【精品】奮鬥作文錦集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的奮鬥作文8篇，歡迎大家分享。

奮鬥作文 篇1

“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出汗水，最終才能獲得成功的喜悅。相反倘若碌碌無爲，只望坐享其成，結果可想而知了。

隨着時代的進步，生活基本沒有負擔的我們，少了那份應有的奮鬥與努力，少了那份在學習中應盡的責任，我們常常希望自己像“學霸”那樣每天玩耍，卻依舊考出好成績。可生活是殘酷的，你不可能像小說中的人物一般，在某個時間裏，突然擁有了超能力，能夠有“千里眼”“過目不忘”的本領，我們僅僅只能通過對書本的一次次翻閱，對知識的一次次鞏固，來獲取自己想要的成績。

愛迪生說過：“天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。但那百分之一的天分是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”想必很多人都聽過前半句，因爲後半句只是世人流傳，並不知是真還是假。而“學霸”充分的體現了這句話的內涵，他們比的是那百分之一的天分，更比的是那百分之九十九的努力。他們彷彿受到了世界的愛待，老師、家長總會在你的耳邊提起他們，表揚他們，因爲他們不僅比你聰明，更比你努力。可能他們看上去無時無刻不在玩，但是你看不到的角落，他們可能比你努力百倍。

或許你少了那份百分之一的天分，但你可以用百分之九十九的汗水去努力，即使最後失敗了，可你依舊會感受到幸福，因爲你曾奮鬥過。

在生活中，家庭幸福往往不在於你有多麼富有，多麼貧窮。而在於你有沒有努力想將家變得幸福，有沒有試着對父母包容，有沒有學會互相理解。父母相敬如賓，家中常常歡聲笑語，這大概是讓每個孩子開心的家吧。

幸福是奮鬥出來的，若沒有奮鬥，何談幸福，一分耕耘一分收穫，只要傾心付出，就能收穫成功。

奮鬥作文 篇2

我的目標是當一名醫生，醫生可以救死扶傷，可以延長人性命。

我的母親是一名醫生，或許是受到了母親的影響。小時候如果不是生大病，我基本上是不會上醫院，在電視上，在生活中，常常聽到一些人不時地得一些不治之症，而這些不治之症大都是因爲對藥品不瞭解，生活不規律導致的，而我的生活很規律，並且一些對身體有害的事我也很注意。我的生活很規律，現在唯一能威脅到我生命的就是藥品安全，要了解藥品只能當醫生，或許大家會覺得我很自私，只會顧慮到自己的生命，但如果我不把自己照顧好，又怎麼能照顧其它人呢？

爲了把其它人照顧好，把我自己照顧好，我把自己目標定爲一個神聖的職業──醫生。

如果將來有一天我的目標實現了，我要告訴我的病人：脖子疼時要吃板藍根；頭痛時要少吃頭痛粉，因爲頭痛粉吃多了會上癮；眼睛疼時要少滴眼藥水，一天只能滴一次，滴多了會得青光眼以及平時生活中需要注意的一些對身體有害的小細節……只要病人們能按照我的醫囑做，我相信這些病人一定能再多活十年，想到我當醫生能讓病人減輕痛苦，能讓病人再快樂地生活下去，能讓病人減少來見我的次數，儘管我很想見他們，但他們學生病，我也會很高興。到那時我想做我的病人應該會很幸福吧！

爲了我能多活幾年，爲了能讓許多人多活幾年，爲了能當醫生，我一定要好學習知識，訓練口頭表達能力，做一個幸福的醫生，實現我心中的目標。

奮鬥作文 篇3

時光好似和煦的春光，悄悄然就過去了，但它也是一種神奇的事物，總是或多或少的給予我一些甜頭和苦頭，讓我感受到了奮鬥的滋味。

我從小就夢想着當一位舞蹈家，站在世界的舞臺上，伴隨着優美的音樂翩翩起舞。

在我7歲時，面臨着一場非常重要的舞蹈比賽，這將決定我可否再升一級，參加舞團的比賽，從而獲得資格去代表舞團去省裏比賽。我每日除了學習之外，課餘的時間我都用來練習跳舞，早上練着動作，晚上哼着旋律。這一切看上去似乎都非常順利，可糟糕的是：在一次學校比賽中，我意外扭傷了腳，腳上裹了很厚的白布條子，心裏很不是滋味，可眼看馬上要舞蹈考級了，我顧不上在家裏休息，偷偷在房間裏一次一次的練習着動作。可每次在旋律那一段，總是跳不好。怎麼辦呢？放棄嗎？我自言自語道。突然，打開了，媽媽用親切的眼神看了看我，慢慢的走了進來，“露露，彆着急，靜下心來“，媽媽的聲音是泡在牛奶裏一般潤滑，頓時盪滌着我那顆浮躁的心。

經過我的不懈努力，旋律也熟悉了，動作也熟練了，我拿上了我的舞蹈鞋來到了舞蹈練習室，一個人對着鏡子播放的旋律，一個人跳着跳着，終於我學會了。

第二天，我滿懷信心的參加了比賽，腳腿腳似乎施魔法一樣，一個個動人的旋律從我的腳下泄出，下午我拿着證書回了家，媽媽站在門口迎接我，似乎知道我一定可以考過，媽媽微微一笑，甜甜的笑意，絲絲融入我的心田裏。

學習跳舞不是我奮鬥的全部，但我發現自己活出期待中的樣子。

那一刻，我奮鬥過！

奮鬥作文 篇4

興許會有人答：“學會奮鬥是一件很難的事嗎？”謎底當然是確定的。奮鬥是人身處順境、面臨考驗時候的一種拼搏精力是我們青多年應當學會的優良品德。

古返昔去，成大事者沒有不閱歷過奮鬥的過程。如居面婦人在發明鐳的真驗中，只管試驗前提十分簡陋，但經由不懈盡力，仍是爲人種作沒了偉大的奉獻。再比方萊特弟兄，在製造飛機時曾蒙到無情的嘲啼，絕管這樣，他們都不廢棄自己心中的信思，堅持奮鬥，終極他們用自己的努力獲得了勝利。而他們在這艱難奮鬥的過程中，也收成了無貧的樂趣，並且在逐漸實現人們飛上地空的幻想，這就是他們奮鬥而博得的報酬。

在奮鬥功程中的所獲所得是金錢無奈權衡的。該我們在鬥爭中屢戰屢敗時，我們獲得的是動搖的信心和釋然的口態；當我們在奮鬥中碰到諷刺譏笑而不爲之所動時，爾們取得的是忍受跟自負；應咱們在奮鬥中點臨各種勾引而不替所動時，我們失掉的是一份完美的己格……這不皆是我們在奮鬥進程中的播種嗎？我只有在奮鬥中能力體驗到性命的價值和靈魂的支撐也只有這樣，我們才幹將本人的人生演繹的更添殘暴光輝！

我始終把英邦有名科學家霍金當幹從彼的模範，這個被稱爲“謝世的最巨大的迷信野”以及“宇宙之王”的巨人，卻患有恐怖的盧伽雷病永遙只能臥在輪椅上，但他初末保持說“自人是一個快活的人”，在取病魔抗爭的過程中，成爲了一個令人折服的生涯強人，而且通過奮鬥，他未經獲得了無限的樂趣，並且在逐步名現大家的幻想。

讓我們牢記“生命不息，奮鬥不起”，學會奮鬥，腳踏實地地從小事做伏，在奮鬥中實現自己的生命價值！

奮鬥作文 篇5

勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。

生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，並勇於創造的過程中寫出來的!凡是瞭解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成爲真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。

馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”

朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。

因爲——勞動最光榮!

5月1日那天，天氣十分涼爽。風，柔柔地吹着。下午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發的觀光道，那裏有着許多宜人的景色。爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，下了車，來到了一個似花園的地方。

奮鬥作文 篇6

他叫強子，他叫苗子，他們生在農村。農村人唯一會做的就是跑，他們只有跑，才能跑出去，跑出一片天地來。

他們跑着去上學，跑着回家，跑着去田裏幹活，跑着去……

他們喜歡在夏夜的晚上，頂着滿頭的繁星，肩並肩跑在相間的小路上，他們忘記了時間，忘記了勞累，有的只是奔跑給他們帶來的快樂。

強子比苗子大一屆，那時村裏沒有初中上，正好到了強子小學畢業，政府下了文件，在農村開始有初中。於是強子開始了初中生活。那是的書是循環使用的，一屆接着一屆用。又一次，強子從一本書的後面把一張世界地圖偷偷地，小心翼翼的撕了下來，回家藏在自己枕下。

第二天，他把苗子叫到家中，從枕下捧出那張世界地圖，給苗子看，苗子問，這是什麼東西？強子說，這是世界地圖。然後用手指着一個地方說，我們將來要跑出去，跑到這兒來。苗子眼裏開始放光，然後又問，我們在地圖上哪？強子告訴他說，這地圖上沒有我們，也許我們在它背面，在水裏，總之，我們只有跑出去，才能擁有真正的快樂。

從此，他們每天不知疲倦的跑着。

春天，他們穿梭在油菜田中。他們過處，總會有以一羣正在採蜜的蜜蜂蝴蝶慌亂飛起，他們用手指指着大笑起來，接着往前跑；夏天，頂着炙熱的驕陽，奔跑在曬得發乾的泥土地上，他們過處，身後便揚起塵土，待到汗水流了許多進入眼裏，眼睛發脹才停了下來，互相看着對方的狼狽樣，然後大笑；秋天，他們喜歡在秋天的夜晚跑步，微風拂過他們的臉頰，緩解了他們的燥熱，於是他們便更不知疲倦地跑下去，嘴角微微上揚；冬天，他們穿着單薄的棉襖，在雪地上奔跑，茫茫一片的大雪看不到盡頭，於是他們便永無止境的跑下去，直到跌倒在雪地上，吃了滿口的雪，才停下來，不知爲什麼就大笑起來。

終於，皇天不負有心人，有一位下鄉支教的老師，看到他們兩個跑步，那速度猶如離弦的箭。於是找到他們兩個，跟他們說：你們兩個呆在這個地方是永遠也跑不出去的，跟我走吧，我帶你們出去去比賽。

聽到這個消息強子和苗子高興地跑回家，又在田野四處狂奔，直到跑不動了才停下來，氣喘吁吁地喊道：我們就要成功了，我們的奮鬥沒有白費，我們就要出去啦，我們現在好快樂啊。

之後，他們在各個大大小小的比賽中都取得了不錯的成績，並且有機會代表省去其他地方參加比賽。

是的，他們沒日沒夜的奮鬥，換來的是快樂，他們正在享受奮鬥的快樂呢！

奮鬥作文 篇7

考研一種潮流。洪波涌起，放眼盡是弄潮人。結果無非是考上或沒考上，但事情並非僅僅如此。

一個選擇了考研的人，從他敢向自己挑戰的那一刻起，從他在對於自我的認識、思索、深化的過程中產生了強烈的焦灼、甚至苦悶和彷徨之時起；從他也許有的那種根本無法在既定境遇中求得消解的深沉痛苦上升爲爲一種夢幻的瞬間起，更從他低頭或昂首進入這一過程的那一刻起，他就是一個成功的人，一個值得尊敬的人。這種成功，並不一定非得等他真正成爲一個研究生時才被認可。

考研的本身就是一種奮鬥。每個對生命懷有摯愛與激情的人時時涌動對於命運的沖決渴望與創造渴望時，考研只是在一個特定的時段，以一種特定的方式讓這種渴望以及夢想得到全新激活並噴薄而出。這是一個人在其大學生涯將要結束的終點之上爲自己開創人生的另一處更高的起點。

一個真正的考研者，是一個清醒地懂得考研這一歷程在自己生命長河中所處地位的人。他絕不會盲從，只爲了考研而考研；他總是以一種獨立的`富於深沉質感的自我行動默默地向着內心深處的呼喚前進，向着生命仰望的精神高原不停地攀援。他對於考研的選擇，正是在他所擁有自己的時空裏，以行動本身追問與求索求得一種對人生形象鮮明的詮釋與回答。這詮釋與回答並不一定能到達渴望的結果，但他生命的價值已融入了那力圖詮釋與回答的過程中去了。過程，纔是永恆的，對於現在的某個人，他所認同的成功並不在於此刻已成爲研究生，而在於爲命運而奮鬥的那此孤獨和苦澀卻又充實的光陰裏，在於生命爲他洞開的道路之上作出的選擇及早已融入道路的汗水中，更在於這種歷程中所拓出的的廣闊幽深的人生之境。

所以，考研是爲使生命趨於完善與昇華的一種途徑，而並不純粹是爲了求得一份好的職業或一份高的薪水而必須經歷的磨難。考研，其實永遠只有一種目的：尋找和完善自己。

令人遺憾的是，在這個世界上，人生的這種抉擇並未被人們普遍認同和接受，而人們通常所認可的成功更多地在於成功的附屬物。這不是個人的悲哀，而是時代的悲涼。但是，每一個渴望奮鬥的人，惟有以自我演繹的一幕幕話劇，以自我對生命的體味，懷着去扭正世界那早已偏離的價值的信念去努力。纔是奮鬥之於成功的不朽魅力。

考研，絕不以結果定成敗，而只以本身論得失。奮鬥的人永遠是成功的。這裏面還包含着一種更大的價值與啓示。所有的人都擁有通過自我奮鬥去獲得成功的可能性，蘊含着生命的尊嚴與價值。人生的美好，人生的震撼力，就在於和他的奮鬥以一種無限綿延的過程作用和留存於生命中。在這樣的過程中，一切痛擊在身上，永遠只能產生相反的結果。?

奮鬥的人生本身就是一種成功！

奮鬥作文 篇8

奮鬥是走向成功的階梯，一個人若放棄了奮鬥，虛度年華，就算他的家人爲他提供多強的後盾，那麼這個人也會一無是處。

爲了中華崛起，奮鬥不可棄。周恩來在南開大學的時候，生活是那樣的艱難困苦，可是他爲了中華的崛起，學習的意志卻並沒有被生活的苦難所壓倒。起初他的英文不好，爲了攻克這個難關，他每天把全部的課餘時間用來學習英語。經過他的努力，第二年他的英文水平就趕上去了。

德國偉大的樂聖貝多芬。這位爲自由吶喊，理想吶喊的着名音樂家，在二十六歲這樣一個風華正茂的年齡，卻不幸開始耳聾。在他的世界裏，沒有悅耳的音樂，也沒有動聽的歌聲，有的只是一片寂靜。不過，他卻並未放棄對夢想的執着與追求，他靠着常人所沒有的毅力，不斷地譜寫優美的樂章，不斷地創出動聽的樂曲。這種精神真是令人敬佩與感動。

是啊，人沒有了奮鬥的精神，又怎會擁有到經歷的財富呢？我作爲一名初中生，應該要先抓緊自己的學業，這也是一種奮鬥。正像《龜雖壽》中所提及的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”一樣，我們應該要爲自己的理想與現實不斷的奮鬥，這樣才能如願攀登到成功的最高點。

說到“奮鬥”這個詞，我想到了現在的熱播劇——《北京青年》。這裏四個大男孩就是爲着各自的理想所奮鬥着。再大的坎坷挫折委屈，都熬過去了。在這裏，我十分欣賞他們這種奮鬥的精神與對理想的追求。我們每個人都要爲自己負責，活在這個世界上，就要獲得有價值，有傲骨。

不管是成功還是失敗，都能讓我們成長，再一次接受心靈的洗禮。正是奮鬥給我們帶來的這股幹勁，給我們的帶來的勇氣與信心。造就了一個個爲理想而奮鬥的人。就讓我們爲自己理想所不斷奮鬥吧！