最新有關艱苦奮鬥的作文

奮鬥就是希望，失敗只有一種可能，那就是放棄努力。接下來小編爲您帶來了最新有關艱苦奮鬥的作文，歡迎閱讀！

最新有關艱苦奮鬥的作文1

有一個故事很令我感動：馬雲並不是學習的天才，他中考考了兩次，高考考了三次，才勉強考上了一所普通的大學。他也不是創業的人才，他揹着麻袋販賣過禮品、鮮花，他當過教師，開過翻譯社。然而現在，他是“阿里巴巴”電子商務網站的創辦人和首席執行官。“阿里巴巴”的橫空出世在互聯網界開創了一種嶄新的模式，被國際媒體稱爲第四種互聯網模式，爲馬雲贏得了大量的財富和榮譽。

馬雲的成功靠得是什麼?靠得是頑強拼搏的精神和永不言棄的信念。他常說：“人生的成功不在於取得了什麼結果，而在於克服了多少困難，經歷了多少災難。”有一個人物是我們學子的楷模：洪戰輝12歲那年，父親患病，母親離家出走，年幼的弟弟和妹妹需要照顧。面對這一切，12歲的他，勇敢地挑起了整個家庭的重擔，靠打工掙學費、撫養妹妹、爲父親治病。在困苦的環境下，洪戰輝艱苦學習，最終憑着優異的成績成了一名大學生。是什麼給了他無窮無盡的力量來挑戰苦難呢?是永不言棄的信念，是積極向上的人生態度。還是一個星期前的事情，我在做奧林匹克數學題的時候，遇到了一道難題，我換了兩種算法都得不到解答，就放棄了，喪氣地把筆一擱，想到明天老師會在課堂上分析的，何必現在絞盡腦汁呢?我騙媽媽說作業已經完成了，就開電腦進入了遊戲。第二天到了學校，和同學們交流的時候，才發現同學們大部分都攻克了這道難題，而且算法各有千秋。我感到不可置信，就問一位剛參加奧林匹克學習的同學：“這樣的難題，你都能順利完成?”那位同學一臉的得意：“我整整思考了大半個晚上，前前後後換了十幾種方法來嘗試，才得出這麼完美的答案。”

看着他臉上的神情，想到他們正在咬筆頭苦思冥想的時候，我卻在網絡遊戲裏逍遙，難怪我學習奧林匹克數學題時間不短，可成績還是一塌糊塗。現在，讀着《找準人生的北斗星·奮鬥篇》裏的這兩個人物事蹟，我的心靈有了更深的感動：是啊，靈感總是關照那些艱苦奮鬥的人，機會總是眷顧那些有所準備的人。對比馬雲和洪戰輝，我的生活條件優越太多了，爲什麼我不能做得更出色呢?掩卷長思，我提筆在紙上寫下了我的座右銘“以艱苦奮鬥爲榮”貼在書桌旁的牆壁上。

是啊，艱苦孕育着希望，奮鬥昭示着成功，有了對這一點的認識，我的人生一定更加精彩。

最新有關艱苦奮鬥的作文2

我至今還記憶猶新，那時小學一年級的寒假，第一學期期末考試，語文100分，數學99分。媽媽獎勵了我一艘大軍艦拼裝玩具，我高興極了，用了整整一週的時間完成了組裝。那艘軍艦至今還擺放在外婆家的酒櫥上面，每當看見它，我就自豪。也就是從那時起我萌發了將來長大了，我要製造軍艦，我要當一名海舶設計師，這就是我的理想。

怎樣才能實現自己的理想呢？起初，我對實現理想的理解是朦朧的，我讀了《理想點亮人生》這本書後，錢學森、袁隆平、楊利偉、張海迪、鄧亞萍等一代偉人和爲社會做出貢獻的人，他們爲實現理想而奮鬥的故事深深地打動了我，讓我明白了理想樹立起來後，要讓美好而遠大的理想成爲現實，還要依靠自己的勤奮努力和不懈追求。理想並不是漫無目的的去空想、亂想，它還需要以奮鬥爲基石。沒有理想做指引的奮鬥史盲目的，徒勞無功；不以奮鬥爲實現途徑的理想，也只能是鏡中花，水中月。追求理想的過程決不是“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上”。社會發展日新月異，瞬息萬變，比如我國的海上船舶實力發展很快，大型的護衛艦、巡洋艦，我們都具備了。最近，我國有自行設計，集成創新的蛟龍海載人潛水艇，在馬裏亞納海溝成功完成1000米級海上試驗，標誌着我國具備了載人下潛到99.8%海底面積開展調查的能力，從而爲人類認識、利用和保護海洋提供了有效的技術手段。我們要想跟上，甚至趕超時代的步伐，就需要開闊自己的眼界，需要不停的煽動自己理想的翅膀，飛上高空去尋找通往成功的道路，更需要堅定的信念，灑一路汗水，飲一路艱辛，努力攀登理想的高峯。

追求和實現理想的過程，也正是我學會做事、學會做人的過程，實現理想要踏實做事，從現在做起，從小事做起。要做一名船舶設計師，就必須學好數學，造船的計算那時精益求精的；不允許絲毫的誤差。還必須學好其它相關的科學，否則連圖紙都看不懂，怎麼掌握高端技術呢？我是到在通往理想的道路上會遇到很多困難，必須用堅韌不拔的精神去挑戰它，用堅定的信念去克服它，用頑強的毅力去戰勝它，只有這樣我才能到達理想的彼岸。

少年壯志，不言愁。我仰望星空，當我尋找到自己眼中最明亮的那顆星後，無論道路有多少坎坷，有多少艱難險阻，我將踏平坎坷，不畏艱難，勇敢前行，揚帆起航，信心百倍的爲實現我的理想而奮鬥！

最新有關艱苦奮鬥的作文3

人的一生是奮鬥的一生。人們爲了成功不斷努力着，不停地奮鬥着。成功是奮鬥的結果，奮鬥是成功的必經之路。

人們努力就是爲了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上抹上輝煌的一筆，那怕是經歷多次的'失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮鬥過程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語言表達，奮鬥的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，不僅僅爲了榮譽而奮鬥。”多好的回答！居里夫人奮鬥了一生，得到許多榮譽。她成功了，而她留給後人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不捨的精神。這精神不正體現在她的奮鬥歷程嗎？

有許多人經過努力奮鬥，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮鬥了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無緣，或者沒能看到成功。這時，我們能說“這是個失敗者”嗎？當然不能！他同樣是成功者！他在奮鬥中體現了自己的價值，他同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然爲什麼馬拉松賽跑中即使是最後一位堅持到終點的運動員，人們還要爲他鼓掌呢。

相反，一心要成功，卻忽視奮鬥的艱辛，這樣的人是決不會成功的。取得了一次成功便固步自封，不再繼續奮鬥，他便會落伍，淪爲失敗者。還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮鬥的人，必然是一個與成功無緣的人。

真正的成功者總是敢於戰勝自我、不斷進取的人。他們成功後會躺自在榮譽的光環裏，反而不斷地尋求更高的目標，併爲此而付出更多的努力。必須指出，奮鬥者應該具有遠大的理想和崇高的目標，應該爲大多數人謀利益。唯有這樣的奮鬥纔是富有價值的。

我們學生正在攀登知識高峯。我們應當把每個成績看做再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮鬥中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮鬥纔是我們生命中永恆的財富和主題！