奮鬥目標作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的奮鬥目標作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奮鬥目標作文1

36人的方形編隊，6排整齊劃一的隊列，同一聲步伐，同一聲心跳，同一面國旗，同一個信念，我們是初三（3）班，一個不可磨滅的集體。

我與同學們並肩而進，盡全力走好每一步，做好每一個動作，在那看似短暫卻又十分漫長的幾分鐘裏，我絲毫沒有半點懈怠，忘記了腰的疼痛，放開了一切紛繁的瑣事。我們的集體沒有進行過專業的訓練，沒有過多的體驗，但當我們走過主席臺前的一霎那，我們向全校師生展現出的卻是一個剛強不屈的集體，讓所有老師和同學都爲之震撼，身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學們在爲集體榮譽拼搏時的那種堅毅和認真，還有的是那一股強大的團隊凝聚力。王鈞毅的背影，此時在我的腦海中浮現，那不僅僅代表的是一個男人的活力與自信，更是一種對集體的驕傲與自豪。

這一切的一切無不體現出一個擁有強大力量的集體，我們如同36朵綻放的牡丹花、擁有36顆火熱的赤誠心，36種信念幻化爲一，爲了我們的學校，爲了我們的集體，更是爲了我們每一個滿懷熱血的青年們，以剛勁有力的步伐，鏗鏘有力的吶喊，詮釋出我們的偉大理想。

理想就在遠方，實現已不再遙遠，我們在這樣的藍天下成長，在這樣的集體中發展，我們每一位同學在心中，都應樹立起一種信念：勇往直前，不屈不撓。你要相信在你的背後有着同樣理想的朋友們，會與你同風雨，共患難，伴隨你到達理想的彼岸。

努力奮鬥吧！我的初三（3）班！我的夢！

最後引用《兄弟連》中的一句話來結束：I‘m not a hero， but I served in a company of hero！

奮鬥目標作文2

時光如梭，轉眼間，我們將要步入初三。還沒有仔細感受初中生活，就馬上面臨結束。而初三對我們來說是緊張的，同樣也是十分重要的，因爲我們即將迎來人生中第一次考驗——中考。

有人說，初三是快樂的。我會習慣沒有課件的生活，淡然的面對模考，從失敗中吸取教訓，從進步中獲得快樂。我們還可以躺在牀上聽着音樂，可以在操場上沐浴陽光，可以與同學繼續在教室內打鬧，可以打着檯燈在被窩裏偷偷看漫畫，可以……初三是金色的。

有人說，初三是傷感的。散的散了，該收拾的都已經打包了，該走的也將離開了，大家都十分珍惜這最後一年相處的日子。相聚了僅僅兩年，又要品嚐分別的滋味，昔日裏夥伴的笑臉，同桌在課上的打嗑，老師在黑板上奮筆疾書時的沙沙的聲音，一次次比賽，一次次輸贏，無不牽動着每個人的心絃。初三是灰色的。

有人說，初三是緊張的。這是必然。我們即將迎來的是中考，而中考決定着我們的未來，我們必須以三年積累的知識來戰鬥。名次的升降，爸媽的聲聲囑託，老師的次次叮囑，我們對未來的期望……這一切無不像大山一樣壓着我們，我們揹負的不僅僅是自己的未來。所以，我們只有奮鬥。每天早晨的陣陣鬧鈴聲把我們從牀上叫醒，拖起還有些倦意的身子，牢牢抓住一分一秒，竭盡所能，學到。鋪天蓋地的試題紛紛而下，在滴滴汗水與堅持拼搏中，迎接中考。初三是紅色的。

總而言之，初三的時間我們應該牢牢抓緊，細細感受這最後一年，努力奮鬥，揮灑汗水，我相信，有付出就有回報。中考，我來了！

奮鬥目標作文3

新初三生就要開始備戰中考，有關心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標並有計劃地實施。

不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活：有的在假期報了輔導班，有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束後，有些考生就鬱悶地說，進入初三後，在班級成績中等開始並不太在意，缺乏學習計劃和目標，總以爲到最後拼命學習會有效果，結果到了關鍵衝刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎麼也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以說，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現實的。

新初三生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場持久戰，新初三生僅有目標還不行，要有實現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。

新初三生可以在開學前，制訂一個每日學習計劃表，按計劃複習。同時要樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進，既能保證複習效果，又能達到勞逸結合。

經過以上的介紹，我們大家應該已經明白瞭如何制定初三的奮鬥目標，初三就是我們大家奮鬥的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學習機會，抓緊時間努力奮鬥。

奮鬥目標作文4

人生是一條坎坷的路，我會用自己的雙手去撫平這條不平的路。並且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿色彩。

首先從現在開始，我要好好學習，珍惜生命中的每分每秒，我會爭取讓自己的生活有意義，用雙手去創造，爲自己以後的理想打下根基。我相信我自己，我會做的很好。我還要幫家長做一些力所能及的事。我想現在可以幹很多事，我以前也同樣可以做，可我只想着玩，我很慚愧。

長大後，我想當科學家或者是冒險家。我很小的時候就想當科學家，小時候覺得科學家十分的神奇，他們可以任意創造一些東西。上了小學後，科學老師向我們講授了很多有趣的科學知識，我對科學是更加喜歡。於是我有的時候在家裏試着做一些小實驗。有一次我用酒精和水混合，原來我以爲只能着一會，可是他卻着了很長時間。這種神奇的現象讓我更對科學更加喜歡，也加深了對科學家的夢想。我希望我可以發明責任芯片，可以讓一些沒有責任心的人變得有責任心，而且責任心十分的強烈。這樣的話，地球的環境將十分的美麗，從此再也沒有流浪的小動物。每個國家都會美好和諧。我也想當冒險家因爲在電視，我看見冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動，它們做着各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿足待在一個地方，一個角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發現一切，用心的觀察一切，我不會畏懼任何東西。

當我學業有成，我的理想實現了。我會用自己的能力爲父母創造嶄新的生活，我會讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開心，讓他們有一個快樂的晚年，讓他們覺得有這個兒子很欣慰。

這就是我的人生規劃，我要讓我的人生充滿色彩，我會讓我人生的路五彩繽紛。

奮鬥目標作文5

當今的中國強大得那麼快，看，人造飛船——神州七號上天了。中國人也能夠在太空行走了，中國又變得那麼富了，已是世界上第三富國家了。這些都使外國人都爲之驚歎。

奧運會已舉辦成世界上最棒的奧運會了，所以我們小學生也爲祖國如此強大而感到自豪。那麼我們小學生爲了將來要參加這麼強大又富繞的祖國建設，爲了祖國交給我們小學生的任務，我們就必須提出嚴格和超越自我的要求，應該對自己提出擁有高度的“希望”，具備大膽的“夢想”，而達到給人人以“溫暖”的目標而奮鬥。

夢想是心中一個美麗的夢，雖然，有個夢在其中，然而絕非遙不可及的夢想，更不會唾手可得，假如夢想可以隨隨便便實現的話，就不能稱之爲夢想了。

我夢想在22世紀當上舉世聞明的發明家，能發明別人發明不出的東西，如三棲飛機，海、陸、空都能飛。可以隨身攜帶的汽車、萬能膠水、會變形的牀等等。不過我最喜歡、最想發明的東西就是《時光機》了，因爲它能帶你去任何地方，你只要說出你要去或是想去的地方，在按下出發鍵它就會帶你去了。

爲了實現心中那美麗的夢想，我們應該對未來的生活充滿着希望。我希望擁有一根神奇的魔棒，它能賜予我神奇的魔力，飛到四川與災區中失去父母的孩子們說說話，揮舞着魔棒變出孩子們心中想要的東西，讓他們逃離地震帶給他們痛苦的記憶，這樣就能讓他們感受到多一些的溫暖。讓汶川的孩子們回到寬敞又明亮的教室，走進知識的殿堂。讓殘疾人恢復健康。我希望人人都獻出一點愛，讓孩子們更加幸福快樂。

我希望我的夢想能實現，這樣讓世界每個角落都充滿溫暖，讓祖國的未來科技更加先進，讓祖國的未來更加輝煌，讓世界上人人都溫暖而努力學習，努力拼搏。

奮鬥目標作文6

我覺得希望對一個人來說是很重要的，如果沒有希望，就等於放棄自己。要有目標，才能成爲一個成功的人；要有希望，，纔會邁向目標前進；有了希望，這也表示已經向成功前進了一大步。

就拿愛迪生來做例子好了，愛迪生爲了讓燈泡亮起來，曾試過兩千多種的方法才使燈泡亮起來，也因爲愛迪生有這種努力不懈的精神，讓我把他當成自己的目標，朝着他前進。

說到希望，我也不例外，希望未來我可以當一個幼兒園的老師，教導小朋友或是開一家孤兒院，照顧無依無靠的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。但是，我必須先 改善我的壞脾氣，要時常微笑、不生氣，度量要大，大到可以裝下一頭牛；要頭腦聰明，就像海豚一樣聰明；要力氣大，大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人 做家事，以後也可以教導小朋友要有孝順父母的精神，以及多看看名人的書籍，進而得知他們是怎麼完成他們的希望，或是，把父母的話銘記在心，這樣我們會有不 同的感受。小朋友若是無聊的話，我會想盡辦法，逗他們開心，讓他們的生活過得非常充實、有趣，讓他們有着快樂的童年。

最後，我肯定朝着我的希望邁進，我會永不退縮，勇於面對未來極大的考驗，總之，我肯定要當上人好又聰明的好老師，所以，我絕對~絕對~不會放棄我最想達成的希望。

奮鬥目標作文7

我覺得希望對一個人來說是很重要的，如果沒有希望，就等於放棄自己。要有目標，才能成爲一個成功的人；要有希望，,纔會邁向目標前進；有了希望，這也表示已經向成功前進了一大步。

就拿愛迪生來做例子好了，愛迪生爲了讓燈泡亮起來，曾試過兩千多種的方法才使燈泡亮起來，也因爲愛迪生有這種努力不懈的精神，讓我把他當成自己的目標，朝着他前進。

說到希望，我也不例外，希望未來我可以當一個幼兒園的老師，教導小朋友或是開一家孤兒院，照顧無依無靠的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。但是，我必須先 改善我的壞脾氣，要時常微笑、不生氣，度量要大，大到可以裝下一頭牛；要頭腦聰明，就像海豚一樣聰明；要力氣大，大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人 做家事，以後也可以教導小朋友要有孝順父母的精神，以及多看看名人的書籍，進而得知他們是怎麼完成他們的希望，或是，把父母的話銘記在心，這樣我們會有不 同的感受。小朋友若是無聊的話，我會想盡辦法，逗他們開心，讓他們的生活過得非常充實、有趣，讓他們有着快樂的。

最後，我一定朝着我的希望邁進，我會永不退縮，勇於面對未來極大的考驗，總之，我一定要當上人好又聰明的好老師，所以，我絕對~絕對~不會放棄我最想達成的希望。

奮鬥目標作文8

爲理想奮鬥的人是快樂的！理想是人生真正的點睛之筆，她能化腐朽爲神奇，使短暫的人生成爲一種永恆，把原本灰黯的世界濃濃地抹上快樂的'亮色。貝多芬面對失明，失聰，他沒有退縮，沒有悲觀，音樂的理想激發了他奮發自強的意志。結果：他以超人的毅力不僅創作了《英雄》，《命運》這樣充滿悲劇色彩的交響樂，而且在他生命中最艱難的那段時間裏譜成了千古絕唱《歡樂頌》。海倫凱勒雖然又聾又瞎，但她卻由衷的讚歎“聲明是這樣美好。”身處困境，爲何還如此真誠的感慨生活的美好？理想，正是理想這盞明燈，照亮了他們原本黑暗的生活，並讓它顯得如此熠熠生輝！

或許有人說：理想就如希望，實現時是一種快樂；失敗時，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實並不瞭解理想以及爲理想而奮鬥的真實含義。

追求理想本身是一種無尚的快樂。當你全身心地投入到爲理想而奮鬥的事業之中去時，你就會體會到孔子“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之降至”的忘我快樂；當你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬間，大庛天下韓式進歡顏”的理想時，你自然就會油然而生一種“吾廬獨破受凍死亦足”的滿足與寬慰。

高爾基也曾經說過：當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根柺杖，這就是理想！但是，環顧當今世界，不知有多少人把這根理想的柺杖也給丟了，於是，嘲笑理想竟然成了時尚。殊不知：這些喪失了理想的人，其實不過是可憐的爬行在現實的地面上。而懷着崇高理想和追求的人，每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起！

奮鬥目標作文9

時間在一點一滴的消逝，我們學習的旋律也是越來越急促了。期中考試的歡笑與淚水還未從我們的耳畔散去，然而激動人心的期末又將再次來襲。

曾幾何時，我們在老師父母面前下定決心，立下目標，保證我們能夠做到。可是學習中的難題一個接着一個向着我們涌來，終於我們抵不住它的洪流，選擇了退縮。難道是我們不聰明嗎？不是的，只是我們沒有持久的恆心與毅力罷了。

眼看着，考試的日子越來越近，我們的目標也是越來越近了。整整一個學期的辛勤耕耘，即將要在7月4日那天得到收穫了。也許我們會考出稱心如意的成績，來回報父母和老師，可是萬一退步了呢？豈不是這個暑假又要過的灰頭土臉了嗎？

我們本學期的學習已經即將接近尾聲，剩下的日子也是寥寥無幾了。曾經，我們會爲了一道數學題去和老師長久談論，和同學激烈爭辯，這些對學習的熱情，是多麼的難得可貴呀！數數看我們已經努力了這麼久了，那麼剩下的幾天裏，也一定要堅持下去呀！此時，我們再苦再累一點，也都無所謂，只要下一刻我們能夠露出笑臉，付出的這些也都是值得的。

我們每個人都是聰明的，只要我們用心，只要我們努力，只要我們跟着老的步伐好好複習。攻破難關，我們志在必行！想想下一刻，當我們拿到好成績時的笑臉，向他人炫耀好成績的時候，該是多麼的驕傲，多麼的自豪啊！

無論成功與否，失敗與否，只要我們問心無愧，在考試前夕好好學習，努力了。這也是一個完善自我的幸福過程。思想是靠我們去改變的，目標也是靠我們去實現的，我們不能坐以待斃，一定要主動出擊，全力以赴的向着目標衝刺吧！

奮鬥目標作文10

我的目標是當一名醫生，醫生可以救死扶傷，可以延長人壽命。

我的媽媽是一名醫生，或許是受到了媽媽的影響，小時候如果不是生大病，我基本上是不會上醫院，在電視上，在生活中，常常聽到一些人不時地得一些不治之症，而這些不治之症大都是因爲對藥品不瞭解，生活不規律導致的，而我的生活很規律，並且一些對身體有害的事我也很注意。我的生活很規律，現在唯一能威脅到我生命的就是藥品安全，要了解藥品只能當醫生，或許大家會覺得我很自私，只會顧慮到自己的生命，但如果我不把自己照顧好，又怎麼能照顧其它人呢？

爲了把其它人照顧好，把我自己照顧好，我把自己目標定爲一個神聖的職業──醫生。

如果將來有一天我的目標實現了，我要告訴我的病人：脖子疼時要吃板藍根；頭痛時要少吃頭痛粉，因爲頭痛粉吃多了會上癮；眼睛疼時要少滴眼藥水，一天只能滴一次，滴多了會得青光眼以及平時生活中需要注意的一些對身體有害的小細節……只要病人們能按照我的醫囑做，我相信這些病人一定能再多活十年，想到我當醫生能讓病人減輕痛苦，能讓病人再快樂地生活下去，能讓病人減少來見我的次數，儘管我很想見他們，但他們學生病，我也會很高興，到那時我想做我的病人應該會很幸福吧！

爲了我能多活幾年，爲了能讓許多人多活幾年，爲了能當醫生，我一定要好學習知識，訓練口頭表達能力，做一個幸福的醫生，實現我心中的目標。