奮鬥作文（精選37篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的奮鬥作文，歡迎閱讀與收藏。
奮鬥作文 篇1
十年寒窗，破釜沉舟，水滴石穿，盡在一搏。可終未拿到那張進入“重點中學”的“通行證”。當我帶着折戟沉沙的遺憾無奈離去時，生活又展現了一道新的風景。
天空灰濛濛的，我以嶄新的姿態來到了野中。遺憾的是金錢搭成的橋，讓我跨過這條“尼羅河”。
尼采說：“失敗的人沒有悲觀的權力。”既然來了，那就重整旗鼓，再現江湖吧。至少是一次難能可貴的機會。“機不可失，時不再來”。希望不要等待下一次機會的到來。
不管是什麼時候，我們的老師說過：“現在，你們都在同一條起跑線上，沒有成績好壞的區別。一次失敗不能代表永遠的失敗。三年後，你們肯定會大獲全勝的。況且，現在的時代，缺少知識就無法生存，從這一點，我很欣賞你們的見識和勇氣……”畢竟是老師，說出來的話，讓人聽了都很舒服，使我們雄心倍增。“理解萬歲”。我心裏在喊。若爲成績好壞而計較，固然會影響學習。對此，我想阿Q應該可以做我們的老師，他肯定會教我們以精神勝利法來聊以安慰，恐怕也只有如此了。
“世上無難事，只怕有心人。”朋友們，相信自己的實力吧，用你的雙手創造自己的道路，創造自己的生活，創造自己的風格，創造另一個自己，創造自己的自己。你們的未來將是一片豔陽天。
朋友們，從另一個角度想想看，我們已經沒有回頭路，唯一的、充滿希望的、圓夢的道路只有一條——前進。面對未來，不怕挫折，不怕困難，不怕失敗，堅信，理想的那天會到來。而皆歸於“奮鬥”
奮鬥——走向勝利的橋樑。
朋友們，還等什麼呢？奮鬥吧！
奮鬥作文 篇2
寒冷的冬夜，寂靜的書房，我盯着燈光下的作業，心裏不免有些埋怨：哎，媽媽每天都要讓我做那麼多的複習作業!
這時，一陣風吹過窗櫺，颯颯作響。我擡起頭，視線久久地落在那書架上的一隻竹蜻蜓上，心中泛起了陣陣漣漪……
那天，在落日的餘暉中，我像往常一般，坐在門前小石凳上，靜靜地等待着……不一會兒，一個熟悉的身影從小路盡頭出現。我瞪大雙眼，站了起來，向遠方望去，是爺爺回來了!我高興地向前跑去，活像一匹脫繮的野馬，口中不停喊着：“爺爺回來了，爺爺回來了!”爺爺也看見了我，放下了肩上的擔子，露出慈祥的笑容，將粗糙的大手在口袋中摸索了一會兒，拿出一隻竹蜻蜓，塞在我的手裏。我像得了寶似的捧住，心裏樂開了花。直感覺他的手好靈光，就是熟能生巧吧!回到家，爺爺倒出了剛從地裏摘來的水靈靈的蔬菜，奶奶立刻把它們變成了美味，一家人圍坐在餐桌上吃得好開心!
該上學了，我離開爺爺家，來到爸爸媽媽工作的地方。回爺爺家的次數隨着年齡的增長，學業的繁重而變少，但每個星期我們依然會吃到爺爺從鄉下送來的新鮮蔬菜、自己養的/雞鴨……爺爺的辛勤勞動換來了有滋有味的日子。
“丫頭，作業寫好了嗎?”這時從隔壁房間裏傳來了媽媽的聲音。我猛地醒悟過來，開始奮筆疾書，思路越來越暢!不一會兒，只見媽媽拿着手機，喜滋滋地來到我身邊，指着手機笑着對我說：“快看，媽媽的論文又獲獎了!”“真的嗎?”我一下子抱住了媽媽，開心得歡呼：“媽媽太棒了!”媽媽也給了我一個擁抱，說：“我女兒更棒!”是啊!不努力哪來的成績!媽媽是一名優秀的老師，在學校工作認真負責，對學生充滿愛心，家長都敬佩她!媽媽對我的要求可嚴啦!從小讓我學吉他、舞蹈、繪畫……所以我在同齡人中成爲了佼佼者。想到這，我再次拿起筆，認真地寫起來，眼前浮現的是老師的讚賞，同學的羨慕，爸媽的欣慰……是啊，沒有播種，何來收穫;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來輝煌!奮鬥的人生才能體現價值，取得成績，從而品嚐到學習、生活中的種種美好!
在追夢的過程中，我們難免會遇到困難、挫折，但不能因此停止前進的腳步，要在風雨中學會堅強，因爲努力的汗水最終催生開夢想的花朵，璀璨着我們成才的道路……
奮鬥作文 篇3
從開學到現在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來寫點文章。
初中，我是五班。望着那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學習，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩。
再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠無法回來的6.1!
40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的痛。
最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關係一直都算是融洽。忘記了，長大了，什麼是單純？
從要我學變成了我要學。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步。不停的在跑。
奮鬥作文 篇4
當清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨着幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。當憩於靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠的可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，彷彿在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風中，落葉順着秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因爲她的一生都奉獻給了人類。冬天，爲了大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽着海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人爲它感到驕傲，它象徵着我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當我們站在神祕的西藏布搭拉宮時。我們都會驚歎祖國的建築是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神祕!
人的生命是短暫的，可是，只要你活的有意義，你就是快樂的。正如雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”通過這句話，我感悟到了生命的意義，懂的了要爲自己的生命奮鬥。
奮鬥作文 篇5
隨着時間的推移，我們在逐漸成長。在迷茫的人生道路上，我們需要什麼才能讓自己健康成長，擁有美好的未來？答案是：奮鬥。
脫離了幼稚的童年，我們進入了多彩的青春生活。在學習上，課程比以前更難理解，有時會被成績不理想的問題困擾；生活中，我不希望父母干涉我自己的事情。所有這些變化都給我們帶來了一些麻煩。當我們遇到問題時，我們不能退縮，我們可以盡力解決，我們也可以和我們的密友交談。總之有很多解決方法，只要我們努力，奮鬥，奮鬥！
奔跑，向時間證明我們可以更快；跳下去，向統治者證明我們可以走得更高；奮鬥，向生活證明我們可以更強大。剛開始學走路，每個孩子都會摔倒。面對這種情況，有兩種不同的方式。中國媽媽肯定會趕緊接孩子，然後不斷安慰哄孩子。然而，一些外國母親，看到自己的血肉倒在地上，不上去幫助，而是對自己的孩子說：“來吧，寶貝！站起來！”然後看着你的孩子爬起來然後摔倒，然後又爬起來.
中國媽媽和外國媽媽做法不同，結果顯示鬧翻的孩子學的更快。這個例子說明，自己的成長之路不能只靠別人，而要靠自己的力量去爭取成功，讓自己的成長之路更加順暢！
奮鬥作文 篇6
有一句俗話說得好，青春實在是難得。所以我們必須要珍惜每一次青春，人生的青春只有一次，如果不珍惜的話就不會有第二次青春，我認爲我們應該趁着青春年少多奮鬥！
什麼是趁着青春年少多奮鬥？就是珍惜每一次青春年少不會去辜負，不會去浪費……趁着這青春年少大好時光，盡力的發光發熱，做出自己的貢獻，展現自己的能力，讓自己站在屬於自己的舞臺上發光發亮，成爲別人仰望的目標，所以纔要多奮鬥。如果不多奮鬥的話，那你只能仰望別人看着別人的青春發光發亮，而自己永遠不可能變成別人的夢想。
什麼是趁着青春年少多奮鬥？那就是遇見自己熱愛和喜歡的事情，那就要放手一搏拼命去做好，然後去把它做到極致的美好，讓自己的青春不留下遺憾。雖然說有的時候遺憾也是美麗的，但是能做的優秀爲什麼不讓自己變得更加優秀呢？
趁着青春年少多奮鬥這是必須要遵從的道理，如果我們不趁着青春年少多努力，荒廢青春不趁着這青春年少多奮鬥。那我們將一事無成，不會變成更好的自己，所以我們能不能趁着青春年少多奮鬥？闖一闖去找到屬於我們的天地，去找到屬於我們的舞臺。
奮鬥作文 篇7
真的，最有意義的在拼搏的過程，而不在拼搏後的答案。無論你成功與否，只要你拼搏過，奮鬥過，那麼結果並不重要，重要的是你爲什麼而奮鬥，它是否有意義，它是否值得你去奮鬥。，你是否很看重你的成功和失敗。
我覺得以前我很傻，竟爲了保持老師心目中所謂的“好學生”，去作弊。現在想想，多麼荒唐，多麼幼稚。
那一次英語報聽寫，單詞沒背過的我一下子慌了，不聽使喚的手偷偷打開了英語書，開始了我的“犯罪”
成績單發下來了，我考了全班第一。當我上臺拿聽寫本時，許多同學用羨慕的眼光看着我，虛心的我把臉低得更下，臉不由得紅了。
下課後，那些沒考全班第一的同學快快樂樂的打鬧着，我看着他們心裏不禁難過·虛心了起來。
我在心裏默默的問自己：你的目標達到了，你不該比他們更高興麼？
曾經看過一部電影叫《寶葫蘆》。裏面講述的是一位小男孩得到了一個葫蘆，它可以達到小男孩的任何願望。然而，當小男孩達到自己的願望時，他並不像其他小孩一樣高興，以爲這些並不是通過他的努力得來的。
結果怎樣呢？自己想想。
在人生中也一樣，無論成功失敗與否，你拼搏過，奮鬥過，你都會以它自豪。
奮鬥作文 篇8
理想，相信每一個人都有。爲了理想奮鬥，可以改變一個人的一生，改變一個人的靈魂。
理想高於現實卻源於現實，理想的實現需要我們在現實中努力，談理想。青春的心靈，需要知識的營養去滋潤。
人生需要理想，理想就像羅盤，引導人生航船的方向，理想就像航船，一程一程向前推進，不斷駛向幸福的彼岸。然而，理想和現實之間總會有些差距，要實現自己的理想我們應該做些什麼呢？
實現理想需要對人生做出規劃。這個規劃要儘可能長遠，這樣我們就不會在人生的某個階段應爲找不到目標而迷失方向﹔這個規劃還要儘可能具體，可以按時間遠近，重要程度劃分爲若干個階段性目標。這樣一步一個腳印地付出努力，理想就不會僅僅是我們的美好願望。
只有根據實際，一步一個腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標的話，纔能有能力去實踐自己的遠大理想，這樣的人生才充實有意義，既然是實現不了，當然也就不會抱恨終生。爲理想而奮鬥的人，成功一定離他不遠。
奮鬥作文 篇9
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩個隊，同學們個個摩拳檫掌，想試試自己的力氣。
比賽開始了，只見一條粗大的繩子壓在操場當中的白線上，繩子的中間扎着一條紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，一場緊張而又精彩的拔河比賽開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。站在我前面的小明把牙咬得“格格”響，臉漲得通紅。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。拉拉隊揮拳跺腳給我們加油。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼拉也拉不過來，我們輸了。
交換場地再戰。上場我們隊輸在用力不統一，向向不一致，握繩方法不正確。我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子，大家站成一條線，擺開一的八字步，身體往後沉，腳跟站穩。經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝利了。
對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧”。
奮鬥作文 篇10
奮鬥在每個人的眼裏都是一個很起眼的詞語，一個人的必須從小養成刻苦奮鬥的.習慣，才能離成功更進一步
我們奮鬥，並不是毫無目的、一頭霧水的奮鬥。在此之前要先設計一個奮鬥的目標，只有這樣，才能更好的支配自己的生活和自由。歷史上哪一個偉人不是經過刻苦奮鬥，朝着一個目標堅持不懈、努力的奮鬥，纔有名留青史的成就。
無論是從書刊、互聯網、還是電視新聞，都可以知道，很多人都是經過努力奮鬥達到了自己心目中的目標。同時，要奮鬥就不要怕犧牲。門捷列夫，一個總所周知的偉大化學家，他努力刻苦的奮鬥，終於發現化學元素之間的規律，從而寫下了對現代化學有很大促進和幫助的“元素週期表”。
作爲中學生，爲自己定一個爲之努力奮鬥的目標。懵懂的我們沒有明確的目標，就不會有奮鬥的精神，沒有奮鬥的精神就沒有什麼好的結果。天才有很多，可肯努力刻苦奮鬥的又有幾個？世界公認的天才？——愛因斯坦曾說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。
所以我們要朝着自己的目標努力奮鬥！
奮鬥作文 篇11
“咚——咚——” 新年的鐘聲即將敲響，回首即將過去的2010，我也即將要告別我的母校——福田小學，即將步入中學的大門。
對於每一個小孩子，過年是自己心中最期望的。可是，當你漸漸長大，漸漸開始對世事變幻有了自己不同的感受的時候，或許我們就不再期待“新年”的到來了。因爲每一個新年的到來就預示着自己又長大了一歲，而長大了懂事了，幼年的天真無邪就會漸漸褪去。
在2010年裏，我對友誼有了深深的感觸。我的朋友給了我最最溫暖的友誼，而在不久之後，我就要告別我的朋友，步入中學的大門了。 如今，我新年最大的願望已經不是盼望多麼徹徹底底的“玩”了，相反，我的願望是希望自己能夠抑制住自己“玩”的慾望，讓自己能夠更加的投入到學習之中。六年級了，是最最關鍵的一年，如今，我已不是那個剛剛步入六年級的“瘋丫頭”了。我身上揹負了父母無限的期望，期望我能夠以優異的成績考上自己理想的中學。
當新年的鐘聲響起的時候，讓我在心中默許下自己的新年願望吧—— 努力學習，努力奮鬥，抓緊一切時間，好好學習，爲自己的明天努力拼搏！
奮鬥作文 篇12
“林爾娟加星！”每一次當我有學習之星還沒加時，我總會急忙拿去給記星員林爾娟加上。只有看到我的星被打了勾，記上表時，我才放下心來。
記得有一次，我上學遲到了。按班裏的規定，遲到要扣三顆星。所以我被扣了三顆星。當我看見星表上我的名字有三個-1時，我的心情沉落到了極點。不過，我心想：“不行，我一定要把星加回來！一定！”在語文課上，我回答了一個問題。在數學和英語課上，我又加了四顆星……這一天下來，我一共加了六顆星。我已經把我所扣的星連本帶利的加了回來。我高興的蹦了起來。一下課，我馬上就去加星。看着我的星一個個加上，我才心滿意足地走了。
當我加星的時候，學習之星總不忘在身邊提醒我：“驕傲使人落後。謙虛使人進步。要繼續加油哦！”當我扣星的時候，學習之星總不忘鼓勵我：“失敗是成功之母，千萬別泄氣。”
學習之星一直是我的驕傲。每當看它印在我的作業本上，書上。我就會有一種說不出的幸福。
“林爾娟，加星！快點！”又是我爲學習之星奮鬥的時候！
奮鬥作文 篇13
一位美國小夥子中學畢業之後立志做一名優秀的商人。後來他考入了麻省理工學院，但沒有直接去讀貿易專業，而是選擇了工科中最普通最基礎的專業——機械。這着棋很妙，做商貿必須具備一定的專業知識。大學畢業後，這位小夥子沒有馬上投入商海，他考入了芝加哥大學，開始攻讀爲期三年的經濟學碩士學位。幾年下來，他在知識上已完全具備了商人的素質。出人意料的是，獲得碩士學位後，他還是沒有從事商業活動，而是考了公務員，去政府部門工作。他深知，經商必須具有很強的交際能力，當公務員容易培養自己機敏老練和臨危不懼的品格。在政府部門工作了五年後，他辭職下海經商，業績斐然。又過了兩年，他開辦了拉福商貿公司。20年後，拉福公司的資產已從當初的20萬美元發展到2億美元。這位小夥子就是美國知名企業家比爾拉福。
對待成功，不同的人有完全不同的做法。一種人是永遠活在夢幻裏，另一種人像比爾拉福一樣，對自己不抱不切實際的幻想，而是一步一個腳印，不停息的奮鬥，爲自己的成功砍着荊棘、劈着頑石、架着橋樑、修着道路。
奮鬥作文 篇14
生物學家說，飛蛾在由蛹變蝶破繭而出時，必須要經過一番痛苦的掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能充實有力，才能支持它在空中飛翔。
一天有個人湊巧看到樹上有一隻蛹開始活動，好像有蛾要破繭而出，於是他饒有興趣地準備見識一下由蛹變蛾的過程。 但隨着時間的一點點過去，他變得不耐煩了，只見蛾在繭裏奮力掙扎，將繭扭來扭去的，但卻一直不能掙脫繭的束縛，似乎是再也不可能破繭而出了。
最後，他的耐心用盡，就用一把小剪刀，把繭上的絲剪了一個小洞，讓蛾出來可以容易一些。果然，不一會兒，蛾就從繭裏很容易地爬了出來，但是那隻蛾身體非常臃腫，翅膀也特別萎縮，耷拉在兩邊伸展不起來。
他等着蛾飛起來，但那隻蛾卻只是跌跌撞撞地爬着，怎麼也飛不起來，又過了一會兒，它就死了。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”，任何一種本領的獲得都要經由艱苦的磨鍊，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。任何投機取巧或妄圖減少奮鬥而達到目的的做法都是見識短淺的行爲，那隻飛不起來的飛蛾的經歷就證明了這一切。
奮鬥作文 篇15
暑假已經結束了，我們迎來了初四的新生活。
初三一年我們以小中考爲奮鬥目標，拼死拼活奮鬥一年，終於在那一天有了結果，不管我們考的如何，但是小中考已經過去，我們的目標也應該轉變，初四的生活就在這個暑假結束後開始，暑假時我們爲初四生活積累的一個過程，這個暑假我們到底做了多少、這個暑假我們積累了多少。只要在開學第一天，便也可以分出高低，檢測出我們的學習成果。而且初四的內容越來越多，我們也會逐漸的跟不上趟，難度在之後大大提升，這個暑假時非常寶貴的一個時期。如果拉下了我們彌補起來會非常吃力。但是隻要我們有信心堅持下去，道路也在前方。初四面臨的是6們科目的考試，我們剩餘的時間也已不足1年的時間了。但是一年的時間足以改變我們的成績，一年也可以將我們的命運扭轉，4年備戰，一朝試劍，這就是我們新的目標，新的發展方向。
三門理科，兩門文科，一門體育。我們每個人都有可能有一兩門弱勢學科，也有可能有全能冠軍。但無論如何，都應該努力。體育要鍛鍊，理科練思維，文科主要是記憶和理解。這些都會是決定我們命運的科目。要多多重視。
新的生活已經開始，我們要向着中考進發。
奮鬥作文 篇16
“奮鬥”這個詞並不是很難理解，但又有誰去在乎它，有誰想到它。它的好處一大堆，卻沒有多少個人去發現，總是默默無聞，沒有想過自己的未來！一個人的未來決定於他是否有過奮鬥，爲一個夢而戰。兩三年的時間一眨眼就過去了，可有沒有人去掌握該把握的知識，有沒有人去探索一切的事物，只要堅持一個夢，只要有志氣，誰也無法阻擋！
人的一生永遠活在奮鬥裏，讓我們去發現奧祕和自己在努力時總結出來的結論，哪個地方出錯，哪裏需要改正，爲什麼總是失敗，沒有成功，這一切的一切需要我們去尋找答案。這樣我們才能發揮出該發揮的本色，就像老師說的，現在我們或許都不知道“死”字怎麼寫，個個都是行屍走肉的來上課，每天都是過着同樣的生活，敷衍自己的父母，因爲父母是我們頭上的一把傘，爲我們遮風擋雨，處處護着我們，但誰有去想過，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都爲我們擋，傘它最終還是要破，它的質量永遠沒有保障，(.)剩下風雨還是我們一個人承擔！
奮鬥作文 篇17
命運決定在你們手中，奮鬥吧！少年們。小考的口號整日縈繞在我們耳邊。
操場上，一個個少年在跑道上，奔跑着。生命在於運動，身體是革命的本錢。體育老師在隊伍前頭喊着。同學們越跑越快，你追我趕。他們知道只有身體健康，學習才更有精神，活力四射。這就是我們的奮鬥，爲自己的身體鍛鍊。
面臨小考，教室裏一排排整齊的身影顯得如此可爰。埋頭苦讀，筆和紙的摩擦聲顯如此清晰。資料書已高過頭頂。白色的試卷與風亂舞，宛如大片大片的雪花。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲。課上的雙眼早已佈滿血絲，卻毫無睡意。月下中天，依然是我們昂然的身影。日子過得緊張而充實。
這就是我們的奮鬥，爲了成功，爲了心中的理想而拼博。
臨近畢業，我們早已唏噓一片。陽光灼傷一片溫柔。我們含着淚卻笑着說再見。友情對於我們來說格外珍貴。我們不再因一道數學題吵得面紅耳赤。也不因你語文多我一分而計較半天。答應對方好好用功，將來做一輩子朋友。樹下刻下你和我的名字共記誓言長存。
爲了友誼，爲了那曾經的誓言，要向那未知的未來奮鬥。
沒有爬不過的山，沒有遊不過的河。少年們，奮鬥着前進吧！面前會是鋪落鮮花的康莊大道。
奮鬥作文 篇18
生活，不會虧待努力奮鬥的人
在生命的旅程中，我們會碰到很多不順心的事，會遇到很多我們覺得不可思議和不可理喻的人。但是，那又怎樣，生活本就不像棉花糖那樣給我們甜蜜。我們就應學會少抱怨，理解它帶給我們的每一次磨礪。
因爲有太多的慾望，太多的不甘心，我們纔會拼命奮鬥，努力想讓自己往高處走。
你過得不好，不是那些過得比你好的人害的，如果你不明白這點，我想，你大部分的生活就會被埋怨所佔據。很多人都說，世界有多麼多麼的不公平，你會覺得不公平，是因爲你還不夠努力，生活對於努力奮鬥的人肯定是公平的。
當看到別人比自己好時，很多人就會想，他家是多麼的有錢，有多少多少的關係，然後又開始抱怨自己爲什麼不能像他一樣。但是，你要明白，他所擁有的一切，肯定也是通過奮鬥得到的。或許不是通過他自身的奮鬥，抑或是他父輩爲他創造的。但那有怎樣，你只看到別人的光鮮亮麗，卻看不見別人的辛酸血淚。
不努力纔會過得不好，我相信努力奮鬥的好處，我相信，生活，不會虧待努力奮鬥的人。
奮鬥作文 篇19
你出生的那一天，風和雨，或太陽，或大自然播放着屬於你的每一段音樂。
當你10歲的時候，10歲，只是一瞬間。你已經從一個嬰兒成長爲一個活潑的十幾歲或十幾歲的女孩。
20歲的時候，你覺得自己活在十年裏的每一天都那麼快，每一天都那麼充實。你對善惡有一個直觀的判斷，你對社會有更深刻的理解。你正在努力學習。
三十歲的時候，你已經忘記了十年是怎麼過去的。你感覺如此清晰和模糊，你感覺不真實。似乎這十年裏的每一天都從未存在過。似乎有這樣的事，但它也是真的。你困惑而嘆息。
在40歲的時候，你的孩子也有了自己的10年。他經歷了比你的時間更多的新鮮玩具和更先進的東西，所以你懷念你的童年。你的背微微彎曲，生活的磨礪已經把你的心情磨礪到了和湖一樣的高度。
五十年了，你的鬢角全是白霜，你的孩子不再讓你有任何牽掛，都有自己的家人，你失去了太多，你感覺到了，你也懂得了生活，你更加平淡。
60歲的時候，你的孫子也變成了會走路的小傢伙。你有了新的動力，有了新的任務，有了新的生活，你又開始忙碌了。
70歲的時候，你和你的妻子依偎在一起，已經駝背，每天的生活還在煎熬!但我做不到。
奮鬥作文 篇20
看到了星空這幅畫，想起了以前的點點滴滴以前的無憂無慮，但現在它卻離開了我，只剩下無無奈，好想回到那個擡頭看就能看見星空無憂無慮的童年啊，我們現在的天空已經沒有了亮點我們只能努力，來鑄造我們自己的星空.
曾經陪伴我的是那片美麗的星空，可今天的夜晚我只能看到那無邊的黑暗，好像問問老天我曾經的那片星空去哪了？記得曾經小時候夏天的夜晚總能看到那無邊的星空，可是幾年只有黑暗，以前去現在只能在農村才能看見那時曾相識的星空，就像我們小時候只懂得玩不知道學習和努力，而現在我們開始重視學習而那片陪伴我們的星空卻已經離我們遠去，只給我們留下了這篇暗淡的天空讓我們自己去上色，用我們的努力去把這篇填空題變爲我們的星空可是我們現在的努力還不夠，爲了我的那篇星空我要努力下去不管前方的路有多麼困難我都要勇往直前，現在離我最近的那片星空就在“蘭煉二中”
這就是我的夢想爲了我的夢想我會努力，讓我走進那片美麗的屬於我的星空吧！
奮鬥作文 篇21
著名的童話作家安徒生說：一個人必須經過一番刻苦奮鬥，纔會有所成就。我們現在有爸媽養着，到我們長大時，誰又會養我們呢？所以我們應該在現在就開始奮鬥起來，比如說年少有爲的書法家家：王羲之。
王羲之是東晉一名優秀的書法家，他每天都堅持練字，練完字之後，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復一日，年復一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最後成了一個偉大的書法家。
不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說巴雷尼，他堅持不懈的態度讓我敬佩。
巴雷尼小時候因爲一場病而成爲了一個殘疾人，他的媽媽並沒有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對他說：媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，於是他用掉自己的所有精力學習，終於考上了大學，沒有讓母親失望。
還有一個人，他是山東大學的副校長，他就是童第周。他的學習生活可謂是萬般艱難：他由於17歲邁入大學校門，所以落下來許多功課，平均成績才45分，但他沒有說放棄，他終於慢慢的把成績提高了。
所以，我們在現在便要行動起來，開始奮鬥，爲自己的理想而奮鬥，只要奮鬥的時間長了，總會有成功的那一天。
奮鬥作文 篇22
我有一個小盒，裏面裝着一隻不知名的小蟲子，爸爸說，他看這隻小蟲子綠光光的，挺好玩，就抓來讓我看看。
我通過透明的蓋兒，看到一個像蒼蠅似的東西，趴在裏面一動不動，我晃盪了一下，它只是蹬了幾下腿，見無濟於事，也就蜷在一起，任憑我怎樣晃動，都沒有反應，爸爸說：“它在裝死，這是它的防禦自我保護能力。“
我打開盒子，伸手捏住它，仍沒有反應，頓時心裏感覺這隻蟲子沒有讓人憐憫處，上來把它扔在腳下，踩死了它。
但我的腦海中卻閃現，杏林子的<生命，生命>這篇文章，她寫到“趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一鼓生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣的鮮明！“但最終杏林子放了它，就是因爲蛾子那種生之慾望感動了她，得以生存。
然而，我像杏林子一樣，我手中也有一個活生生的生命，但唯一不同的是它沒有奮鬥，沒有在危險到來，正在生死邊緣徘徊時，再做最後一次奮鬥，而是選擇了裝死，看似很聰明，仔細一想，卻傻的很，只會更加速走向死亡。
奮鬥作文 篇23
他問我說有沒有自己的書架，我說有的，他說有沒有沒有放到書的書架，自己笑了笑說有的，那些都被自己放了照片。
他說可以，那書架上還有書沒有看完的嗎？我發了個笑哭說有的啊，還有五十多本差不多吧，他說看完了。額，感覺就是一種沒有任何可以商量的口吻。我說恩恩好的。看完了，反正這本來也是我一八年的計劃。
他說知道我不喜歡歷史書，但是還是要買幾本歷史書回顧一下歷史是怎樣的，我笑着說不太可能。感覺真的有難度，很多高要求，感覺自己都是不能做到的。我說那麼就買一本可以嗎？他說再加一本？我在心裏默認了兩本歷史書，是一八年的計劃。
他建議自己買一本地理圖冊，叫什麼來着自己已經忘了，但是他說那個今早買，畢竟不會吃虧，早晚都得買的文科生。那本書之前也有一個學文的同學跟我說過，他說那本很重要，高三的文科生都用那一本，但是到了高三再買就太遲了，沒有時間可以看。所以自己儘可能吧。
恩，大概是因爲他了解到自己的夢想和他差不多，所以主動找了個追夢路上的陪伴者吧，其實感覺挺好的啊。我們都在爲夢想奮鬥，還可以有個伴，對吧。
奮鬥作文 篇24
夢想，對於每一個人都十分遙遠，也十分靠近，而追逐夢想，確實是一件不容易的是。
———題記
我喜歡經常望着遙遠的星空、宇宙，在這時我會想 我的夢在哪顆星球。
世界再大，天空再遼闊，有夢就不怕寂寞；只要有夢想就有追求，在追求中成就自己的夢想。
有十個女孩子，她們儘自己最大的努力，去放飛夢想，去追逐夢想。她們就是09年‘快樂女生’前十強。這羣‘追夢女孩’憑藉自己的實力、還有對夢想的追求努力闖如了前十強。她們就快要成功了、離成功只有一步之遙了；夢想馬上就要實現了。雖然我只是一名小小的觀看者，但在這裏我不得不發出感嘆，她們真的很勇敢，她們的付出得到了因有的回報，在我看來她們已經成功了。我替她們感到高興 。
每個人都有屬於自己的一個夢想，夢想的實現與不實現就在於你敢不敢去努力超越它。就像‘快樂女生’這羣‘追夢女孩’一樣要勇敢追逐夢想，這樣才能實現夢想。
我很崇拜這羣‘追夢女孩’，希望你們也能像她們一樣早日夢想成真。‘追夢女孩’我永遠挺你們。加油、加油 、加油……
奮鬥作文 篇25
在我們這次挑戰賽過後，老師又將我們重新安排了一下座位，重新分配了一下九個小組。
原來我在四組的時候，是我們小組六個人裏的二號，小組裏每個人的成績除了左萬鑫比我好，別人都和我有一些差距；但是到了七組以後我卻在全小組四個人裏是三號，我們小組裏班級前十五的就有三個，真是“人外有人，天外有天”呀！在四組時我一直覺得自己很厲害，但是現在我覺得自己彷彿就是一直井底之蛙，我就像是鶴立雞羣一般，其實比我成績好的人還有很多，所以要想超越他們我就只有努力奮鬥才行。而且在成績好的同時也不能給小組抹黑。
班裏每一個人都有着自己相應的分數，以前在四組的時候，雖然我的成績很好，卻因爲說廢話和貧嘴而被老師扣分，結果導致我脫了小組的後腿，最後加上我考試加的分以後，我還是負二分，到了新的小組裏以後我一定要改掉說廢話和貧嘴這個毛病，一定不能再給小組抹黑了，一定要爲小組增光添彩。
以後我要好好學習，不在說廢話和貧嘴了要爲組爭光。
奮鬥作文 篇26
理想是指路明燈，是前進的方向。我的理想是當一名“保花”老師。
老師，有多少人嚮往這個職位，但你對老師的艱辛瞭解多少？晚上我們睡着了，他們就開燈批改作業；當我們在課間玩耍時，他們正忙着備課。當我們坐在教室裏聽課時，他們用疲憊的眼神站着，讓我們學習知識。有多少人會願意繼續堅定自己的理想？願意這麼努力無私的付出？我願意！我願意當老師，讓祖國的花朵在知識的海洋裏綻放。我願意當老師，把我的生命精力給渴望知識的學生。
我希望成爲一名教師，我會爲我的理想而堅持不懈，因爲這篇作文也是一件艱難卻快樂的事情。當我面臨難題時，我自問自答，研究答案；當我迷茫的時候，我看書安慰自己的靈魂。當我遇到機會時，我會勇敢地伸出手，試圖抓住它。我相信只要我一步一步走下地球，總有一天我會登上理想的寶座。
我的班主任經常給我們講一些道理，比如“人生的意義在於付出而不是索取”；她經常爲我們架起“一匹老馬，志在千里；烈士暮年，心強。這些話落在我的腦海裏，進一步堅定了我向理想前進的步伐。
理想雖然簡單，但真正奮鬥起來並不容易。時間就是金錢。讓我珍惜時間，爲理想奮鬥。
奮鬥作文 篇27
我父親常常告訴我：“，如果我只爲學習，不爲身體，他就不會讓我讀書，如果只爲身不爲讀他也不肯，唯一的答案就是我要讀書也要身體健康。”我定會刻骨銘心。
也是因爲這樣我被選上參加田徑比賽，我知道那後果是非常嚴重。在我讀四年級時，我就聽姐姐講過，那訓練把她折磨得不知該怎麼說，現在也輪到我的，我本想退出，堅強的意志催使我參加，我也總是告訴自己風雨過後總能看見彩虹。
這天老師召集我們開始了訓練，對於我這個“大肉球”有115斤，但我並不爲自己而擔憂，因爲我團中還有一個顯得比我肥的一爲，突然我幻想回到現實隨後鋪天蓋地的下了一句話，“每人次4圈”命令經過“音響”傳送至“電腦”經過精密的計算得出要跑800米，“開始執行”身體隨着操作動了起來，以爲以前有過扭傷，所以腳會痛，但我必須忍，直到四圈過後。
很快我們跑完了，我的傷腳變的劇痛，忍無可忍，還需再忍，“唉！誰叫你要參加呢？就該認命。”我自言自語。
做事要有毅力，這是三年級老師搞死我的，至今還是刻骨銘心，它成爲我堅持的支柱。
雖然運動很累，每天都腰痠背痛，但都是爲了自己的身心健康，“加油，華振”爲的“大肉球”的肌肉而奮鬥……
奮鬥作文 篇28
“人生，爲何而奮鬥？”這是一個複雜的難題。仰望星空，縱看人生，又有無數種答案。
有人說：“人生就是一場遊戲，我們應遊戲人生。”此言乃之差異，縱然遊戲人間，又怎悲傷離合。還有人說：人生來就是受苦的。此言更爲出意。“放眼看神州滿眼風光北固樓”又何等解釋。人世間悲傷莫離，笑傲江湖皆存在。安能說遊戲，受苦人間乎？
山不在高，有仙則名：水不在深，有總則靈。一山更比一山高。人世間莫過於競爭乎。人沒有完美的，只有更好的。如今，到處都是競爭。現在孩子門迷戀網絡，誰又可想而知？如此也是競爭。網蟲們一攬青天，爭風多雨。“哈哈，我比你技術高。”“切，我比你技術好！”每每談到這些，網蟲們心中豁然開朗，歡快涌溢。如果只剩下一個人玩這網絡遊戲，試問其還玩乎？呼呼，無人玩也，何來之用，罷了！罷了！
就如同這樣，人生就是競爭。不是比誰完美，而是比誰更好。從比賽結果來感受快樂，溫暖與欣慰。網絡遊戲只是個例子，縱看天下，何人能說吾言差異？此人與吾，也是競爭乎！
奮鬥作文 篇29
我家本來有兩隻倉鼠嗎，卻因以前流感非常嚴重而放生了。當然誰都知道，放生之後只有一種可能——被野貓吃掉。爲了全家人的健康，我要痛下決心，將兩隻小倉鼠放掉。
雖然我與它們僅僅只相處了四個月時間，但已經和它們產生了豐富的感情。它們雖然是寵物，但是我自從把它們買回來，我就並沒有把它們當寵物看，我把它們當成我的夥伴、朋友、可分享生活的點點滴滴和喜怒哀樂的人。可這四個多月的友情，從此破滅……
媽媽見我那麼難過，就安慰我，說：“等流感不嚴重時，期末三科都考95分以上了，我就給你買倉鼠。”
從此，我爲了小倉鼠，拼命用功，拼命學習，就這樣日復一日……很快，期末考試了。這將是一直用功的最後結果，決定了這一次的成敗。於是，我要以我最認真的態度來完成。
雖然考試結束了，但我還是安心不下來，因爲結果還沒公佈，我希望三科都考在95分以上。功夫不負有心人我終於如願以償，三科都考到95分以上。
媽媽也一言既出，駟馬難追，給我買了兩隻小倉鼠。
奮鬥作文 篇30
“……那天，雙河場開坑丁坑糧羣衆大會，老彭（書中介紹的一個軍人名字）臨時決定去參加，時刻準備着奮鬥。還沒有進場口，就發現被匪軍包圍了，匪軍在場口上架上兩挺機槍，準備掃射、屠殺！可是開會的羣衆還不知道，還在高呼口號！眼看羣衆就要血染全場，老彭在那千鈞一髮的時刻，立即鳴槍示警，並且掩護羣衆撤退……就這樣，爲了上千羣衆，老彭他們三個同志……”這小說《紅巖》的一部分小剪輯，一幕瞬間讓我們感動的電影。
老彭是導演，導出了一個時刻準備着奮鬥的革命戰士，在槍管下，第一想的就是羣衆。時刻準備着奮鬥與犧牲……不是嗎？在老一輩革命烈士裏，這樣的同志層出不窮。董存瑞捨身炸碉堡，在敵人槍下，看着戰士們拋頭顱，灑熱血的情景，看着時間的緊迫，他竟然高舉炸藥包，爲黨和人民炸出了一條光明之路……他們隨時都準備着奮鬥！
在小學生學習的道路上，我們經常也會遇到一系列種種的困難，我們要隨時隨地準備奮鬥，隨時接受別人的挑戰。在知識上，我們要“過的硬”——紮實！有時，那突如其來的考試，讓人措手不及，暈頭轉向。惟有那工夫紮實的人，無論是什麼考試，他都“滿不在乎”！時刻準備着——奮鬥！時刻準備着奮鬥！作文450字
奮鬥作文 篇31
“夢想”這一個小小的詞語，卻讓了多少人去奮鬥、卻讓多少人去哭泣、這一次的失敗和一次次的成功是多麼讓人記憶猶新，每個人卻有着自己的夢想，當然了，我也有。
我的夢想一般人可猜想不到，我悄悄地告訴你，我的夢想是想當一位書法大師，厲害吧！因爲我從小就熱愛書法，每一天都會找出一本字帖來練，如果出現了一些困難，我堅持不懈，我會找家人共度困難……尋求解決問題的一些辦法，而且，我還很有天賦剛開始一年級時，老師就誇我字寫地很好看，我心裏美滋滋的，開心極了！
但大家都知道，做什麼事，都不是一帆風順的，有一天，我遇到了一些困難，發現這一個字寫的總是非常不順眼，之後，我嘗試種種寫法，發現了最順眼的一種，那個字就是“高鼎，”我非常開心，也許，這就是解出存在已久困難的喜悅之情吧！
雖然，我得到了老師的誇獎，但是我不能驕傲。謙虛使人進步，驕傲使人落後，這句話就是這樣來的，最後，我送給每個有夢想的人一句話：努力，你的夢想就會實現。
奮鬥作文 篇32
夢想是要朝着目標奮發，而不是盲目地空想不行動。
就拿我來說吧！小時候我的夢想就是成爲一名像“NBA”球員一樣的籃球高手。每天回到家做完作業以後，爸爸就叫我一起去玩籃球，而我總是滿不在乎的應付：“今天太晚了，明天去吧”。就這樣日復一日，年復一年，我離我的夢想越來越遠，只能望梅止渴，畫餅充飢。爸爸對我說：“你只是嘴上說說，不付諸行動，有什麼意思呢？像你這樣長大以後永遠成不了器”。爸爸的話激發了我的鬥志。“哼！你等着，我會證明給你看的！”我不服氣地回答。
從那以後，我天天練、月月練、年年練，我告訴爸爸我不會再霧裏瞎跑，每一次努力每一次奮鬥時，我總像一部無電的手機得到了1%的電源，等我充滿電的一天，也是我夢想成真的一天。
我堅持日復一日的訓練，終於在籃球技巧方面取得了一定的成績：三步上籃、變向過人、胯下運籃等等，我終於從迷霧中走出。
現在的我雖然不如那些專業籃球運動員，但我已經離我的夢想又近了一步。我堅持不懈，刻苦訓練的精神，也得到了爸爸的誇獎。
夢想和實踐是缺一不可的，沒有夢想將沒有前進的動力，但有夢想，不去努力，也無法實現，只有夢想和努力並存，夢想才能實現。
奮鬥作文 篇33
夢想，是前進的方向；是努力的目標；是長大的命運。我也有個夢想，可是，不盡力是完成不了的。我的夢想是跆拳道黑帶。
我爲什麼產生這個夢想呢？是因爲我看過很多戰爭片，裏面的英雄都是會跆拳道的，所以，我就有了這個夢想。我爲夢想付出過很多努力。距離考級只有一節課的時間了！教練把考級的1釐米木板拿了過來，讓我們一個一個的踢。踢斷了獎勵一百積分，踢不斷要跳十五個來回的蛙跳……輪到我了，我用右腳使了大勁去踢，“啪”的一聲，我感覺我的骨頭都要“斷”了，木板卻安然無恙。果然，我被罰了十五個來回的蛙跳。我回到家，又踢了一遍，老是踢歪。媽媽回來了，看我踢腿老是踢歪，就拿了塊兩釐米的木板，並且告訴我，木板中間是最脆弱的，比較容易踢斷。我咬緊牙關繼續踢，不久，木板就“粉身碎骨”了。
果然，考級當天，評委看到我出色的表現，讓我不用拿白黃帶，直接跳級拿到了黃帶。現在的我，也突破了層層困難，衝破了六級，拿到了綠帶。我別提有多高興了！
通往夢想的道路困難重重，可是成功後再回頭看，當時遇到的困難，根本不值一提。所以，夢想不能半途而廢。我會爲我的夢想繼續努力，直到拿到榮譽黑帶！
奮鬥作文 篇34
夢想雖然是一個簡單的詞，但夢想是我們前進的方向，夢想是我們努力的過程，夢想是我們長大後的工作。接下來，一起來聽聽我的夢想吧！
我的夢想是成爲一名畫家，小得時候，媽媽帶我去看畫展。“哇！畫地漂亮啊！”我大聲說道，媽媽說：“這些都是一些偉大的畫家畫的畫。”我從那時就有了當畫家的夢想。看完畫展後，我回到家，以前從沒有在意姐姐的畫，現在拿出來一看，原來是那麼漂亮。我跟媽媽說：“我要學畫畫！”媽媽居然說可以，我真高興，媽媽給我報了跟姐姐一樣的畫畫班。
畫了一年的兒童畫，終於考完了三級，可是，媽媽又給我和姐姐報了其他的班。可姐姐已經考十級了，可以想畫什麼就畫什麼。可我五級還沒考，在新的班裏我不太適應，媽媽又給我報回了原來的班。再一次見到韓老師，我非常高興。我也很愛韓老師，韓老師是大學畢業，繪畫專業，水粉、油畫棒、彩鉛、速寫、卡通畫等……她都會，沒過幾節課，開始考級，我畫好了。雖然不知道畫的怎麼樣，但我絲毫沒有緊張。
雖然我夢想的過程流過很多淚水和汗水。但我並不後悔，我相信，我一定能成爲偉大的畫家。
奮鬥作文 篇35
夢想，是前進的方向、努力的目標。我也有個夢想，就是獲得跆拳道“黑帶”。
我爲什麼產生這個夢想呢？是因爲我看過很多武打片，裏面的英雄都會跆拳道，所以我就有了這個夢想，我也爲之付出了很多努力。
記得第一次考級前的一堂課，教練把考級用的木板拿了過來，讓我們每個人踢，踢斷了獎勵一百個積分，踢不斷要跳15個來回蛙跳。
輪到我了，我用右腳使勁踢過去，“啪”的一聲，我感覺骨頭都要斷了，木板卻安然無恙。最後，我被罰跳了15個來回的蛙跳。回到家，我又踢了好幾遍，老是踢歪。媽媽告訴我，木板中間是最脆弱的，比較容易踢斷，並給了我很多的鼓勵。我咬緊牙關繼續踢，終於木板“粉身碎骨”了。
考級當天，評委看到我出色的表現，讓我不用拿“白黃帶”，直接跳級拿到了“黃帶”。從此我每節課都認真訓練，仔細琢磨動作，現在的我突破了層層困難，衝破了六級，拿到了綠帶，別提有多高興了。
通往夢想的道路困難重重，可是得到回報後再回頭看，那些困難根本不值一提。所以，夢想不能半途而廢，我會爲夢想繼續努力，總有一天我會拿到“榮譽黑帶”！
奮鬥作文 篇36
晚上，我像往常一樣回到家裏。
“浩然，要做閱讀題了”。聽到了爺爺的催促聲，我便匆匆忙忙拿着閱讀題坐到了書桌前。
第一步，我先給爺爺讀一遍文章。雖說讀文章是我最討厭的一個環節，但我還是拿出了螞蟻啃骨頭的精神讀了起來。讀完後，我便皺着眉頭開始做題。
不料，第一題就把我難住了。AABC類型的詞語有哪些啊？有什麼？我東看看，西瞅瞅，時不時還望望窗外。突然，我腦子裏蹦出了“好好學習、天天向上”。哈哈！這道題成功搞定。
接下來是造句子，造句子是我覺得最難的題型。不過我沒有畏懼，反而感到這是一個大顯身手的好機會。我舉起雙手，一會兒把手指變成直的，一會兒把手變成彎的，一會兒……於是我寫出了：彎彎的月兒像小船。
時間流水般地過去了，我終於寫完了閱讀題。我欣喜若狂，就像一個打了勝仗的將軍，開心和激動洋溢在我肉乎乎的臉龐。
那會兒已經是九點左右，皎潔的月亮嵌在天空中，那美妙的月光，彷彿是上帝給予我努力之後最好的肯定。月光下的奮鬥雖然有苦有樂，但卻是走向成功最爲關鍵的一步。
奮鬥作文 篇37
蘇格拉底曾說過:“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”一個人有夢想，便有了目標；有了目標便有了動力；有了動力，便有衝勁，生命便有了意義。每個人都有自己的夢想，人們也因着夢想而偉大，而我的夢想就是長大後要成爲一位桌球教練。
我很喜歡打桌球，因爲當我第一次去上桌球課時，教練說:“我的桌球打得很好，運動神經也不錯。”教練的肯定激發我對桌球的興趣和信心，每一次的練習，我把它當成一種學習，認真打好每一顆球，無論發生什麼事，都不能阻擋我對桌球的熱愛我的球技在教練的指導下進步的很快，希望我可以持之以恆的接受教練嚴格的訓練，突破自我，讓我變強，也更有自信。
爲了使我的夢想與現實世界縮短距離，我選擇利用下課時間去上桌球課另外我也向教練請教教練或是上Youtube看比賽，觀摩選手的動作，讓我的技巧更進步。
俗話說：“天下無難事，只怕有心人”，相信只我堅持到底，有信心、肯努力，我的夢想一定有一天會實現。
