有關勤奮的作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的有關勤奮的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關勤奮的作文3篇1

“終生努力，便成天才”

此話是出自俄國偉大的科學家門捷列夫之口。他對天才做了正確的判斷。說明了天才與勤奮之間的密切關係。

我國偉大的思想家、文學家、革命家魯迅先生。當人們誇他是天才時，他卻說“那有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”這說明他吃了苦，用了功，否則他不會取得的那麼大的成就

陳景潤不懈努力攀登數學高峯。勤奮專研，終於向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數學皇冠邁進了一大步。這豐碩的成果難道就因爲他一生就有一顆聰明的頭腦嗎？事實不是這樣的，即使是聰明絕頂的人，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，讓微風吹着他的頭兩眼望着藍天，成功永遠不會落在他頭上頂的。

華羅庚曾說：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”華羅庚小時候並不聰明，數學不及格那是家常便飯。可他很勤奮，努力學習。最終成爲著名數學家。

相反，一些人天賦極好，可他不勤奮，又能怎樣呢？我們學過《傷仲永》這篇課文。仲永生五年，便可指物作詩立就，可算爲天才了吧！可因爲父親貪圖小便宜，“不使學”帶着他那點小聰明賺錢。最終“泯然衆人矣”這又能說明什麼呢？

明朝偉大的醫學家李時珍，爲了專研藥草性能，發展祖國的醫學，踏遍祖國山山水水，訪問了成千上萬的農民、樵夫、漁民，終於寫出了震驚五洲四海的鉅著《本草綱目》

這說明只是在於積累，聰明在於勤奮。這是千真萬確的真理。

上世紀最著名的物理學家愛因斯坦，他童年並不聰明，可他不灰心通過努力終於成爲物理學界的奠基人。可見人的智慧雖有先天的差異，但決定性的還是後天的發掘。

因此，成才的條件並不是一個人的天賦。我們要了解貪財與勤奮之間的關係。要懂得想要有所作爲就要堅持不懈的努力。勤勤懇懇的奮鬥。

成才的樂章只能由勤奮者奏響！

有關勤奮的作文3篇2

愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”愛迪生是在告訴我們青少年：做一個勤奮的人是學生必有的精神。想要成功就需要勤奮的精神。

我們的生活中有很多通過勤奮取得成功的例子。

我國著名的生物學家童第周就是一個勤奮的人。童第周還沒有小學畢業就因爲生活貧困輟學了。到了17歲的那年，他在再三的要求下，他的父親才借錢供他上中學。剛回到學校讀書時他的成績非常糟糕，期末考試平均成績才45分。校長勸他留級，童第周再三請求校長讓他再跟着班級上一學期，他立志要趕上其他的同學。童第周經過堅持不懈的努力學習。每天早上天不亮就在路燈下讀外語，晚上宿舍熄燈了就跑到校園的路燈下讀書。經過一學期的努力，他的成績提高了，每門課都是優秀，數學還考了100分。我們要學習童第周勤奮的精神，我們不僅要有勤奮的精神，我們還要有不放氣的精神遇到困難不放棄，“從哪裏摔倒，就從哪裏站起來”，只有勤奮纔會進步。

在生活中，我的同學——魏志航也是勤奮學習的榜樣，魏志航天天在學校就把全部的`作業寫完，他回家也不玩，而是在學習。在家裏的時間，他把自己的活動安排的滿滿當當。七點背單詞，八點吃完飯，八點半又開始讀課文，九點和爸爸下棋或者散步。每天早上天剛亮就起牀鍛鍊身體。就是因爲他天天這麼勤奮地學習、鍛鍊身體。所以他的語文、數學、英語成績一直在年級里名列前茅，他的體育成績也很優秀。這種勤奮的精神，也值得我們學習。

我身邊還有一位叫做阿里木江的同學。他原先的學習成績很糟糕，甚至連漢語都說不好。但是他沒有因爲成績不好就放棄學習。他把別人用來玩的時間都用在了勤奮讀書上，經過兩年的時間，他終於取得很大的進步，在今年他還被學校評選爲“陽光少年”。

這一件件的事情告訴我們一個道理：“勤奮不一定成功，但勤奮本身就是一種成功！”如果一個學生沒有勤奮的精神，那很難取得成功，我們要學習童第周、魏志航和阿里木江勤奮的優點，只有這樣我們才能向成功的終點駛去。

有關勤奮的作文3篇3

一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自己的勤奮而取得成功的嗎？愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮。”因此，成功來自勤奮。

成功與勤奮有着密不可分的關係，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關鍵在於勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，爲克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終於成爲全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？

如果一個人天生有聰明的才智，可後天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代有個名叫方仲永的“神童”，五歲便會作詩，被鄉里稱爲奇才，可謂聰明過人；但他出名後，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶着到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於“泯然衆人矣”。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺佈，如果他繼續勤奮上進，那他一定回取得更大的成功！可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，並不是一名成績出色的學生，老師甚至說他是“智能底下的人”。可是他毫不泄氣，勤於學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信心，反而成爲了一名舉世聞名的科學巨匠。還有，聞名世界的大發明家愛迪生，上小學的時候被老師稱爲“智能底下的人”，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他並不因此而喪失了信心，反而以頑強的一直勤奮學習，最後終於成了舉世聞名的大發明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味着他必定會成功。