關於勵志作文彙總6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的勵志作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
勵志作文 篇1
領略過長城的雄偉壯觀，感受過黃河的波濤澎湃，體會過大海的廣闊天地，欣賞過五嶽的奇偉壯麗，家鄉仍然是我心中最美的地方。
我的家鄉——xx，簡稱“邢”，雅號“牛城”，位於河北省南部，是冀南重要的中心城市和新型工業基地，素有“鴛水濱，襄國古都，依山憑險、地腴民豐”的美譽。這裏依山傍水。人傑地靈，經濟發達，令人嚮往。她歷史悠久，有3500餘年的建城史，曾歷五朝古都，爲河北省最古老的城市。她文化流長，人才輩出，是一方神聖的文化聖地，元代大科學家郭守敬的故鄉就在此。
家鄉的地理位置優越，青山綠水環繞四周，風光秀麗的天河山是牛郎織女傳說的原生地。山勢險峻的孤山，屹立於羣山之巔，五代樑晉時，邢州節度使李存孝曾登此峯望故；連綿不絕的九龍峽，四季景色怡人，令人留戀忘返；挺拔高俊的仙翁山，山坡古柏蒼翠，仙亭涼閣散建其上，仙翁古洞是xx八景之一……
家鄉不僅是座山清水秀的文化古城，還是一座現代化都市。白天，這裏商業城裏店鋪林立，叫賣聲起伏不斷。商店裏琳琅滿目的商品令人眼花繚亂。街道上車水馬龍，熙熙攘攘，一派繁華景象。夜晚這裏彩燈交相輝映，勾勒出迷人景象。公園裏到處洋溢着人們歡快的笑聲，活躍着人們放鬆玩耍的身影。
今天，家鄉乘着改革的春風飛速前進，在黨的好政策的引領下，在家鄉人民的共同努力下，家鄉的經濟展翅騰飛，家鄉的面貌煥然一新。原先凌亂不堪的攤位，隨地亂扔的瓜果皮都消失不見了。取而代之的是一條條幹淨整潔的馬路。隨着一排排矮小髒亂的小房消失，一座座嶄新的高樓拔地而起，高樓上迎風飄揚的彩旗展現着家鄉新的活力。一個個呆板的灰色電箱也穿上人們細心勾畫的彩色衣裳。
明日的家鄉必將乘風破浪，更上一層樓。未來的家鄉將綠草如茵，高樓林立。人們安居樂業，豐衣足食，在忙碌一天後仍能感受到生活的愜意。
家鄉是漂泊在外的人們心靈的依靠，家鄉是流落他鄉的人們精神的慰藉，家鄉永遠是我心中最美的景色！我愛家鄉，我要把自己的汗水和智慧撒在這片肥沃的土地上，爲家鄉明日新的輝煌貢獻出一份力量！
點評：誰不說咱家鄉美，該學生以優美的筆觸，飽滿的感情，書寫家鄉的美麗，令人感慨，達到了良好的表達效果。
勵志作文 篇2
父母之心，赤子心明：
赤子之心，父母亦明？
─題記。
初三的我，現在的我，此時正在作文的我。很滿足現在的生活，整天的忙碌，毫無碌碌無爲的樣子，因此而使我的生活充實無比。像一個巨大的氣球，被吹得無法再吹進絲毫氣體。但，依舊需要不時的換氣更新。
起早貪黑，毫無鬆懈的努力着。這些努力，永遠只存在自己那小小的心中，無法讓大大的社會所發覺。但，我不沮喪，依然如此。
但今天，卻讓我的心倍感難受。經過一個星期的努力學習，我拖着疲勞的身體回到家。只想拋下沉重的書包，去玩會電腦，來釋懷這一個星期的疲倦。因爲今天媽媽和同事去春遊了。家中只剩下父子二人。父親不知所措的問我想吃什麼，我附和着說方便麪。晚飯過後，父親在玩電腦，我悠閒的看着小說，突然喊了聲一會我要用電腦，因爲是星期六，媽媽也同意我完成作業後玩電腦。待 到7:30我坐在電腦前，開着動聽的歌曲，手指飛快的點擊着鼠標，看着一篇篇的論壇帖子。汲取對文字的精華，昇華自己對作文的熱情。
但，好景不長。8:08的時候。父親叫我不準玩了，說了一大堆什麼現在學習緊張，哪有時間玩電腦，趕緊去學習，否則考不上高中就去種田之類的話。彷彿我還是一個不懂事的小毛孩，父親一邊說教，一邊用厲聲的語氣毫無鬆懈的威脅着。我知道再怎麼辯論，再怎麼掙扎都是徒勞，就索性氣憤的離開了電腦。
我悶氣的關上房門，躺在牀上思索着。父親卻在外面看着電視。我亦然特別的氣憤，穿上衣服拿起mp3就出門了。出門時父親還厲聲吼道，你最好死在外面，不用再回來了。我氣憤父親對我的不解，所有惱怒聚集在心中，我毅然不理會他的吼聲，輕聲關上門。惱怒的走在人流極少的街道上。
坐巴士到超市，走在那還算得上比較繁榮的街道上，至少在我們這裏是如此的。
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳裏塞着mp3,響着動聽的女聲。腦海裏頓時文思泉涌，思緒胡亂的交織着。
勵志作文 篇3
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長爲今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來學業水平考試，高三也要步入高考的戰場了。
我們的學考只剩半個月了，我們應當認清自身的情況，選擇合適的方法着重把握弱勢科目實現突破。文科的同學要認真研讀理科模擬題，理科的同學要下功夫熟記文科知識點。而對於基礎比較差的同學呢，還應該制定計劃，系統地學習還未掌握的知識點，爭取在這最後的半個月中實現質的飛躍。又或許許多人都認爲學考十分簡單，而對於這段時間來的的複習有所鬆懈，這是萬萬不可的。這段複習時間把握好了能爲高三打下堅實的基礎，在第一輪複習中脫穎而出。因此，學有餘力的同學在這段時間內不能只滿足於學考，應當放眼高考，向高三的學長們學習，自己進行知識深化，爲高三打好基礎，更好地邁出“高考”這人生第一大步。
或許我們從此要夙興夜寐，落入無邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時刻謹記梁啓超曾說過的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的`理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
老師，請相信我們高二的同學們能共同努力實現全員通過的目標，高三的學長學姐們在高考中金榜題名，大方光彩。祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上，加油!
今天我演講的題目是《今日不妄，明日不悔》。
從小學到高中，我們寒窗苦讀十二載，渴望用知識創造屬於自己的未來。學習，學習，不斷的學習，是爲了人生的夢想，或者更現實的說，是爲了有朝一日踏入自己心儀大學的校門。我們揹負着父母的希冀，老師的期望，還默默揹負着屬於自己的理想與抱負。我們會想象，我的未來會是怎樣?我是否能實現理想，回首往日，不留遺憾?
這些並不是虛無飄渺的一念之間，它們都取決於你今朝的努力。如果你多一分鐘去背一背單詞，多一分鐘再思考思考這道習題，再多一分鐘放下手機拿起書籍，你的夢想也許就離你更進一步。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”我們會因解出一道難題，會因收穫一段文字的感悟，而由衷的歡欣。人因思考而智慧，我們在學習中自會找到充實與滿足。隨着學習，隨着成長，我們的素質在每日的學習中提高，我們的靈魂在知識的吸收中塑造，學習賦予我們良好的品行，更讓我們進步。擺脫稚嫩無知的任性，我們會更能夠體諒他人;告別孩提時代的自私，我們變得寬容、樂於分享。我們不再只會念着“春眠不覺曉”而不明其意，而是會雄心勃勃地以“直掛雲帆濟滄海”爲志向。
但學習之路無疑是艱苦的，一如孤舟，常遭風浪。當學習遭遇瓶頸，當自己開始否認自己，我們便會害怕學習，憎惡學習，會爲了完成作業奮戰在孤單的深夜裏，心中迷惘，心生退意。但再難煎熬，堅持是唯一的選擇，逆水行舟，不進則退，困難會磨練我們，質疑會使我們堅強，我們唯有在學習中創造快樂，唯有爲自己勤懇學習而驕傲，才能堅守信念，一路向前。撥開迷霧，看見兩岸美景，心中悅然，才能輕舟快行。
期中考試即將到來，也許你在高中生涯中即將開始第一次戰爭，也許你已身經百戰，或許此刻已經兵臨城下，只待攻城。但無論你是不願它的到來，還是心懷期待卻隱隱不安，你都必將經歷。把考試當作一個過程，它會檢驗你的學習，聆聽你的答案，你只需將你心中所想的，所蘊藏的統統表達。不需藉助外力，也不要緊張忐忑，你的優秀與否，不取決於一次投機取巧的勝利，而取決於你這一段時日以來的腳踏實地，你的認真努力。人生就是不斷學習的旅程，一次考試會讓你更能看清自己，更能警示自己，不論好與壞，相信你都能獲得一次傾吐知識的機會，一份提升自我的憑藉。做到心中有數，心中無愧，便是勝利。
老師們常說：“學生的任務就是學習”，是啊，我們就該趁着青年時代的大好時光，去獨立思考，去學習創造，去實現夢想，因爲青年的思想正是永不疲憊而充滿活力的，我們的青春不是如言情小說的傷感悽美，不是如外國影視裏的自由放任，而是在無數的草稿紙裏，在無盡的參考書裏，在一次次對難題的冥思苦想中，在一張張抄也抄不完的ppt裏存在着。當我們青春的時候，就是應該日復一日的自我填充，不斷進步。高中的生活註定與學習爲伴，而我們的未來也會因這份勤奮與努力，變得清晰明瞭，變得觸手可及。
你是否能在某一年九月，開啓你夢寐以求的新航程，或是在某一天，讓一中都爲你驕傲。明天自有答案。我的演講結束了，謝謝大家。
勵志作文 篇4
武夷山風景秀麗，確實不愧是福建第一名山。放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峯就像深碧的大海，山嵐像流雲般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？
可我卻不敢再邁出一步，緊握着欄杆的手早已汗溼，回頭望去，千級臺階已在腳下，這時若一個不慎……我一陣目眩，不敢擡頭，那似在雲端的山頂像巨浪要將我吞噬。
剛進山時的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來個“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才後知後覺害怕。想着原本和我結伴而行，現在全部超過了我的同齡孩子，我心裏有點不是滋味，怎麼人家就能一往無前呢？這樣想着，我很是挫敗，幾欲直接轉身下山。這時，一個溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什麼？”是媽媽，她原本被我甩在了後面，現在也已趕上我了。“我……”我咬咬牙，聲音裏帶着委屈，“我不敢走了。”“爲什麼？你一直不是走得很快嗎?？媽媽關切地拍拍我，我才發現，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過頭看着腳下蜿蜒的臺階，幽邃的山谷。“我怕掉下去。”“嗨！怕背後啊”，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”
是啊，爲什麼要一直向後看，看那恐懼的深淵，其實前方風和日麗。向前看，就會有希望和勇氣。
我鼓起勇氣邁開無力的步伐，與媽媽互相攙扶着，向前看，直向前走，山中依然雲霧繚繞，只是心中不再陰霾。因爲，在向前進的時候，我已經漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠的山頂，也變成了一個可以抵達的，輝煌的終點。初中勵志類作文。
我如墜雲中，被包裹在白綢的霧氣裏，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見了。站在山頂觀望，如同瞭望雲海，那蒼鬱的山峯，似動、似靜，如夢如幻。我趴在欄杆邊陶醉地看着美景，一邊招呼媽媽也來看。她卻只是笑着搖了搖頭：“我有恐高症” 。我驚愕極了，一路攙
着我的媽媽竟有恐高症。“只要一直向前，就沒事了。”她淡淡一笑。
原來，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。初中勵志類作文。
勵志作文 篇5
小時候媽媽經常教訓我：“從小一看，到老一半”。意思是，從一個孩子的行爲模式，能夠基本看出這個孩子長大後的人生結局。
等我長大成人，成爲北京大學以及後來新東方的老師之後，這句話成爲我觀察青年、指導學生的一個重要工具。
比如，八十年代北大校園裏許多學生會幹部，現在很多人成爲了從中央到地方的各級領導幹部。從小確立的從政願望，在二十多年後成爲改造社會、推動歷史進步的實際力量。這些立志從政的朋友，如果沒有大學期間就確立的從政理想和積極行動，他們就永遠成爲不了政治人物。
再比如：北大學生新聞社、廣播臺的那些活躍分子，大量人才都成爲今日中國傳媒領域令人矚目的身影。誰能想到，那些在校園黑板報出版家、油印報紙發行人、學生廣播趙忠樣們，在畢業之後就會一步步以自己在中學、大學校園裏萌發的這點興趣和愛好，走出校門，就會成爲中國傳媒與文化的精兵強將！
我曾經有一個鄰居，在北大讀書期間就通過爲學生印名片、組織家教等手段，努力賺錢。畢業後，直接在中關村做起了生意，不到二十五歲，已經是百萬富翁，不到三十歲，就是千萬富翁。我住在他的樓上，經常嘆息自己少壯不努力。
再單一個例子：被譽爲英語“口語教父”的王強，是當年北大藝術團長、話劇社演員、廣播站播音員。話劇演出和播音員的活動，對王強的英語職業有什麼關係呢？領教過王強口語魅力的人都知道：王強的語言教學，裏面熔鑄了強烈的藝術表演色彩，形成了標誌性的王強口語藝術。
中學、大學是人生打基礎的時候。青年人除了埋頭學習之外，無論如何一定要思考自己的前途：將來靠什麼謀生？靠什麼謀生，就是什麼前途。
也許這個時候積累的知識和經驗並不直接兌現於我們的職業和前途，但趁着年輕，你可以幻想很多很多種可能的前途，你也可以嘗試很多很多具體的實踐活動。正是這些幼稚的、衝動的、不切實際的、有時甚至是狂妄可笑的幻想和嘗試，將播下你人生大樹的種子，爲你生命的曠野，預訂一片濃蔭。
勵志作文 篇6
約翰·列儂說：“如果你不能改變世界，你就改變自己。”每個人都是孤身在黑夜中旅行度過的，世界從來不爲任何一個人而點亮，我們可以做的，就是改變自己，靠着希望微弱的燈火，繼續前行。
改變自己，是天薄我福時選擇吾厚吾德以迎之。
陸羽以羽爲名，憑鴻漸之序，終騰躍成龍，因爲對於上天的不公，他沒有和大部分人那般怨天尤人，而是改變自己。對於我們來說，上天也沒有多麼厚愛我們，沒有賦予我們多少才情聰資，但他卻留給我們改變自己的力量，讓我們在不公前學會改變自己。
改變自己，是天勞我形時選擇吾逸吾心以補之。
倪寬家境貧寒，爲了讀書他去爲富有子弟耕地。但他並未在意這一切，只是攜經書而去，讓蟻勞變作見龍在田。不被看重僅能當牛倌，他只是淡然看風吹草低，讓牛肥馬壯，終因助人得漢帝看重。
“帶耕鋤”的典故流傳千年，僅因倪寬在勞作前改變自己，以平常心待之。又如彌爾頓在黑暗中找到了失樂園，貝多芬在靜寂中抓住了歡樂的旋律，帕格尼尼在沉默中觸及那根天賦的琴絃。上天苦其心志，勞其筋骨，而他們選擇了改變自己，放淡對自己遭遇的憤然，以平常心待之。於我們亦然，縱使付出得不到回報甚是隻得到打擊，告訴自己，學會改變，相信“事可當之”。
改變自己，是天厄我遇時選擇吾亨吾道以通之。
蘇子一貶再貶，仕途挫折無限。海南物質匱乏，竟連墨也極度稀少。他只是笑了笑，吟道：“我本海南民，寄生西蜀州。忽然跨海去，譬如事遠遊。”將半生的功利燒盡，從中揀出幾兩灰，就成了“興來一揮百紙盡，駿馬倏忽踏九州”的墨。
阮籍哭窮途是因爲沒有人爲他修路，東坡笑窮途是因爲退一步海闊天空。前途無路大可另闢新徑，但關鍵在於你是否能改變自己，能否轉變觀念。
改變自己，其實就是在天薄我福、天勞我形、天厄我遇時轉變心境。與其在黑暗中擔心手中燈火熄滅，不如把它擰滅，放下擔子往前走過去。相信，轉變處必迎來一個花團錦簇的未來。
