【熱門】我嚐到了成功的喜悅作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的我嚐到了成功的喜悅作文，希望對大家有所幫助。

我嚐到了成功的喜悅作文1

我上六年級了，遇有過許多成功的喜悅，也嘗過不少失敗的滋味。可最讓我難忘的，要數今年的一次數學考試。

那是一次很重要的考試。如果過關了，就可以得到很多的獎勵。所以每個參賽選手個個摩拳擦掌，爲成功做好了充分的準備。我也不例外，爲了這次考試，我花了不少功夫。我在座位上整裝待發。

“叮鈴——”考試的鈴聲響了起來。選手們各就各位，開始比賽。我一拿到試卷，心裏暗自高興，立刻拿筆在紙上“刷刷”地寫起來。做着做着，本來勢如破竹的我突然被一道難題給卡住了。我撓了撓頭皮：怎麼辦啊？這道題我從來沒見過。如果做不出來，那我不就失敗了嗎？這道難題就像一塊巨石，擋住了我寬闊的去路。我絞盡腦汁，可這題一點頭緒也沒有。我的心裏就像是十五個吊桶打水——七上八下。做也不是，不做也不是。“到底怎麼辦呀！”非常緊張的我差點眼淚都流出來了。忽然，我的耳邊響起了媽媽以前給我說過的話：“孩子，所有的成功都是努力得來的！遇到困難不要退縮啊！”對啊！成功是靠努力得來的，只要努力了，什麼困難都會迎刃而解，何況這是一道小小的題目呢？於是，我重新振作起來，回到了題目中。終於，我把這塊巨石掀翻了！這時，我才真正感受到用自己的努力得來的成功的喜悅。

是啊，用自己的努力得來的成功的喜悅，比什麼都甜蜜！

我嚐到了成功的喜悅作文2

在我們的生活中，有失敗的苦澀，也有成功的喜悅。

小時候，我非常崇拜那些會彈吉他的明星們，感覺揹着吉他唱歌是一件非常帥氣的事，所以我下定決心要學好吉他。終於上了小學三年級了，我已經到了可以學吉他年齡，我纏着媽媽給我報了個吉他班。一開始我學習的興趣很濃，覺得學吉他是一件簡單的事。到後來，隨着學習的時間越來越長，作業也越來越多，我的手指按得很痛。終於有一天，我覺得再上吉他課就是對自己的折磨。所以，我上課一點也不認真，回家後也不再練琴。

老師看出了我在破罐子破摔，正在自我放棄，非常着急。有一天放了學以後，我心想：“一定要快一點回家，我的同學在等我呢?”這時，老師的聲音響起了：“陳昊禹，待會兒去我的辦公室一下!”老師的語氣異常嚴肅。我不敢不去，只好乖乖地在辦公室裏站着。這時門開了，老師微笑着問我：“你最近爲什麼不好好學吉他?”我低着頭，不敢看老師的眼睛，老師給我講了許多小故事， 這些故事裏蘊含大道理。最後，老師意味深長地說：“在成功的道路上沒有一帆風順的，只有經歷困難，努力堅持的人才會成功。”

回到家，我反覆想着老師那些話。終於，我又拿起了吉他，苦練起來。幾個月後，舉行了一場考試，我考進了三級吉他手，考上了這個級別，我心裏很高興，還好我沒有繼續錯下去。

這一次，我品嚐到了成功的喜悅，但我不可以得意，前面還有更遠的路。

我嚐到了成功的喜悅作文3

每當我熟練地穿着溜冰鞋。像歡快的鳥兒一樣穿梭在廣場上的時候，總會想起那一次狼狽不堪地我學溜冰的成功喜悅的心情。

這還得從幾年前說起，當我拿到夢寐以求的溜冰鞋時，我迫不沒及待地扯開包裝，將腳往溜冰鞋裏一套，本以爲自己站起來就能滑，沒想到還沒站穩就摔了個“狗啃泥”，最後還是靠媽媽扶着，才踉踉跑跑地走到樓下。

我們來到樓下平地，媽媽扶着我滑了一下然後她就鬆開手，讓我嘗試自己滑。可是她一鬆手，我又重重地摔了個人仰馬翻，痛得我“嗷嗷”直叫，被小朋友們看到後哈哈大笑。我邊哭邊說“我再也不學了，再也不學了！”看到這種情況，媽媽耐心地說：“不要怕，慢慢來。”有了媽媽的鼓勵，我又振作起來，心想：“等着瞧，我一定會追上你們的。”於是，我爬起來繼續學溜冰。我先讓身體保持平衡，學着別人的樣子小心翼翼地擡起腳慢慢伸向前，輕輕落地，同時擡起另一隻腳，同樣地，慢慢向前，輕輕落下雙腳，交替進行，竟然滑起來了，我小小的心充滿了歡樂。可惜沒滑多久，我又摔到了。我又爬起來繼續滑，屢敗屢戰，我像一個頑強的戰士一樣，向着目標往前衝。經過無數次嘗試，摔過無數摔跟頭，流過無數的汗水，終於學會了溜冰。

“失敗乃是成功之母”，雖然傷痕累累的我經過無數次的折磨和困難，但我最終成功了，我的努力和汗水沒有白費，我爲成功而感到自豪。

我嚐到了成功的喜悅作文4

還記得那一天，我的爸爸媽媽對我說：“孩子，我們去學羽毛球，好嗎？”我聽到爸爸媽媽問我後，我想都沒有想就答應了，因爲我覺得打羽毛球很好玩。終於盼到了學羽毛球這一天。

這一天，爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿着羽毛球拍，教練扔了一個球過來，我舉起拍，向前用力一扣球。可是很遺憾，我沒有拍中。教練又扔了一個球過來，可是我還是沒有拍中。接着，教練一個又一個球扔給我，我一個又一個拍了空。我想，看來要想拍中球，就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個球，我才拍中了。我興奮極了！就在我得意忘形的時候，我一球拍過去，力度不夠，球一到網邊就順着網滑了下去。剛剛還有我腦海裏的興奮立馬消失了。坐在一旁的爸爸媽媽鼓勵我說道：“孩子，別灰心，記住堅持就是勝利，只要肯堅持，沒有什麼事情是做不到的。”聽了這番話後，我體內頓時充滿了電。教練又發了一個球過來，我看準球的位置向前用力一拍，沒想到我拍的球飛過了網穩穩當當地落在教練身旁。看到這情景，我頓時高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也誇我：“不錯，真棒！”這時我心裏像喝了蜜一樣甜。

接下來每一天，教練開始教我如何抽球、扣球。至今，我已能接許多球了，打得非常好。通過這次學羽毛球，我感到了成功的喜悅。

我嚐到了成功的喜悅作文5

我品嚐到了成功的喜悅 “我們今天來嘗試中茄子吧！”三年級時老師的一聲令下，同學們七嘴八舌地議論起來，有的說茄子養不活，有的說不會養茄子，還有的說茄子十分好養……但大多數同學還是想嘗試一下。放學後，我直奔菜市場去賣茄子種。我站在鋪子前，一粒一粒的看、摸。選好了茄子種，我便興高采烈的跑回家。到家後，我將書包一扔，興沖沖地跑向陽臺。我小心翼翼的將茄子种放到一個花盆裏，埋上泥土，又澆了水，這樣茄子就種好了。我左看右看，希望茄子能快點長出來。我又覺得埋茄子的土太多了，又鬆了一下；但會不會水又澆得太少，茄子發不了芽呢？於是，我又澆了一點水，這樣幾次以後我才放心。從此每天放學後，我都興致勃勃地去看茄子發芽了沒有，但每次我都很失望。難道茄子種已經在土裏枯了？難道茄子發不出芽了？還是澆的水不夠？我多想用我的眼光把茄子芽吸出來呀！

到了學校裏，同學們交流茄子的情況都和我一樣，我們十分困惑，爲什麼茄子還不發芽？我快要灰心了，唉—，難道種茄子真的那麼難嗎？這一天我回到家，驚喜的發現花盆裏有一個嫩綠色的小芽。這隻有一釐米的小芽，說是淺綠更似鵝黃。像兩隻小眼睛，望着世界癡癡暢想，又似鳥嘴，彷彿在向世界高歌。我高興的手舞足蹈，像是有了一個多麼重大的發現。我要告訴媽媽我的茄子發芽了，我告訴爸爸我的茄子發芽了，我還要告訴老師同學我的茄子發芽了。我將花盆舉起，這是多麼小的一個生命呀！但是就是這個小生命，使我品嚐到了成功的喜悅，成功的喜悅如雨露，滋潤了我的心田。我種下的是茄子，但收穫的是新生命給帶來的無比的喜悅！

我嚐到了成功的喜悅作文6

人生難免有起起伏伏，但我一直堅信，有付出就會有回報，努力了，就能收穫成功。

還記得五年級的時候，練鋼琴還不到三年的我，被老師推薦去參加一次大型比賽匯演。我心想，家人們總說我學無所成，浪費時間，我一定要告訴他們，我可以！於是，急於證明自己，我滿心歡喜地答應了。

可是，光鮮亮麗的背後總有着鮮爲人知的艱辛歷程，我也不例外，雖然只是一次匯演形式的比賽，但這畢竟是我第一次登臺，絕對不能小瞧。於是，老師爲我”量身打造“了一些特殊的課程，增加了訓練量，也增加了難度。素質培訓課，一節課只練習上下臺、鞠躬等等一些枯燥的動作。基本功，一天三個小時，純練手指，一會兒是跑動起來的音階，一會兒是活潑的跳音，一會兒又是優美的連音。一節課下來，我的手指、小臂都是麻木、酸脹的，可謂是到了無法忍受的程度。最後便是技巧課，老師專門告訴我如何在比賽中克服手指的缺點，用不同的方式揚長避短，一個月下來，這樣高強度的訓練有時會讓我在私底下默默地掉眼淚，看着自己幾乎紅腫起來的手指，後悔自己當初不該答應參加比賽。

而事物總是有兩面性的，從另一個角度來講，學哥學姐的鼓勵與幫助又常常讓我重拾信心，再一次抱着樂觀積極的態度去面對這一切。時間彈指間過去了，終於到了比賽的那一天。在後臺準備時，我十分緊張，學哥學姐安慰我：”不用緊張，放輕鬆，把它當作一種享受。“我點點頭，走上臺，腦海中回想起老師辛勤的身影和學姐們鼓勵的眼神。”沒錯，我要證明我可以！“我對自己說，當我開始演奏時，我沉醉在其中，琴聲迴盪在音樂廳中。

雖然那次比賽並沒有獎項，但每當我想起結束時老師對我投來讚賞的目光，我便知道，我成功了！

我嚐到了成功的喜悅作文7

五年級上學期期末考試時，我數學竟然考了99分，這是我數學歷史上的一個新的突破。也許有點誇張，但我的數學成績總是那麼得差。總之，失敗乃成功之母啊！

上學期，我一次數學考試沒有考好，就考了七十九分，媽媽知道了，說我的數學必須嚴抓。之後每個星期天我都沒有好日子過。

星期天早晨，我懶懶地打了一個哈欠，發現才七點，我又繼續睡了起來。不知不覺，聽見廚房傳來動靜，我想着媽媽起這麼早是幹什麼呢？突然，媽媽出現了，說：“兒子，起牀了！”“爲什麼啊，離考試還有十五天呢！”媽媽氣憤地說：“十五天！？你還好意思說出來！”我嚇得立即從牀上滾下來。“今天不許玩電腦，加緊複習數學！”哇，我一看，桌上擺了三張數學卷子……一吃完早飯，我就拼命地開始寫。讓我感慨萬分的是，我在寫卷子，媽媽在玩電腦。就這樣，我鼻涕一把淚一把地捱過了這十五天。

期末考試這一天，我非常自信地來到了考場，一拿到卷子，心想：蠻難的啊！我頭一次那麼安靜、那麼細心地做完了每一道題。只是做完之後，我沒有檢查——也許是太自信了吧。

到了發考卷的那一天，我聽見吳老師報分數，報出了那響噹噹的九十九分，我一時竟懷疑耳朵是不是被耳屎塞住聽錯了呢！結果拿到試卷一看，真是九十九分！我趕緊看看是哪裏出錯了，原來是一道口算題，真是不應該，早知道檢查一遍就好了。

但是，我還是嚐到了成功的喜悅。一分耕耘，一分收穫，成功的喜悅就是的“九十八分”的汗水加一分的智慧得來的！

我嚐到了成功的喜悅作文8

俗話說：“失敗乃成功之母。”有了失敗就有了失成功，失敗不屬於未來，勝利才屬於將來。只有把成功和勝利當作你繼續向前進的階梯，鞭策你自己的動力，才能向新的成功和勝利邁進。

當我3年級的時候，媽媽幫我買了一雙旱冰鞋，我一看到這一雙旱冰鞋心裏就特別的高興，連忙跑到媽媽懷裏高興地叫道：“媽媽，媽媽，快點，快點教我滑冰吧。”媽媽說：“好，好，好，我這就教你。”我一聽這句話，高興得手舞足蹈。開始滑時，由於身體的平衡掌握得不好就摔了一跤，於是有點膽怯就不想滑了，但是媽媽鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人。”於是我下定決心要學好滑冰，媽媽見我狼狽的樣子，就說：“我扶你吧。”我高興極了，本以爲有媽媽的扶着就不會摔倒了，可誰知意外想不到的是竟然發生了。剛開始還順利，不知什麼時候到了斜坡了，同時也聽到了：“我要放手了。”這句話，我就開始緊張了起來，我也左搖右晃，“砰”我摔倒了。通過這些摔倒，我也不緊張了，就有重新滑了一下，“哇，果真像媽媽說的那樣“世上無難事，只怕有心人”我真的學會了滑旱冰了。“萬歲。”我高興地說道。

我終於學會了滑旱冰，經過這個學滑旱冰的經驗，同時也明白了：只有經歷過一次次失敗的經驗，才能讓自己更進一步，取得成功。

啊！這就是取得成功的喜悅。

我嚐到了成功的喜悅作文9

在我的腦海中有許多成功的喜悅：如騎自行車，打乒乓球，轉呼啦圈，玩平衡車，切菜，跳繩……它們像星星一樣陪伴我，其中有一件事讓感受到了成功的喜悅――轉呼啦圈。

一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我和姐姐吃完飯，來到籃球場玩耍。姐姐手拿呼啦圈，再把呼啦圈套入身子上，輕輕地一扭，哈，呼啦圈就轉起來了。看着姐姐轉着呼啦圈就像一隻小巧玲瓏的燕子一樣，於是我便對姐姐說：“我想學呼啦圈。”姐姐很快的答應了我。

姐姐把呼啦圈套在我身上，我拿它一轉，唉!還不到一圈呢!姐姐告訴我，轉的時候要讓呼啦圈邊碰到你的腰，並且你的腰要扭起來哦!我聽了姐姐告訴我的祕訣更有信心能夠轉很多圈。我便按照姐姐的方法去做，沒想到只轉幾圈，還摔了個四腳朝天，原來是我的腰太早去碰，就撲空了，跟呼啦圈轉，轉的時候還站不穩，所以摔了個四腳朝天。我頓時開始生氣了，我像火山爆發一樣把呼啦圈狠狠地丟在地上，“什麼臭玩意兒?我不學了!”我雙手叉腰怒氣衝衝地說。“嘻嘻，別放棄，正所謂一分耕耘一分收穫嘛!”姐姐在一旁安慰我。經過姐姐的一番悉心指點，我終於學會了轉呼啦圈。姐姐爲了見證我有沒有學會，所以我和姐姐來了一場比賽。

開始了，我和姐姐一邊轉圈，一邊凝視着對方，姐姐說：“哈哈，你是嬴不了我的!”我不服氣地說：“那不一定呢!”

漸漸地，姐姐的呼啦圈慢了下來，到了最後，竟然還停了下來，倒在她的腳下。“耶，我贏了，我嬴了!”我高興地蹦起來。這是多麼高興地事情啊，我感受到成功的喜悅。

我嚐到了成功的喜悅作文10

我第一次感受到成功是在寫作上。

寫作一直是我的弱項，一和我提寫作文就傷感情，但是，我來到五7班後，竟然在作文上取得了成功。

剛來到五7班，樑老師爲了讓我們自我介紹，就讓寫一個作文《的我》。我的作文題目是《變化多端的我》，我那時候靈感大發，寫了很多個不一樣的我，有時候像狼，有時候像貓，有時候像綿羊……反正自我感覺良好，我就開開心心地把作文給了組長，組長再交給老師。那時候沒有人知道我心裏有多美，當我跟爺爺說的時候，爺爺給我潑了盆冷水：“不就是一篇作文嗎？那麼開心有什麼用，你又拿不到獎狀。”

他不知道我那時候有多難過，我好不容易找回來的自信，就這樣被打破了，我心裏很難過。

第二天中午放學，樑老師叫我到講臺上，說我的作文很好，排比句式用的很好，就是再形象具體一點會更好，要寫出自己像狼、像貓的表現，還給我示範了一下，讓我改一改，發到老師的微信上，再配一張生活照。老師還說要給我發到中山小語上投稿。我頓時心花怒放，特別開心，好像已經忘了我對作文的牴觸。

回家後，我按照老師的方法，認真修改，我用自己的行動證明給爺爺，我也可以寫出好的作文，我也是作文小能手。

第二天，我把作文交給老師，老師看了後，不停地表揚我，還說我悟性高，一說就懂，老師又幫我修改了一下。再後來，再後來，哈哈，我的作文真的在中山小語上發表了，老師和同學們，還有以前的好朋友都看到了我的作文。從那以後，作文再也不是我的弱項，我反而盼着老師留作文。

老師的鼓勵和指導讓我品嚐到了成功的喜悅。

我嚐到了成功的.喜悅作文11

每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，需要我們努力創造。成功帶給我們喜悅與快樂，鼓勵我們成長，成功的喜悅是無限的。

那天中午午自修，正當我們拿着書本假裝看書時，老師打了我們一個措手不及，給我們佈置了一些非同尋常的奧數題，讓我們得用二十分鐘來完成。我們個個都撓撓頭，說話結結巴巴的。窗外的天空似乎都暗了些，好像被織女的連衣裙籠罩着。我拿出了算術本，開始奮筆疾書。前幾道題都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大路上悠閒地走着。突然，我就像被一塊絆腳石給絆倒了，重重地四腳朝天地摔在地上。這不可能，這題不應該難倒我，這……不可……能！我又仔細地看了一遍這道題，發現這道題好像在我的記憶的長河中流淌着。我向來就喜歡研究難的題目，猛然間，埋着頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題目就像一個小丑，故意調皮搗蛋，硬是不讓我探究。頓時，我一緊張，眉頭緊皺，竟把思緒給排亂了。正當我想偷偷問同桌這道題該怎麼做時，只見遠處的老師兩眼虎視眈眈地盯着我。我霎時收住了口，心裏默默一想：不能遇到困難的事就臨陣退縮，我們要臨危不懼。

我的心情漸漸平靜了下來，窗外鳥兒鳴叫着，草兒輕輕地“沙沙”作響，太陽開始綻放光芒。教室裏鴉雀無聲，我又重燃決心，接着算。我按着題目給的條件，順藤摸瓜，終於算出了答案……頓時，我有一種剛剛完成了一項國家大事的感覺，我彷彿感到“小丑”向我投降了。

我真希望以後多遇到些這樣的事，讓我嚐到成功的喜悅。每逢我們成功的時候，心中總有無盡的快樂！

我嚐到了成功的喜悅作文12

我一直相信做一件事一定要經歷風雨纔會成功，因此學騎單車這件事一直深深地印在我的心裏。每每想起，我內心總會無比的喜悅、興奮，那種感覺是無法用語言表達出來的。

那是我10歲那年，爸爸買了一輛單車，姐姐對我投來嘲笑般的眼神，說：“這麼大個人了還不會騎單車！”我就說：“我不想學，以後很多時間來學這玩意。”姐姐的眼神更不屑了，看着這盡是嘲笑的眼神，我憤怒了。

我推着自行車來到家對面的空地上，鳥兒在樹上唧唧喳喳的叫着，柳樹姑娘也搖着身體。我先試着坐上車包，可是因爲沒控制好平衡，摔了下來。我站了起來，又坐了上去，試着騎了幾步。我開始大膽起來，我一直的往前騎，見到了一塊大石頭，我措手不及，直接撞了上去。我一下飛了出去，我的手被地擦掉了一層皮，我痛苦不堪。鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，好像在嘲笑我，柳樹好像在說我太笨了。我生氣地捶着地，幾乎快要半途而廢了，我想起姐姐對我的眼神。我又堅強地站了起來，我騎上單車，我一直的往前騎。在我這次堅持不懈的努力下，我終於學會了單車。

我興奮，我激動，我要高喊，讓全世界的人都知道：我會騎自行車了。我開心地騎着車回家，姐姐目瞪口呆地看着我。我笑不攏嘴地對姐姐說：“怎麼樣，不就是騎車嗎？那麼容易。”

經過這件事，我知道了什麼事不可能一下子學會，只有經歷了風雨纔會成功。

我嚐到了成功的喜悅作文13

每個人都有過成功，但成功是短暫的，成功背後有很多辛酸，我對這句話深有體會。

我自從上幼兒園的時候就開始學電子琴了，到現在爲止已學了五六年了。在五年級上學期，我參加了黎明街小學組織的雙愛好比賽，我代表全班同學彈湊了“打字機”、“楊柳青”兩首曲子。很長時間過去了也沒什麼消息，我感覺很失望，漸漸的我對這件事已淡忘了。

在快期末考試時，一節語文課上課時，有個同學說我獲獎了，我有些半信半疑，但又希望是真的。過了一會兒，張老師臉上掛着笑容走進了教室，手裏拿着橙色獎狀，教室一下安靜下來。老師高興的說：“今天張子崢同學獲得了雙愛好一等獎，爲班裏爭得了榮譽，請張子崢同學上臺領獎。”同學們向我投來了羨慕的目光。我興奮極了，老師的話像一塊石頭落到了平靜的湖面上。老師把獎狀發到我手裏時教室裏爆發了陣陣掌聲，我感到無比自豪。

放學後我匆匆跑回家告訴我的爸爸和媽媽，他們爲我取得的優秀成績而感到高興。爸爸說：“這張獎狀包含了你太多的汗水和淚水，我爲你取得的成績而自豪，你自已也要加倍珍惜，但這已經是過去的事了，接下來還要你更多的努力和勤奮。”

聽完爸爸的話後我點點頭，想到了蟬，它在地下生活三年，才能換來地上幾天的鳴叫。

我嚐到了成功的喜悅作文14

成功猶如你喝了一杯美酒，讓你滿心歡喜；猶如你吃了桌美食，讓你無法自撥；猶如你在黑暗的大海中遇見燈塔，讓你由驚到喜，這就是成功的喜悅。

就比如做一次做飯——‘咕咕咕！咕咕咕……！’什麼聲音，怎麼老叫呀？原來是我和妹妹的“”肚鈴鐺”叫了呀！怎麼辦，吃什麼呢？沒辦法，只有我“”小廚師”大顯身手了。吃什麼呢？就吃麻醬拌麪吧！

我蹦蹦跳跳的來到了廚房，哼着小調開始準備材料——麪條、鍋、麻醬、水、大碗、鹽、雞精、香菜、黃瓜……先在鍋裏放一些水，打開開關，“呼”火點起來了，嚇的我一退三尺遠。不一會水燒開了，好像大海里的波浪呼呼的翻滾着。我小心翼翼的下入麪條，用筷子拌一拌，就去準備調料了。我把大碗拿來，麻醬好像在和我鬧彆扭，它一下子把自己吐出來半袋子，我媽呀一聲，心想：這麼多，一定很鹹。管它三七二十一呢，把鹽放一勺、雞精來一勺。這時麪條煮好了，我要把麪條挑出來了，可是它也不聽我的話呀，我夾一筷子，它掉下去半筷了，氣得我用四根筷子才夾出來，可累壞我了。我用筷子在碗裏左拌一下，右拌一下，累得我汗水“飛流直下三千尺”，麪條終於出鍋了。我吃了一口，發現有點幹，又放裏一勺湯水，又吃了一口，真好吃！我和妹都吃了，“”肚鈴鐺”可算不叫了。

我煮麪條成功了，我獲得了成功的喜悅，心裏比吃了蜜還甜。我開心的對自己說：“我成功了，我是最棒的！”

我嚐到了成功的喜悅作文15

我嘗過難過的滋味，傷心的。滋味，想念的滋味，但我喜歡的是成功喜悅的滋味。

“我成功了！我當上了三好學生啦！”我想喊、我想唱、我更想跳，我想讓所有的人都來分享我的快樂。

也許，你會說：“不就是三好學生嘛！有什麼大不了的，也值得高興成這樣。”當然值得，對於當時，成績並不優秀，學習並不仔細的我來說這次成功創造了我人生的兩個第一：第一次當了三好學生，還是雙百分；第一次真正細心起來。你說這還不值得驕傲嗎？

在此之前我的數學並不是很好，平時只能考個八十多分，上九十分都很難。可就因爲一到思考題我愛上了數學，和數學作了伴。

有一天下午，老師出了一道數學思考題，讓我們回家做，數學一向不好的我，一看到這道題很複雜就不想做了。可我又想：我們都是同班同學我爲什麼比別人差，難道我就真的不如別人嗎？我一定行！

抱着這種信念我做了起來，十分鐘、半小時、一小時……我還在冥思苦想，仍舊沒有做出來。

我正準別放棄，又想起了自己的人生格言：又做就做最好，要麼就不要做。又過了半個小時，我終於從題海中掙扎出來，做出了那道題。

第二天，老師來檢查，全班竟然只有我一個人做對了，連老師也覺得不可思議，直誇我是最聰明的。

在那以後，我無論做什麼事都專心致志，要做就做最好。就在那學期的期末考試中，我仍保持那樣的學習態度，以雙百分的成績，取得了三好學生的稱號，當上了最後的王者。

在那次考試後，我不盡得到了三好學生這個稱號，爸爸還答應給我買電腦，讓我嚐到了雙重的喜悅。

我終於嚐到了成功的喜悅，這種滋味真的很好，以後我要更加努力的學習獲得更多的成功。