成功的喜悅作文(合集15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的成功的喜悅作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的喜悅作文1
“嘣嘣嘣”好緊張喲！我的心不停地跳着，跳着。再等一會兒，我們樂從小學英語話劇組的同學就要和其他學校的同學決一高下了，一定要爭取第一名。但我看到了別的學校的同學表演得如此出色，我又非常的害怕。不怕，一定能行的！我一直自己安慰着自己。
“最後，有請樂從小學的英語話劇組的同學，表演他們的英語話劇《綠色奧運》！”主持人笑着說。我和其他的同學都懷着其他的同學都懷着緊張的心情，走到臺上準備表演。“嘟嘟嘟……”音樂響起了，我們得表演了。先是幾隻小鳥在臺上表演他們的舞姿，然後是一些清潔工人走到臺上表演清潔。接着，就輪到我了。我嘆了一口氣，儘量放下我緊張的心情，在臺上盡情地表演出我平時訓練的效果，我的心一直想着：一定不能讓樂從小學落後於別的學校，一定要讓別人對我們的學校刮目相看，要加油，加油！想着，我微笑着，表演着，轉眼間，我們表演完畢了。在走下臺的時候，我的心情變得興奮起來了，那是因爲，爲我們的節目鼓掌的人數是最多的，而且是最響亮的。
在評判分的時候，英語老師一直鼓勵我們說：“別緊張，一定能拿一等獎的！”話是這麼說，但我還是非常緊張。最後，主持人走到臺上宣佈成績。他用一口響亮而標準的普通話說：“第一個一等獎的是……樂從小學！”“哇！真棒！真棒！我們嬴啦！”同學們歡呼着，用“心花怒放了”這一個詞語也形容不到我當時的心情。
這次，我成功了，我在這件事中，嚐到了成功的甜頭！
成功的喜悅作文2
我天生就個子不高，家人都說我不適合搞體育鍛煉，而我偏偏不信這個邪，積極參加了體育活動，我不經意的發現我的速度並不比常人慢，所以我下定決心自己磨練自己，使自己跑步的速度快起來，一次成功的喜悅作文。 “哎，有時倒數。”以前每一次體育課都會這樣唉聲嘆氣，我仔細分析是爲什麼呢？細細思考，但還是沒有答覆。終於，我發現了我的一個缺陷，就是一開始跑輸了，我心裏就有了障礙，不能正常發揮，所以跑到了後面。 終於，捱到上體育課了，老師發出了要 跑步比賽的命令“跑四圈，實在跑步動的中途可以休息。” “啊，跑四圈。”同學們唉聲嘆氣的說。 “怎麼，跑步動嗎？”老師嚴肅的吼道。 “行。”同學們異同聲的回答。 時間如流水般快，轉眼間就到我們這組，我的心裏猶如十八個水桶打水——七上八下。
“預備跑。”老師一聲令下，我們快的像離弦的箭，直衝終點。開始，同學像燕子不相上下，慢慢的一個個萎縮，一個個休息。我心裏緊張極了，手捏得緊緊地，使勁往外冒汗，心想：要不要退出呢？要拿第一名啊！我不行了啊！堅持，堅持，堅持。矛盾心裏的堅持跑了三圈了。就在這緊急關頭，我大叫一聲，拼命衝刺，從開始的第五名，一直衝到第二名。身旁的李玉肥頭大耳的，跟他長期相持下去沒有什麼好處，所以我就在衝線的那一瞬間，我縱身一躍。只聽見老師清楚的聲音：“李俊第一名。”聽到這個驚人的消息我不由自主的飛躍、大叫、歡樂起來。 我成功了，嚐到了成功的滋味了。
成功的喜悅作文3
我想，成功的喜悅大家都嘗過，這的確是美好的享受，但在成功的背後，是什麼力量在支持呢？也許你不明白，成功是由汗水和自信組成的。
3月11日，星期五，一個普通的日子。看着下班的人們急匆匆地從我身旁走過，我不禁嘆了口氣，聽天由命吧。今天，是我們口才班三期的彙報課，雖說彙報課我已經上了兩次了，但是這次是一次演講比賽，而且在家長們的注視下，萬一發揮失常，那就慘了。口才班強手芸集，真難預測我會排在第幾名。6點20分到了，我來到口才班，和大家有說有笑的，看起來似乎很輕鬆，心裏不知有多緊張。演講比賽開始了，第一環節是自我介紹，身爲5號的我真是比1號都緊張。
時間一分一秒地過去了，轉眼間輪到我了。上臺前，我在心裏默默地對自己說：“加油！你是最棒的！”我鎮定地、面帶微笑地走上臺，順利地把自我介紹演講完畢，效果比我預料的好，博得了大家的陣陣掌聲。我鬆了一口氣：良好的開端是成功的一半。把最難的一關闖過去了，下面的比賽就下成問題了。第二環節是命題演講，我演講的題目是《成功的關鍵》。這篇演講稿，我練了無數遍，一次比一次好，我相信，這次我能講得更好。不出我的意料，比自我介紹表現得還要好。由於即興演講是我的強項，心中的大石頭總算落下來了。即興演講，我發揮得依然十分出色，拿前三是沒問題了。最後揭曉獲獎名單，三等獎沒有我的名字，二等獎也沒有我的名字，莫非我是一等獎，真的是我，我開心得語無倫次。這個成績是用汗水換來的，更重要的是我的自信。
“天生我才必有用”，只要大家擁有了自信，我相信，從此刻起，我們會讓所有人感到驕傲、感到自豪。
成功的喜悅作文4
我經歷過的事情猶如天上的繁星數也數不清，沙灘上的貝殼撿也撿不完。有成功的、失敗的……而其中的一件讓我嘗試到了成功的喜悅。
這是發生在五年級上學期的事了，一想起這件事我就會高興得睡不着覺。五年級的學習生活即將走過，也就是說期考即將來臨。我們每一個人都在努力着，爲了能在期考考上好成績，不停地做呀，練呀。我也不例外，每天在學校專心聽老師講課，在學校除了做老師佈置的作業以外，回到家還要做爸爸媽媽買的練習冊、奧數等，每天晚上還要去補習語文數學，雖然很累，但是我也心甘情願。也許你會問這是爲了什麼？爲了期考能拿好成績唄！因此，我犧牲了玩的時間，每天都在家裏複習功課。期考終於來臨了，我緊張極了，生怕自己考不好。不過，我對自己說：沒事，沒事，緊張更加考不好。終於，我懸着的心平靜了下來。考試時，我反覆檢查了試卷好幾遍，才放下心來。知道期考成績的日子終於來到了，我聽着老師的宣佈：“期考語數兩科第一名的是——宋鴻平，我簡直不敢相信眼前的事，同學們羨慕的目光都望着我。老師接着說：“全年級第一名總分是198分，而宋鴻平的總分是197.5分，只相差0.5分，宋鴻平是我們班的佼佼者！”我聽了以後，比吃了蜜還甜。回家的路上，太陽向我微笑，花兒向我點頭，小草向我招手。此時的我真是快樂極了。
通過這件事，我嚐到了成功的喜悅。也明白了一個道理：要想得成功，就必須付出努力與汗水，才能獲得成功。
成功的喜悅作文5
在一個人的一生中，有成功也有失敗。或許失敗佔據了百分之九十九，而成功只佔百分之一。所以說成功是可貴的，成功的滋味是不同尋常的。人的一生中或許就只有成功那麼幾次，而往往能改變人的一生。
小時候我想學游泳，以爲游泳很簡單，但是學起來卻是不容易。
還記得第一次學游泳，是跟着舅舅去，那時候去的是萬祥。那裏面有個游泳池，離我住的地方很近。
舅舅和我換好衣服以後，舅舅首先跳進泳池，然後讓我慢慢走下去。可是我卻遲遲不敢下去。這時舅舅跟我說水很淺，沒事。你可以站起來。聽了舅舅的這句話，我心裏想了想，就鼓足了勇氣跳了下去。撲通我跳了下去。哇，我真的能站起來，舅舅說的是真的。
那麼，敢下水了，就要開始練基本功了。舅舅讓我先練習水下憋氣，他讓我先吸一口氣，憋在嘴裏，鼻子不能呼吸。接着他讓我把整個人泡進水裏，他叮囑我不能在水裏呼吸或張開嘴巴呼吸。我點了點頭整個人蹲了下去，也記住了舅舅的叮囑。但畢竟是第一次學肯定會吃到水，反正我是吃了好幾口。不過，通過了我的不懈努力我終於學會了如何憋死和換氣。
舅舅見我學會了憋氣便趁熱打鐵教我腳和手的動作。他告訴我手要伸直併合並在一起，腳需要像在地上扎馬步一樣，扎、伸、蹬一直重複着這三個動作就行。
他說完便手把手教我，你還別說，沒過多久我便有那樣子了。
舅舅見我學的差不多了便讓我去試着遊一下，但我有點害怕便讓他在旁邊保護着我。
經過我的不懈努力，終於我學會了游泳。成功往往都是要通過不斷努力，讓我們一起努力吧！加油！
成功的喜悅作文6
“不經歷風雨怎能見彩虹。。。。。。”每當我聽到這首歌就想起那次成功的經歷，成功以後內心無比的喜悅、興奮，那種感覺是無法用語言表達出來的，特別是我學會騎自行車的那一次，更讓我激動不已。
暑假的時候，我推着一輛自行車練習騎車，公路上沒有一輛車。媽媽說：“要學騎車得先學會推車。”一開始，我總是讓車蹬，絆我的腿。過了一會兒，我慢慢熟練了。這時媽媽讓我上車騎騎看，我上了車，媽媽給我扶着，怕我摔倒，所以，我就安心的學着別人騎車的樣子去騎自行車，但車子總是一會兒往左偏，一會兒往右偏。媽媽急忙說：“坐正了，往前看，把扶正。”就這樣練了一會兒，騎自行車已經不像一開始那樣晃得厲害了，有了很大的進步，但有一次，我騎得正帶勁，突然，我發現媽媽不在我身後扶車，我被嚇得兩腿發軟，像是通了電一樣不停地抖，似乎都不是我自己的腿了，啪的一聲連人帶車，重重摔倒了，腿立刻青一塊紫一塊，有的地方擦破了皮，向外滲血。真是鑽心的疼。媽媽看我不想練了，對我說：“學習東西不能半途而費，一定要堅持住。”於是，我忍住了眼淚。咬着牙，又繼續練了起來......
就這樣，我經過多次的訓練我終於可以平穩地前進了，這時我興奮極了，我騎着自行車，我心想：“我會騎自行車了！”我整個人完全沉浸在成功的喜悅之中。現在，我經常騎車買東西。心裏別提有多高興了！我還能馱着媽媽溜着玩。
正像歌裏唱的那樣，“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。。。。。”要有收穫必須付出努力。我通過自己的努力體會到成功的喜悅。當你打敗困難贏得勝利的那一刻，那成功的喜悅真是讓人難忘。
成功的喜悅作文7
打開記憶的匣門，一段段快樂，憂傷……的景象便涌現在我的'腦海裏。然而，最使我難忘記的莫過於享受成功的喜悅時的面容。
記得那是放暑假了，我和媽媽一想來到外婆家裏玩山。外婆住在大山裏，那裏青山伴綠水，鳥鳴伴蝶舞。綠油油的小草，蒼勁挺拔的大樹，潺潺的溪流，藍藍的天，潔白的雲，雄偉高峻的青山，都是外婆那兒招人喜愛的景物。我光着腳，走在柔軟的田埂上，和蝴蝶、小鳥們享受大山的情懷。突然，我的肚子咕咕直叫，可又捨不得這溪邊的美景，便在外婆家拿了一個蘋果，準備帶到溪邊去吃。我削完皮，把它拿在手裏正準備吃時，突然，我發現了一隻小鳥從大樹上跌了下來，便把蘋果放在溪邊的石桌上，去幫助小鳥回家，我把小鳥送到巢裏後，去看看蘋果，便發現蘋果像掉進了污水坑裏，污濁不堪。原以爲是些小小動物做了手腳，可後來問媽媽才發現是空氣的問題，削了皮的蘋果，是不能放在空氣中太久的，否則就會變成這樣。那怎樣才能讓蘋果不變色呢，我稍稍思索：“放在水裏不就行了嗎?直是的!”可當我把蘋果放在水裏時，蘋果還是原樣兒，真氣人，我便又苦思冥想了許久，可還是……
“有了!有了!”海水有鹽，魚兒在海里不死，如果在水裏加點鹽，那豈不是大功告成了。我試着按照想法做了一下，果然，成功了!
我享受着成功的喜悅，因爲這是我第一次自己想辦法克服一次困難，我多麼高興呀，我的興奮，我的快樂，我的喜悅令我至今難忘!
成功的喜悅作文8
今年暑假，爸爸又給我請了一位游泳教練，前年我曾經學習過游泳，但是不會在水中換氣，還屬於“遊得沉”。這一次，我下定決心一定要學好蛙泳。
老師教我換氣時，告訴我沉在水裏的時候就要閉氣，擡起頭時要先吐口氣，再換氣。我試了試，這個辦法還真行，老師讓我先遊幾下找找感覺。我照着老師教的樣子游了一會兒，感覺非常好。
沒過幾天，我的姿勢已經糾正過來了。老師讓我老師讓我遊50米看看，我就有一點害怕了：我遊不完50米怎麼辦？萬一我在途中沒有力氣，沉下去了怎麼辦？萬一我在中途腳收筋了，遊不動，沉下去了怎麼辦?一個個“萬一”讓我更加害怕，老師的命令又不能不服從，我硬着頭皮戰戰兢兢地向起點走去。我開始遊了，剛開始還遊得很順利，游到一半，我差不多已經沒有多少力氣，但是又聽見老師和爸爸在岸邊的鼓勵，我咬緊牙遊了起來。我似乎像剛剛加滿油的小汽車一樣，快速地遊了起來。看到終點已經離我不遠了，我加快了速度，努力向前游去，只差10米、9米、8米、7米、6米、5米終於到了終點了，我摘下眼鏡，高興地歡呼起來。老師表揚我遊得比較快，而且姿勢很到位，我更加高興了。老師要我再遊一個50米，我信心百倍地說了一聲：“好。”這次遊得比上次快多了，也輕鬆多了。
回家後，我把這件事告訴了媽媽和奶奶，她們也很高興，讓我繼續加油。
俗話說得好：一分耕耘一分收穫。只有付出了纔有回報，不僅要付出，而且還需要毅力，堅持纔會勝利。這是我這次學游泳最大的收穫。
成功的喜悅作文9
每當我看到牆上那鮮紅的獎狀時，心裏的喜悅總是情不自禁的涌上來。那一次，讓我嚐到了成功的喜悅。那是我讀三年級時，學校要搞一次作文競賽，我聽了之後，很想參加，因爲這樣會使我的作文水平有所提高。便主動到老師那裏報了名。
參加這次競賽的我們班上共有5個人，他們都是作文水平高的，我一定要努力，爭取不比他們差。在預賽階段，老師出了好幾個題目讓我們練習寫作。我每天寫一篇，寫了又改，改了又寫。有一天，我在家裏安心的寫作文，剛寫到一半，忽然不會寫了，我冥思苦想也想不出來，想得煩躁就把紙都揉成一團。媽媽見此情景，便走過來語重心長的對我說：“做事要有耐心，不是一下就能成功的。”說着，媽媽便開始指導我。漸漸的，我的作文越寫越好。有一天，胡老師說我的作文可以進入決賽了，我很高興，但是我還是要爭取寫得更好。後來，胡老師把我的作文拿了回來，告訴我修改，還告訴我怎樣寫才能更加生動、具體；在家裏，媽媽幫我指導。
終於，那天我進入了決賽的考場。一個小時後，我懷着激動的心情從考場裏出來了，而我的心似乎比誰跳得都快。過了幾天成績出來了，激動人心的時刻到了，老師要公佈成績了，我的心繃得緊緊的，像懷了只兔子似的“怦怦”直跳，“孫雅玉，一等獎”。當我聽到這振奮人心的消息後，我的心放鬆了、飛起來了。我驕傲的到講臺上領過獎狀，功夫不負有心人，我成功了！成功的喜悅無法用言語來表達，需要用行動來體驗。
在這次活動中，我明白了：無論做什麼事都要有耐心，成功需要挫折來慢慢醞釀。
成功的喜悅作文10
有一天，我跑到爸爸面前奇怪的問：“爸爸，成功是什麼感覺？”“這個問題很深奧，你要自己從你的生活中去領悟”爸爸回答說。“快說啊！就算是自己悟也要仙人指路嘛”我急了。“你去把這粒種子種進土裏，認真的給它澆水，只到它開花了，你就應該明白了”爸爸說着就從他口袋裏神奇的拿出了一粒種子給我，我迫不及待地就把種子拿到陽臺上得花盆裏種了。
我每天按時給種子澆水，終於在第三天，種子發芽了，一個小芽從土裏鑽了出來，小芽上兩片嫩綠的小葉子在微風的吹佛下輕輕的搖擺着，似乎在跟我打招呼。我對小芽說："小芽，你一定要快快地長大，開出美麗的花兒來哦”。小芽在陽光顯得更綠了，彷彿答應了我。
小芽一天天的長大了，眼看着就要開花了，可不知道爲什麼這幾天小芽的葉子變黃了，我真擔心小芽在沒開花前就死了，急忙打開電腦尋找答案，原來，是因爲花盆太小了，沒有足夠的土壤讓它的根生長，所以小芽就得不到充分的養分，就會慢慢的枯黃失去生命！知道了原因，我立刻找來個大點的花盆把小芽小心翼翼的移了進去。漸漸的小芽的葉子又變綠了，沒過多久，居然還開出了幾朵美麗的花兒來。看着自己親自種的花兒開花了，有種說不出的開心！
這時，我終於明白成功的喜悅是來自於內心深處的，是不可言傳的，它不同於玩耍時的那種喜悅。它是滲到了心裏，骨子裏的喜悅！
成功的喜悅作文11
有人說，成功是經過努力，自食其力的結果。我的成功是一次考試。馬上就要期末考試了，一學期的時光如流水般，彈指間，過得飛逝。考試過後，四年級的時光就畫上“句號”。當我意識到這點兒時，就只剩下一個月了。考出好結果，是唯一能證明我的東西，是唯一我能在別人面前耀武揚威的事實。
我的成績在班排在前十名以後，衝向年級第一，怎麼可能呢？我內心一直鬥爭，以前可能是沒有目標，自從這樣想過後，我便有了力量，心裏總感覺燃燒着一把烈火。可只是一時的，心中的火終是被實力澆滅了，可總又不想輸。我靜下心來問自己，你難道不想要100分嗎？你難道不想看到父母得知成績後臉上欣慰的笑容嗎？自問後，我決定試一試。
我下定決心後，開始做那些以前都不敢想的事情，練字、做題、背誦、閱讀。可沒那麼容易，我一次次被成績和現實打敗，但想到自己的決心，就又爬了起來。考試了，我調整好自己緊張的情緒。一個月了，就爲了這一天。我拿出了自己最平靜的心態，交卷的那一刻，我心情無比激動。考試完了，我沒有再那麼不安，畢竟努力過了。
到了領通知書的那一天，我懷着既忐忑又興奮的心情，早早到了學校。在光榮榜上看見我的成績竟排在全年級第一。在那一刻，我體會到了成功的喜悅。那種喜悅，就像吃了冰鎮西瓜一樣清爽，那種興奮恨不得讓全世界都知道。我走進教室再也不怕別人問我成績。剛一邁進門，老師就高興地說“同學們掌聲鼓勵，她是我們班的驕傲！”在那雷鳴般的掌聲中，我感受到了成功的滋味。
成功的喜悅作文12
每當看到媽媽在廚房裏忙忙碌碌的身影，我就想幫媽媽一下。可是，媽媽總是說我小，許多事情都幹不了。有一天，媽媽不僅要做家務，還有洗衣服，累的上氣不接下氣，於是，我便自告奮勇的 說：“媽媽，就讓我來爲您做份土豆絲吧!”媽媽點了點頭。
首先，我先將土豆洗乾淨，然後用削皮刀削皮，再用水沖洗一下。我先把土豆切成片，然後切成絲。可是，菜刀在媽媽的手裏就像一隻溫順聽話的小羊，而在我的手裏卻像一個淘氣的小娃娃， 很不聽使喚。好不容易纔把這些“土豆寶寶”切好。這些“土豆寶寶”可真調皮，有胖有瘦。我沒好氣地將它們統統收進盤子裏。
終於開始炒土豆絲了，我打開打火竈，把鍋放在打火竈上，往鍋裏放了些油，然後，我又拿起一根蔥，匆匆忙忙的切斷，扔進鍋裏。頓時，鍋裏便響起一陣噼裏啪啦的響聲，像小孩子在放鞭炮 一樣，我趕緊將土豆絲一股腦倒進鍋裏，這是，油花四濺，有幾滴還飛到我手上，疼得我哇哇大叫。哼!好不容易纔把那“油花寶寶”趕走，可我往鍋裏一看，土豆絲早已被我炒焦了，於是，我趕緊關 上火，將土豆絲盛到了菜盤裏。
我懷着成功的喜悅走出廚房，心想：這下，媽媽不能再說我小了吧!果然，媽媽一看到被我炒焦的菜，便笑着說，“長大了，能做飯了，不錯，繼續努力。”我在心裏自豪的說：啊!我成功了，我 成功了，我真的成功了!我終於學會炒菜了!
成功的喜悅作文13
在五年級，發生過很多讓我喜悅的事，其中，最令我難忘的是一次綜合實踐活動……
五年級，我們綜合實踐活動研究的主題是“卡與我們的生活”，我身爲組長，當然要擔負起很大的責任。一次週六上午，我上網找了一家制卡公司，聯繫了一下，要參觀制卡的過程，公司在大石橋（人民公園）附近。然後，我又與小組組員聯繫了一下，於是，下午我們就朝着那個地方進發了……
下午，我和小組成員一起乘公交車到了大石橋，然後就在那裏尋找那個公司。但是，我們找了半個小時，也沒有找到。“唉！這個公司藏得太隱蔽了，怎麼找呀？”大家都不耐煩的說。這時，制卡公司的人員給我打電話了，讓我在人民公園門口等着他。聽了他的話，我們就在那裏興奮而焦急地等着。我看了看錶，馬上六點了，天已經慢慢暗了下來。我擡頭一看，只見一位叔叔手裏拿着一摞卡的樣本，在四處張望，好像在找人。於是我們就走了過去問：“叔叔，您是在等一些小學生嗎？”那個叔叔笑了，說：“是你們吧？”我們連忙答應。然後，叔叔把手裏的卡全部給我了，我們說：“謝謝叔叔，但是您能不能帶我們參觀你們的制卡過程？”叔叔否決了，說：“這可不行，這是我們的商業機密。”接着，在我們的請求下，叔叔又耐心的告訴了我們制卡的過程。我們連忙道謝。這時，大家都在搶着看那一摞卡，還沒有來得及說聲再見，那位叔叔就走了。路燈亮了，天黑透了，我從那位熱心的叔叔的背影裏，彷彿看到了一絲溫暖……
雖然這次活動我們沒有親身體驗制卡的過程，但是，我們得到了比這更重要的東西：信心，經驗，友情……
這次活動讓我們切身體驗到了成功的喜悅！
成功的喜悅作文14
學會走路，學會說話，學會騎自行車，步入小學……在一次次成功中，我們不斷成長，也品嚐到了成功的喜悅。
在三年級的那個暑假，我參加了一個畫畫班。兩個月的時間裏，總不能沒有一點收穫，在即將結束時，我、媽媽、姐姐還有老師，一起完成了一個手工作品。那是一個大號“教學樓”，前面矗立飄揚的五星紅旗，25個戴着紅領巾的小學生，身着不同風格的服裝，行隊禮，唱國歌，正在舉行一個莊重的升旗儀式。但這個作品也花費了我們不少心血，要設計不同的服裝，然後畫到紙片上，摺疊裁剪，一面畫上五官，一面畫上頭髮，再塗上顏色。哦，忘了，有的頭髮還是用毛線做的呢，隨風飄動。最後把兩份用海綿膠粘在一起，用牙籤固定在硬紙板上，一個小學生就栩栩如生的站在我們面前。
25個小學生在我們的努力下誕生了，個個精神百倍。我們又開始忙活着“蓋”教學樓了。先拿硬紙板搭一個輪廓，在彩紙上畫上像磚砌成的牆面一樣的圖案，粘在硬紙板上，稍加點綴，就完成啦！我們“蓋”了三棟教學樓，每棟都不一樣，拼裝在一起，就像縮小版的校園。地面上有花有草，學生們站在教學樓前，仰望五星紅旗，簡直活靈活現，真是一項宏偉的鉅作！
作品完成後，被媽媽送到焦作參加比賽。一個多月後，我的作品回來了，卻沒有任何音訊，我有些失望。可幾天過後，又收到消息，我在焦作市少兒手工大賽中獲得了一等獎的好成績。鮮紅的證書拿在手中，我按奈不住激動的心，細細品味着成功的喜悅……
成功的喜悅作文15
成功能帶給人喜悅和滿足，當然，也增長了見識與經驗。然而，那一次的成功就帶給我一種自豪感。
我曾參加了太極國際比賽，那就是個難忘的例子。在一個嚴寒的冬天裏，我們在先鋒小學的大操場上不顧困難地練習着。功夫不負有心人，終於我們能突圍而出到香港國際賽上一展拳腳了。
那是2月5日的事了，我邁着緊張的步伐來到了“戰場”上，看着十幾位國家級的評判員，我的心跳加速起來，但我想：只有3分鐘就成功了，要努力!開始，我一絲不苟地做着每一個動作。可是到了“提膝”的動作，我不由得顫了一下，馬上落地，我想這裏肯定扣分了!做完後，我站在一旁，等待聽我的分數。“369號，8.4分。”我聽了不太滿意，低着頭想：這麼低分，能拿到冠軍嗎?正在我疑惑不解時，郭教練走過來，對我說：“GOOD!”說完，還伸出一隻大拇指來。 到了讀名次的時候，我豎起耳來聽：“F3組冠軍陳梓瑩，樑曉穎。”我大吃一驚，差點兒跳了起來……
頒獎臺上，我看着過去的辛苦練習，又看着將來的輝煌，我落下了珍貴的一滴淚。
古語：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”這句話的真正含義，我也體會過了——任何事情都沒有不勞而獲的，只有經過一段苦練，纔能有好成績。
添光彩！
