危急時刻作文600字
危急時刻作文600字(一)
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暑假的一天,媽媽上班去了,她讓我中午一個人在家裏做飯吃。我想家裏還有一袋湯圓,中午就煮湯圓吃吧。快中午十二點了,我的肚子餓得呱呱叫,便打開冰箱拿出湯圓。
我努力回想媽媽平時下湯圓的過程:先倒一碗水在鍋裏,等水燒到出泡泡時再將湯圓倒下去,湯圓浮上來就可以吃了。
於是,我按照所想的思路去下湯圓,先倒一碗水在鍋裏,打開竈具頭開關。不一會水開了,我將湯圓放進鍋裏,回到客廳躺在沙發上看動畫片。心想:等一會兒再看湯圓好了沒有。誰知道我看着看着就入了迷。突然我的眼前瀰漫起一團白色的煙霧,我想是不是我看電視看多了,眼睛發花了,我使勁地揉了揉眼睛,又眨了眨,還是看見煙霧越來越大。我立刻緊張起來:會不會失火!不要怕,首先我要鎮定下來才能夠解決問題。我朝四周一看,發現煙霧是從廚房方向飄來的。我大叫一聲:“不好!一定是湯圓煮糊了。”我迅速跑進廚房,只見湯汁已經噗了一鍋臺,竈具頭還在燃燒。我立即把竈具頭開關關了,再把廚房裏的窗戶打開,讓煙霧慢慢散去,才長長舒了一口氣,接着我又用抹布把鍋臺擦了一遍。
做完這一切,我癱在沙發上,驚魂未定,心想:幸好鍋裏的水沒有燒乾,及時發現,否則後果不堪設想。不過我也爲自己在危急時刻的冷靜感到慶幸。同時也得到一個教訓:做任何事都要一心一意,不能夠三心二意,在遇到危急時刻要鎮定,不能慌,沉着應對,才能化險爲宜。
危急時刻作文600字(二)
每當我回到家的時候,就會不由自主的想起那驚心動魄的場面……
這是發生在我家裏的一件真實的事。記得那是二年前的一天下午,放學後,我搭公共汽車回到家,一打開門,一股刺鼻的味道撲鼻而來,再仔細一看,家裏濃煙滾滾。我立馬慌了,心裏想:糟了,怎麼回事啊?家裏是不是要發生大爆炸?我會不會死啊?……怎麼辦?!怎麼辦?!我心急如焚。正當我不知所措的時候,我突然想起前幾天消防叔叔來我們學校講消防知識,其中有一條講到:在家裏聞到異味時,千萬不要慌,要先拿一條溼毛巾捂住口鼻,然後打開家裏的窗戶,最後找到根源解決它。想到這裏,我立刻放下書包,衝進洗手間,隨手拿了一條毛巾,溼過水後,捂住口鼻,然後打開家裏的窗戶。回頭一看,發現濃煙是從廚房裏飄出來的,於是,我立刻跑進廚房,看到煤氣竈上放着一個鋁壺,鋁壺已經被燒得變形了,壺底好像被燒爛了,因爲壺裏的水一滴一滴往下滴,水正不偏不倚地滴到火苗上,而火苗已經奄奄一息了。看到這,我明白了!糟糕!這是煤氣泄漏,那個怪味就是煤氣的氣味,那濃煙就是鋁壺被燒焦後冒出來的。於是我馬上關掉煤氣開關,避免了一場爆炸事件的發生。
等媽媽回來後,我才知道事情的真相:原來媽媽上班前燒了一壺水,可是上班時卻忘了關煤氣。要不是我回來得及時,避免了這場災難性的事件,那後果可是不堪設想的啊!
經過這件事,我懂得了:遇到危急情況時,我們千萬不能慌,一定要沉着冷靜,機智果斷地作出決策,才能化險爲夷!
危急時刻作文600字(三)
5月12日下午,我們正在教室裏上英語課。
我發現講桌在左右搖晃,好像被人推動了似的(因爲,我當時的座位就在講桌旁邊,所以,我有感覺)。我想:“難到我的同桌有那麼大勁,能把講桌給推動呀?不可能。”於是,我使出了全身吃奶的勁去推講桌,可是講桌還是紋絲不動,我這就有點納悶,心理想着:“難道是我暈了?”我回頭看了看身後的同學,看着他們的樣子,好像沒有什麼事情,我就以爲是自己暈了,也就沒在意。沒過幾秒鐘,我又覺得講桌、桌子、椅子……都在不由自主的來回搖擺,身後又傳來了一陣小聲的議論,正在這時我的同桌舉手給老師說:“英語老師,是不是地震了呀?”老師也覺得不太對勁,忽然,外面傳來了一陣聲音,英語老師把教室門拉開,看見外面有好多人在喊:“地震了,地震了。”英語老師往外跑着說着:“地震了,地震了。”可是,她見我們沒有反應,就又跑回教室說:“地震了,大家快走,到大操場去。”大家知道是地震,一窩蜂似的往門外擁擠,尖叫聲,呼喊聲……一片混亂,有的人還和其他人手拉手往樓下的操場跑,這是因爲,他們害怕出現踩踏事故,所以他們才這樣做,過了幾分鐘,大家都來到了操場上後,議論起剛剛發生了的地震災害的經歷,有的說發現燈搖了,有的說桌子在搖……
經過了這樣的地震災害,我知道了地震時,人會有什麼樣的感覺,我們應該怎麼逃離樓房或躲避。