野炊作文600字

野炊作文600字（一）

星期五，充滿色彩與愉快的一天，同學們揹着沉甸甸的揹包笑語盈盈地走進教室，到處眉飛色舞地炫耀自己的“實戰經驗”與“作戰武器”。

教室活像一個菜市場，洋溢着興奮與快樂。這時，和顏悅色的程老師走上講臺。教室變得鴉雀無聲，等待着老師“出征的號令”。

在操場排好隊，老師就帶着我們出發了，剛開始走時大家挺有幹勁的。可到了鐵路橋洞時就開始“嗷嗷叫”了，四周黑洞洞的，兩旁散發着令人恐懼的光，有些同學還火上澆油，惡做劇，開始“鬼哭狼嚎”地叫起來，真令人畏懼。走出橋洞，溫暖的陽光重新撒在每個人身上，我心中涌出了一種莫明的幸福。

到目的地菁城公路站。我們便搶好有利“地盤”，鋪好報紙，擺好“u”形爐竈，撿了點柴火。OK，一切準備就緒。我們先用報紙起火，再把木柴大根大根地放入火中，可火好像和我們作對似的，就是起不來。就在我們着急時，富有經驗的蘇老師給平時在家嬌生慣養的我們解了“燃眉之急”。蘇老師說：先用少許的報紙起火，然後隨着火的大小放小木棍，等火旺了以後，再放大木棍……我們按照老師的辦法去做，火真的很容易就點燃了，我們把鍋放在爐竈上，放上水，等水開了以後放下六包的方便麪，然後放上火腿腸等調料，過了十幾分鍾，熱騰騰的方便麪就上桌了。哈哈！我們品嚐着美味的方便麪。可是鄭依昀那組堅持“自我完成”的觀念，到現在火還沒有起好呢！“哎呀！沒有火啦，快呀！快放報紙。“哎呀！火太大了，快放小木棍。快呀！……看他們忙得不可開交，真有意思。看！其他同學也不錯，起火的起火，煮麪的煮麪，有的焦急而又耐心，有的臉上是一片遺憾，有的臉上綻開了花朵，有的津津有味……到處是一片歡聲笑語。我們除了吃方便麪，還準備了燒烤，我們把燒烤架放在爐竈上，放上牛肉丸點上火，就去吃零食了，等我們吃完零食回過頭看烤牛肉丸時，已經來不及了。牛肉丸一面是“纖細美人”，一面是“東北大漢”，我試咬一口，還挺好吃的，我興奮地告訴夥伴們，大家就你一口，我一口地吃起來。野炊場上到處都留着我們歡笑聲……

　　野炊作文600字（二）

野炊，聽到這個名字就讓人心動。俗話說：“心動不如行動，”這次在螺洲社會實踐我們就嚐到了野炊的酸、甜、苦、辣。

在螺洲的第二天是我們最開心的一天，因爲這天我們要野炊了。教官剛講完要點，組長們就開始分配任務，我被分到了既辛苦又好玩的角色——燒火工。任務分完，教官就帶我們到野炊場。大家一到野炊場都一窩蜂似的忙開了，撿柴的撿柴、燒火的燒火、刷鍋的刷鍋、還有人坐在那兒發呆（好象不管他的事）……

下面是燒火，我們想盡一切辦法：先燒柴再扔進去、把燃燒的火柴直接扔進去……這些辦法不但沒點着，還用了我們一半的火柴。還好，後來教官大駕光臨才解了我們燃眉之急。

下面開始煮麪了。我們組有兩個女生劉人、徐子涵自告奮勇當擔了這項艱峻的任務。

只見她們架起鍋、拿起鏟還真有點像大廚的感覺。但是子涵想炒麪而劉人則想煮麪，兩個人吵着。突然有人提議說煮大雜燴，這還真煮大雜燴，。她們把炒好的白菜有加水繼續煮。而我們燒火的見沒事做就拼命往裏加柴。突然，火滅了。大家只好又把教官請來，唉！這時我看潘林那組的面都煮好了都開始吃了。再看看我們這邊，面還在袋子裏呢！

過了一會兒，水開了，幾片面一起下鍋了還帶上了貢丸和肉燕。鹽、味精刷一下全下鍋，再次蓋鍋蓋。我又看了看潘林那一組，竈邊早就沒影了，看來都吃完了，再看看我們這邊，唉！

又過了幾分鐘，當我們有把鍋蓋打開時，一鍋香噴噴的面大功告成。我們把面撈來到碗裏時出了一件意想不到的事。鍋底碰到面了，面由白變黑了，這還怎麼吃！

下面就該炒蛋了，可正當蛋炒的熱火朝天時火滅了。這蛋，唉！

後來炒肉和熱狗時，還是我們男生出馬刷刷搞定。下面開始吃麪了，這面一會兒鹹一會兒淡，這蛋根本不能吃，還是我們男生煮的東西好吃！

今天中午我們什麼也沒吃，不過我們學到了比吃美食更好的東西，他會成爲我一個難忘的回憶。

　　野炊作文600字（三）

今天下午班隊課我們去燒野火飯。早上，大家都帶了自己要帶的東西來到學校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室裏。

中午，老師帶着一羣男同學來到茅盾廣場的一塊空地上去搭竈。而我們女同學則留在學校裏做好其他的野炊準備工作。我來到辦公室，先淘米，再剝豆，然後切肉……等到男同學搭好竈回來，我們就把燒野火飯的物品放進了鍋子裏面。然後，我們把這一些東西仍舊放在辦公室裏面，出去上課了。

走出辦公室的時候，我還不忘記和一位老師約定請他等一會兒來幫助我們燒飯。老師爽快地答應了。這時，我想現在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。

第三節班隊課的上課時間到了，我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門來到茅盾廣場。到了那裏，組內的男同學就向我們吹牛，說：“我們搭的竈可是最高級的了。你們一燒就可以瞭解到它的優越性了。”我說：“別吹牛，要到我們生着火以後再作評價。”這時，我叫一個男同學幫我拿一下鍋子。我看到他拿鍋子了，就鬆開了手。沒有料到，他竟然拿不穩，鍋子倒翻在地上了。還好，幸虧我搶救及時，只倒出了一點米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發現水不夠了，立刻叫一個男同學去提水。這時，有同學說：“不用去提水了，老師拿水來了。”老師給了我們一些水，我們就開始燒了起來。老師把水給了需要水的小組，然後就到我們這裏來幫我們燒火。我想鍋子裏鹽和味精還沒有放。於是，我就對老師說了。他讓我趕快放。我放了一些進去。老師燒火可真有一手。他先用報紙點火，然後把柴放在上面。火越來越大，鍋子也燒燙了。眼看快要燒好了，可是一個同學揭開鍋蓋，我看到鍋子裏面還有許多水。怎麼辦？老師說：“沒有關係，等一會兒，它會幹的。”

飯終於燒好了，燜了一會兒，我們想拿着鍋子回教室去了。但是，這鍋子連環上也很燙，沒有一個人敢拿。老師幫助我們想了一個辦法，用兩塊木板插在鍋子的環上，一邊一個，這樣擡着就不燙手了。

到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋子裏面的飯很快就沒有了，這是我們爭着吃的緣故。