實用的奮鬥作文錦集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的奮鬥作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
奮鬥作文 篇1
花是那年別樣紅，情是那年別樣深。
那一年，我高考落榜，經舅舅介紹來到市裏面的一所普通中學復讀。那一年的一切都是苦澀的，原本多姿多彩的生活瞬間黯然失色。內心充滿了懊悔與無奈，寒窗苦讀十二載，金榜題名，是多少莘莘學子夢寐以求的夢想啊。一瞬間，內心突然空落落的，那是一個完整的夢變得支離破碎的殘酷現實!但終究還是得接受現實，再三思考之下，我終於決定將父母說服，義無反顧地踏上了復讀的道路。
我很幸運，來到了你的班級，遇到了對我影響至深的班主任老師。同學們都親切的稱呼你爲曾老師，甚至有人叫你“曾哥”你也不會介意。現在我常常在想，是不是上帝特意關上我第一次高考的大門，打開復讀的窗戶好讓我遇見您呢。
第一次見面時清晰的記得你說過:高四不是我們人生中的必修課，那麼，既來之，則安之。短短的一句話寓意萬千，也讓一直有點嘈雜的教室瞬間鴉雀無聲。同學們齊刷刷地看向你，都有所觸動。一個戴着眼鏡，留着短髮，中等身材的中年知識分子，手扶三尺講臺，竟散發出睿智的光芒。沒有繁冗的自我介紹，沒有長篇大論的鼓舞士氣，因爲你知道，反思，纔是我們這一羣人最應該做的事。你逐個點名，說讓同學們多多熟悉，相互認識。花名冊一扔，你卻說要和我們玩個小遊戲，於是你從頭到尾地說出每一個同學的名字，竟絲毫不差!要多麼細緻的觀察力和多麼優秀的記憶力才能做到啊。後來我漸漸明白，這種“功力”非一日可得，這和你多年來嚴謹的治學態度和對自己的嚴格要求密不可分。
你讓我們知道，復讀這一年除了最後的高考目標，還能收穫很多其他的東西，譬如做人的學問。你常常說許多課堂之外的東西比課堂上的知識還有用得多，所以學生不應該拘泥於課堂，而應該多多涉獵課堂之外。
記得上第一節政治課的時候，你邁着穩健的步伐走上講臺，竟連教科書都不帶。話不多說，你如數家珍般將書中的綱目一一羅列，時不時還能完整背誦書中的重點段落，着實“吸粉”不少。擁有優秀記憶力的教師不在少數，但做到如此這般確實不容易。直到後來才知道，你那是對畢生事業的嚴謹和執着。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。千千萬萬的辛勤的園丁們寧願燃燒自己，照亮別人，他們只希望自己的學生有才，有德，懂得感恩，這難道不正是教育的意義所在嗎。
學校嚴抓紀律衛生，於是你制定了各種各樣的獎懲制度。印象最深的是，受罰的項目竟是在一個特定的時間上臺表演節目，對此你有以下解釋：一是復讀生活太枯燥，就當是爲無聊生活增添一抹亮色;二是鍛鍊自己的膽量，提前爲成爲一個合格的大學生做準備。在這個過程中我們也是獲益頗豐，甚至成爲這段回憶中最亮眼的部分。細細想來，你的教學方法確實別具一格，但每一項舉措無疑是經過深思熟慮的，良苦用心值得我們感恩與深思。
曾經無意中瞭解到你也有一個深藏內心的願望：你說想以你的名義成立一個公益組織，同時聯繫到你教過的每一個學生，每個人都能爲教育公益事業做點貢獻。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。無論何時，你心心念唸的都是別人，從來都不是自己，爲人師表，你確實值得我們學習和崇拜。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。作爲一名你的學生，我常常感到幸運和光榮。我定當心懷感恩，認真對待生活，肩負起該承擔的責任，爲社會做出自己的貢獻。
區區千字，道不盡短短一年生活的點點滴滴，但您用短短一年教給我的東西，卻值得我用一生的時間細細體會。
在這裏，我真誠的祝賀千千萬萬個奮鬥在教育事業前線的教職員工們:身體健康，闔家歡樂。正是有了你們，纔會讓千千萬萬個像我這樣的人走出困境，找到屬於自己的、正確的人生道路。
恩師啊，願我走出半生，歸來仍是少年！
奮鬥作文 篇2
幸福是什麼？
幸福是每天放學時，爸爸在校門外騎車等候；幸福是在放學回家後能吃到一碗媽媽精心準備的晚飯；幸福是坐在乾淨，整潔的教室裏，老師爲我們辛苦的講解題目時；幸福是在我們走過乾淨的馬路上，開心的跑着、跳着、玩耍時；幸福是在經過我們努力反覆練習學會彈的一首曲子時……
當然我們的幸福大多是經過爸爸媽媽雙手努力奮鬥而來的。我們的幸福是老師揮灑汗水而來的，我們的幸福是環衛工人的辛勞而創造的，其實幸福也可以是通過我們的努力奮鬥去獲得。
當我們拿着手機，平板看着電視玩着小遊戲時，爲何不放下手上的東西，用自己的小手去做點什麼呢！可以爲勞累的爸爸端上一杯熱茶，爲辛苦的媽媽捶捶背，幫老師搬作業，幫環衛工人拾起地上的垃圾，可以給同學伸出援助之手，也可以幫助過馬路的老人，哪怕只是一件很小的事情……
現在我只能用我小小的手做些小事，等我長大了，我可以用學到的知識和有力的雙手，幫助更多的人。我想我可以讓山區的孩子和我們一樣有一間明亮的教室，和一個大大的學校，讓他們和我們一樣，生活在幸福中……
幸福是奮鬥而來的，我們要用我們的知識創造更大的能力。我相信，只要我這樣一直奮頭下去，我們都會很幸福。
奮鬥作文 篇3
如果說，星星的存在是爲了裝點天空的幻想；如果說，彩虹的存在是爲了彰顯藍天的熱情；如果說，雲彩的存在是爲了展現藍天的嬌羞；如果說，大海的存在是爲了映照出藍天的芳容；如果說……，那麼我說，校園的存在便是爲了讓我們放飛夢想。我們是天，校園便是那星星，那彩虹，那雲彩，那大海，它與我們同在。
流光溢彩的青春，誰心中沒有一個五彩的夢想？用勤奮區編織，用激情去創造，用活力去着色，終有一天，夢想會被放飛，而它的起飛點，就是校園。
行走在夢想與汗水交織的校園，追憶往昔三年，大少往事雲浮眼前。
擡頭，藍天，陽光，夢想。九月的和風將我吹進了初中校園，滿懷憧憬與希望。“勤奮好學，求實創新”八個鮮紅的大字格外清晰地印入我心中。我決定，一定要在這最美的校園盡情揮灑自己的汗水，讓夢想的純潔花朵盛開在這神聖的一方淨土上。陽光輕撫我的臉龐，輕輕的風兒吹進我那青春的心海。校園的小徑上，花兒朝我微笑，青翠的樹兒向我擁抱，婉轉的鳥兒向我問好。晴空萬里，仰望那飄揚的國旗，零碎的陽光穿透過來，向我的臉上投下淡淡紅光。我展開臂膀，踮起腳尖，想離那陽光更近點。
低頭，淚水，汗水，堅強。失敗的考試接二連三的如潮水般向我涌來，捧着如千斤鐵重般的試卷，只感覺胸口被堵塞，拼命的挺起了胸，卻擡不起頭。這可是真正的從“優等生”進化成“憂等生”了。心好似碎了一地，我不敢直視試卷上殷紅的一片，我不敢面對對我滿懷期望的老師，我不敢面對對我滿懷羨慕的同學，我更不敢面對整日爲我勞累奔波的的父母，不敢去想明天……回想起我三年前林蔭小道里，國旗下的`豪情壯志，我心底所追求的夢想，我抹下那不爭氣的淚水，在內心深處，有一個聲音傳來——“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”……我咬咬牙，緊握了拳頭，拿起筆，凝視着那張痛心的試卷，在心理默默爲自己打氣：“不，我能行。”拿起練習本，開始分析錯題，作練習。我相信：可以輸，但不可以哭，只有經歷過最痛，才享受的起最美，不努力，你連羨慕的資格都沒有！
微笑，緣分，友情，歡樂。校園裏，在這放飛理想的聖地，不會只是無情的給予我失敗，我相信更多的是歡樂。是他們讓我的夢想飛的更高，更遠，更精彩。與我朝夕相伴的58位同學及老師。三年前，大家飄然相遇，沒有註定，沒有安排，就是走在了一起。相遇，相識，相知，相伴……慢慢發覺喜歡上了這個可愛的大家庭，喜歡看見大家吵吵鬧鬧，喜歡看他們嘻嘻哈哈，喜歡看他們互愛互助，喜歡看他們……和諧，溫馨，多麼讓人留戀，我願意這樣靜靜聆聽，觀賞，你們的歌，你們的愛！
擡頭，成功，欣喜，激動。領略過失敗的痛苦，品嚐過成功的艱辛，都是在這校園裏。這校園裏，有我成長的色彩，有我放飛夢想的足跡，我不是一個善於表達的人，我不能將我的的校園生活寫得熠熠生輝，天地動容。我會將他們永遠銘刻在心上，這是我青春的回憶，奮鬥的見證，是我與青春，奮鬥同行一起抗戰困難的戰場……
夢想與汗水交織的青春，校園裏，林蔭道上，國旗前，我，正在追夢的路上……
奮鬥作文 篇4
每個人不是生下就懂得道理，只有經歷纔會成長。——題記
三一電臺爲您播報一則消息：有一位女士爆料自己的女兒在網上買了一臺寫作業機器人，在兩天之內把20多天的作業做完，自己表示很驚訝！並且再三詢問女兒到底是怎麼回事？女兒這才交代了自己在網上購買寫作業機器人的事。
咦？現在都有寫作業機器人了？我怎麼不知道？我搜索了一下發現這件事很火，於是我搜索“寫作業機器人”看了一下，那個簡直讓我望而生畏，還手忙腳亂得把手機給關了。雖然手機給關了，但是腦海裏一直裝着這件事。
晚上迷迷糊糊的睡着了，忽然看見了一位老爺爺對我說：“孩子，上初三了，學業辛苦，看你一天累的，爺爺跟你送了個小禮物，希望你不要嫌棄。”隨着我的眼睛看得越來越清晰，老爺爺卻越來越模糊，直到消失。我刷的坐了起來，四周環繞了一遍，卻什麼都沒有。我無奈的笑了一下，看現在作業多的看人都是個虛幻的。我坐了起來，準備寫作業，在我的書包裏看見了寫作業機器！太棒了！有了它，媽媽再也不用擔心我的學習了。於是我把偷偷藏起來的漫畫、零食、飲料，一股腦的都拿了出來，翹着二郎腿，邊吃、邊喝、邊看書。雖然心裏有些疑問這個寫作業機器人是從哪裏來的？但現在喜悅佔據了內心的我便不再想了！
日子一天天的過去了，到了考試的時候了，這時我就顯得緊張了起來，只有我自己明白我這幾個月什麼都沒有學，怎麼考試？想着就覺得自己“涼涼”了！沒辦法硬着頭皮上吧！唉——
成績下來了果不其然我的成績變得很差，母上大人看了成績大發威嚴說，以後作業寫完了話都要給她檢查。前幾天母上大人沒有發現什麼端倪，幾天後母上大人就跑在我這裏來套我的話。於是我開始與老媽鬥智鬥勇，可是天下哪有不透風的牆？還是被老媽知道了！
我“悲慘的人生”就開始了。
“啊！嚇死我了！”原來只是一場夢。
從那以後我再也沒有動過歪心思，不論做人做事，都把這件事銘記於心。
奮鬥，是青春最亮麗的底色，不會虛度光陰，纔會成長。
奮鬥作文 篇5
每個人都會有目標，我也不例外，經過深思熟慮，我想考到十四中學。不過，考進去至少要前150名，我現在是196名，因爲成績不理想，所以我更要努力奮鬥。
我知道成功是沒有捷徑的，需要腳踏實地地努力，所以我想在三年之中，多做課堂筆記，認真聽講，其次，要認認真真地完成老師佈置的作業，要一絲不苟。
我的語文成績忽高忽低的，很不穩定，我的寫的也不怎麼好，所以課餘時間我要多看課外書，這樣才能勞逸結合，身心兩健。還有科學也是我的弱項，因此，在課上我更要積極發言，不能不懂裝懂，要不懂就問。
即使現在成績不是名列前茅，也不能氣餒。因爲不能妄想一步登天，只能慢慢往上爬。多一份執着，就多一份希望！如果遇到困難，就努力克服，因爲不經歷風風雨雨，是無法見到美麗的彩虹的。失敗乃成功之母，要知道，沒有邁不過的坎，也沒有闖不過的關，我相信只要努力，就沒有做不到的事情。
未來三年，我要靠自己的實際行動達到我的目標，因爲每個成功者的背後，都會有艱苦奮鬥的歷程。加油吧，希望我能充滿信心，踏出未來的第一步。
要相信自己，平凡的腳步也能走完偉大的行程！
奮鬥作文 篇6
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句耳熟能詳的話語，已經被我們中華兒女世代傳頌了兩千餘年。其意思是在年輕力壯時不發憤圖強，到了滿頭白髮時悲傷也是無用。既然這樣，那麼作爲青少年的我們爲了不讓自己白頭時後悔一生的碌碌無爲，更應該利用自己寶貴的青春年華努力奮鬥。
青春的路，不會讓我們一帆風順，就像美麗的玫瑰花也是帶刺的。我們多半會面對蜿蜒曲折的道路，巍峨險峻的高山。但那些一個又一個成功的例子激勵着我們，使我們全力拼搏，逆流而上。這些就像是比賽中那一道道看似不可逾越的障礙，但只要你努力，只要你堅持，就會收穫人們發自內心的讚歎和掌聲。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有風雪寒冰，哪得梅花撲鼻香！
提起董卿這個名字，可謂家喻戶曉。因爲董卿已經連續多年主持過春節聯歡晚會了。董卿年少的時候，父親總是逼着她背誦古文、古詩。董卿當時也許會嫌苦、嫌累，但是她堅持下來了。從董卿最近主持的《中國詩詞大會》、《朗讀者》中就能看出她受益匪淺。古詩詞已經成爲了董卿身體中的一部分，使董卿可以腹有詩書氣自華地站在人們面前大放異彩。
誰的青春沒有迷茫？誰的青春不曾跌倒？奮鬥的青春路，註定與輕鬆無緣。可當你在人生的中年時期，悠閒地坐在自己親手打造的家裏，品着一杯清茶，回想起自己青春時所走過的路的時候。心中也許會充滿苦澀與酸辛，但是你絕不會後悔，因爲你曾經闖蕩了、奮鬥了，你用當年的苦換來了一生的甜。青春就是要活出自己獨特的色彩，即使你奮鬥了，卻從未換來什麼，但當你臨終時，你會發現，你不後悔，你換來的是自己的安心。
青春，不僅是一個名詞，也是人生中最寶貴時光的一個象徵。在青春時期，我們會擁有比過去更敏捷的思維與頭腦，我們會擁有比未來更健壯的臂膀。既然是這樣，我們又有什麼理由不去奮鬥呢？
頭可破，血可流，唯有遺憾不可留。即使粉身碎骨，即使頭破血流，也無怨無悔。因爲我們奮鬥了，我們努力了。我們也不枉來這世上活了一場。青春也如同生命一般，對我們來說只有寶貴的一次，既然只有一次，我們更不能就這樣荒廢了自己的大好年華，更應該緊緊抓住這隻有一次的機會，實現我們自己的夢想，爲我們的夢想努力奮鬥。讓我們在青春的道道路上努力奮鬥吧，爲了我們的夢想而奮鬥吧，讓我們的青春不留遺憾！
