，人才能成爲一個人。——誇美紐斯
38、科學的進步取決於科學家的勞動和他們的發明的價值。——巴斯德
39、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
40、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚
41、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東
42、科學不是爲了個人榮譽，不是爲了私利，而是爲人類謀幸福。——錢三強
43、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基
44、有了精神的實驗和觀測作爲研究的依據，想像力便成爲自然科學理論的設計師。——廷德爾
45、一個科學家應該考慮到後世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱讚。——巴斯德
46、在科學的世界裏，謬誤如同泡沫，很快就會消失，真理則是永存的。——寺田寅彥
47、書籍幫助我從一片爛泥塘裏站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。——高爾基
48、我們所能經歷的最美好的事情是神祕，它是所有真正的藝術和科學的源泉。——愛因斯坦
49、不要因爲長期埋頭科學，而失去對生活、對美、對待詩意的感受能力。——達爾文
50、任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的醜惡，萌芽時的美麗。——雨果
51、科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。——李四光
52、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。——雨果
53、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，纔是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
54、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基
55、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。——《對聯集錦》
56、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
57、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。——華羅庚
58、古往今來，凡成就事業，對人類有所作爲的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。——錢三強
59、我願用我全部的生命，從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。——巴甫洛夫
60、每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。——馬卡連柯
61、讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生
62、科學，給青年以養料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時刻保護着你。——羅蒙諾索夫
63、讀書，這個我們習以爲常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基
64、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其意皆若出於吾之心，然後可以有得也。——朱熹
65、第一次讀到一本好書，就象找到了一個好朋友；再一次讀這本好書，就象和朋友重逢。——（法國）諺語
66、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——弗·培根
67、當科學達到某個**的時候，它的面前會出現通向新的**的廣闊前景，通向進一步發展的嶄新道路。——瓦維洛夫
68、創新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義爲：改變消費者從資源中獲得的價值和滿足。——德魯克
69、真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。——卡耐基
70、科學規律的本身是客觀真理，是不會陳舊的。人們運用這些規律的方式和作出的相應設計方案，卻是日新月異的。——王竹溪
71、我真想發明一種具有那麼可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至於**將會因此而永遠變爲不可能的事情。——諾貝爾
72、書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。——伏爾泰
73、攀登科學**，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峯一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。——陳景潤
74、如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學結合後才能得到最高的成功。——斯賓塞
75、想像力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進步的源泉。——愛因斯坦
76、只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水平，第一流的科學家。——溫伯格
77、天生的能力必須藉助於系統的知識。直覺能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科學結了婚才能得最好的結果。——斯賓塞
78、爲了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創造學習的誘因。——贊科夫
79、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
80、較高級複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
81、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活爲中心的教學做指導，不要以文字爲中心的教科書。——陶行知
