【精品】勵志作文彙編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的勵志作文8篇，歡迎大家分享。
勵志作文 篇1
秋風蕭瑟，涼風徐徐，將我的心吹到了幾十年前的風雪歲月中去，歷史的一幕幕在我的腦海中浮現：
外國侵略者在中國的土地上橫行霸道，犯下了不可磨滅的罪行。
可曾記得，日本帝國主義以士兵失蹤爲藉口，悍然發動了盧溝橋事變，佔領了東北，之後長驅直入，一直打到了南京城。炮火連天，硝煙瀰漫，三十多萬無辜的生命慘遭侵略者的屠殺，甚至連已經投降的軍人和兒童也不放過。他們用刺刀挑起中國人的頭顱，互相逗樂，讓中華同胞們不禁咬牙切齒。血染成了河，屍體堆成了山，面對如今一個個的英烈之墓，仍讓人齒寒。一個泱泱大國竟成了一隻任人宰割的羔羊，這還 不是中國的無能嗎？技術的落後嗎？
你又可曾記得，當英法聯軍衝進圓明園的那一刻，中國的和平已經不復存在了。燒殺搶掠和各種卑鄙的手段讓一個舉世矚目的萬園之園頃刻間變得面目全非。那時的清政府作爲中國首腦，竟然毫不醒悟，仍是一昧地妥協。到最後還 要割讓土地，這難道是一箇中國人希望看到的嗎？
其實說到最後仍是一個道理，落後了就要捱打，中國唯有真正甦醒，變得強大，才能免遭侵略者的破壞，纔會散發出光芒。
有了戰爭，飛鳥就會悲鳴，花兒也不再歡笑。唯有讓它消失，世界纔會散發出光彩，人們才能安居樂業，頭頂一片蔚藍色的天，踏一片還 在歡唱的土地。歷史的痛會刻在我們心中，但我們對未來的憧憬從未改變，先烈們用自己的青春與熱血建起了中國的尊嚴。雖然現在的中國沒有了戰火硝煙，但中國還 應該更加強大，以後的中國會怎麼樣還 不得而知，我們只能竭盡全力不讓侵略者再去玷污這片土地。我們邁着堅定的步伐，共同完成這一艱鉅而又光榮的使命！
最後，讓我們響徹雲天地吟唱：“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉！築成我們新的長城......”讓我們銘記這段屈辱，爲中華之崛起而讀書，爲祖國的明天加油喝彩！！
勵志作文 篇2
那一年，她還在農村裏插隊，瘦弱的身子承受着繁重的農活。一天，她正在西瓜地裏忙着，有人把她叫了過去，說工宣隊來招生，去試試。
這一試，她就去了北京外語學院，成了英語系的一名工農兵學員。不過，還來不及歡喜，陰霾就籠罩了心頭。在班裏，她居然有兩個“最”:一個是年齡最大——老姑娘了;一個是成績最差——基礎太弱。
一天上課，老師問了一個很簡單的問題，第一遍沒有聽懂，第二遍聽懂了卻不知怎麼回答，於是，僵在了課堂上。課後，她一口氣跑到後院的山坡上，大哭了一場。
“有什麼大不了的，不就是比別人差，我努力還不行嗎?”終於想通了，她給自己許下諾言:“我一定要成爲最好的學生!”她很勤奮，每天晚上學到深夜，凌晨四五點時又掀開了被窩。不管天熱天冷，在校園一角的那棵大樹下，常能見到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學的東西翻來覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。
一晃，四年過去。畢業的時候，她的確成了全年級出類拔萃的學生。那一代人，和今天完全不同，因爲根本沒有擇業自主權，從英語系出來的她，被分到英國大使館做接線生。這份工作單調、乏味，很麻煩。在外人眼裏，還是一份很沒出息的活。起初，她能夠老老實實地幹，時間一長，心裏就越發鬱悶，越不平衡——一個堂堂外院的'尖子生怎能這樣憋屈呢?終於，在和母親的一次見面中，她大吐苦水。
勵志作文 篇3
很多人心裏都有一個大惡魔，它可以使人失去準確的判斷能力，它就是猶豫王。唯一能打敗它的方法就是相信自己。
一次家長會前，老師希望能有幾位同學在會上講幾個小故事。剛安靜下來的教室立刻變成了熱鬧的辯論場，許多同學都踊躍報名，於是，老師準備進行一次篩選比賽。
比賽開始了，有的同學講深情動聽的童話故事，有的同學講危險重重的恐怖冒險故事，有的同學甚至還講了笑翻天的大笑話。經過層層選拔，老師終於從“人堆”裏找出了幾位優勝者，可還是差了兩個人。此時的我躍躍欲試，可又很憂鬱，下不了決心。眼看老師就要選完了，我更是覺得心裏冒出了兩個小精靈，一個是勇敢的戰士，一個是正纏着我的猶豫王。我想：“這猶豫王臉皮真厚!”正想舉起手來，可它卻連聲乞求道：“主子呀，千萬別大意啊，你又沒練習過，怎麼能輕易上臺呢?”聽了這話，我便真的把手縮回了一點，可“戰士”爲我打起了氣：“主人，別聽它胡說八道，有機會展示自己不是很好嗎?”我聽了，又把手舉了起來。可猶豫王又勸道：“你有沒有想過，如果你失誤了，忘詞了，你會成爲笑柄的，那時看你把臉往哪兒擱?”我一聽，又開始舉棋不定了。這時，我發現老師正用期待的眼神看着我，我慌忙把頭一扭，假裝沒看見，沒想到老師問我說：“黃禹傑同學，你願意上臺來嗎?”頓時，教室裏幾十雙眼睛齊刷刷地望着我，我支支吾吾地回答：“我……我能，不能……”老師發現我的回答很猶豫，便鼓勵我：“我知道你很猶豫，可我相信你一定能行!”我聽了，既像雲霧裏忽然衝出了一道陽光，又感到一股力量注入了體內，我在心裏堅定地寫下了五個字：“我一定能行!”
我鼓起勇氣走上講臺，開始講我的故事：“自從劉關張三兄弟分開呀……”我講得十分流暢，連自己都入迷了，可突然腦袋白光一閃，我不記得後面要講的情節了，我一慌，支支吾吾地說：“然後……然後，就……”我越來越慌，越慌越結巴，越結巴越記不起詞，腦袋裏彷彿有一羣蜜蜂在嗡嗡亂飛。我十分焦急，真怕被同學們笑話，幾乎都做好了下臺的準備。可當我看見大家期待的眼神，我決定放棄面子拼一把，我深深地吸了一口氣，強迫自己鎮定下來，在心裏爲自己打氣：“黃禹傑，冷靜，別慌，你一定能行!”平靜了一會兒，我終於想起了詞。我越講越順暢，聲音越來越洪亮，語氣也變得越來越幽默，還情不自禁地加上了動作。故事講完了，教室裏熱烈的掌聲告訴我：我將《三國演義》改編版講得非常完美。我幾乎不敢相信那是我自己!
從那以後，我便擁有自信，再加上我平時勤加練習。開家長會的時候，我繪聲繪色地講了故事，並得到了家長們的一致好評。
我想，只要堅信自己一定能行，打敗猶豫王，任何事情都能成功!
勵志作文 篇4
謹以此文獻給所有，徘徊掙扎過的夢者，願你記得，還有值得此生的話題。抱怨與否，開懷與否，哪能重要與全部？！時間太快，霍達與坦然便好！
記得忘記，是每個人必得備着的格言。太多繁瑣，太多苦求，也就太多掙扎，只是紅塵，僅需要這樣的過程！結局會在開始的那刻註定，就像那恆星，早在它的角落裏光耀。而我們，孜孜不倦地追求，只是爲了一紙證明，關於汗水與淚水的證明，關於奮鬥與所得的證明。
一直都有，付出總有回報，這是世間的公道。但是很多時候，卻沒有誰來兌現如此的真理。那麼，你肯定會去反覆翻弄，到底是誰能甘願付出？其實，你或許已在某個剎那已經取得了回報，僅是你不留意而已，所以，你得大方地豪邁！你得坦然到豁達！
關於回憶，美與不美，好與不好，那不起計較。
你或許還記得，那大雪裏，你喜歡去踩些痕跡，你說這樣我纔來過，那麼就沒理由留白；你喜歡愜意地享受冰淇凌百味，僅管你知道色素的問題，你亦會說，我的味覺就得這樣挑戰，我的身體就得這樣鍛鍊；你喜歡一個人，獨自在一個角落，看着天，或者抱着膝，聽着雨，你說這是安靜，這是境界，因爲歲月已可以加一筆悠然…
記憶的，太多太多，曾有笑臉，而今已逝眼前；曾有嘻鬧，現在已成禮貌。本是無話不談，到現在，只能有簡單的問候與告別。可能一切，只出於成長，唯一的理由，也是成長。
因爲長大，所以有記憶；因爲分開，所以有忘卻；因爲我們，所以有懷傷。
不知從什麼時候起，擁有了冷靜，天大的事情，也只願自己去扛；不知從什麼時候起，開始紀念，紀念那些過往，紀念那些感動。即使只有徒勞，但還是要做笨蛋，去揀遺，去拚湊，不忍捨棄，生命的每一個秒鐘！
人，真的很怪，寧願抱住一根木頭，不願欣賞一片森林。事實上，很簡單，因爲人生，會要一份寄託。
我知道你很懷念，因爲我亦然。在以後的哪一天，你我都會是段記憶。想起，是如此心痛，可是命運，不會給你遷就！所以，記得忘記！譬如，今天我就離開，明天就在夢中複製我的容顏！
現實就只是現實，所以記憶，僅適合夜深人靜的幸福。
記得，如果不能快樂地想起，那麼就請淺笑着忘記！
勵志作文 篇5
志向是每個人成功的必要條件，每個人小時候都有一個志想，包括我。
我小時候就有一個很小但很現實，每次看到一些大哥哥們在運動場上一個個的在打籃球好羨慕他們哦於是我便下定決心要成爲像喬丹大哥哥一樣的球籃高手，從那以後我便苦練球技。
我讓爸爸給我買了許多關於籃球光碟和書籍，在操場上看見籃球比賽就忍不住上前去看，直到比賽結束，看到一個個三分球、和瘋狂的傳球、和一個個的瘋狂搶球看到我廢寢忘食。
一次看到幾個人在操場比籃球，我又控制不住自己的好奇心上前觀看，於是一個人說：“咱們來比一比吧好嗎？”我默認了於是我和他們比了起來，但最後我輸了，其中一人嘲笑的說：“就你還想跟我們比賽真是不知天高地厚，想跟我們比再練兩年吧。”然後就走啦，我聽了這句話非常憤怒，想要放棄但仔細一想，我付出了這麼多要是放棄多可惜呀。
從那以後我便更加努力練習球技，現在我是一名初中生啦，我的球技也在我們班甚至全校也是數一數2的這就是我的勵志故事。
勵志作文 篇6
十八歲，正如毛澤東所說“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應該讓自己在這麼好的階段喪失拼搏的機會。
人生的道路上佈滿荊棘，會有重重險阻，但阻擋不住風華正茂的我們。路是永長的，希望是遠大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會撥開雲霧見青天。正如李白所說“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個奮鬥的目標，全世界都會爲我們讓路的。
六點起牀很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，五點可以起牀，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什麼事情。你以爲沒有了路，事實上路可能就在前方一點點。那些比自己強大的人都在拼命，我們還有什麼理由停下腳步?
如果你想在高考後換一部新的手機。買一臺電腦。去看一次演唱會。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用爲寫不完的作業發愁。不必再聽父母的嘮叨。自信地說我出去玩了。拉着戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那麼，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。
努力是奇蹟的另一個名字。
你想考哪所大學?別說什麼只是做夢的話，高考吧，最後一年發了狠一下考了一本的數不勝數，你不試試，怎麼知道未來到底是怎樣?
你想不想在十年後，甚至更久後，在街上或者任何地方遇到自己曾經暗戀過的某某，曾經嘲笑過你看不起你的同學，曾經跟你說你永遠不可能有出息的老師，曾經城裏連正眼都沒看過你一眼的那些所謂的優等生，都可以驕傲的揚起頭笑着說看老子現在就是過得比你好。
你現在一無所有，但意味着，你有無限可能。
你的爸爸媽媽正在爲你奮鬥，這就是你要努力的理由。
堅信一句話：沒有人會讓你輸，除非你不想贏。
未來的路，是角逐的戰場，沒有硝煙的戰爭對我們來說或許是殘忍的，但我們不得不承認這個社會必須在我們中間有所選擇，那是必然的路。每天習慣了在還沒有陽光的早晨匆忙地趕往學校，到很晚很晚的時候有星光伴着回家。每一個高三的孩子都是很棒的，他們曾經那樣挑戰自我，他們曾經那樣爲夢想努力，他們還曾經一度迷茫而不知所措，然而，他們都那樣勇敢地堅持着走了下去。
命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
勵志作文 篇7
我開始討厭上學了，週一希望老師不要來上課，週末我又希望在學校上學。
我知道，現在已經是高三，該怎麼辦？高三了，不知道該如何去做，天天逛網頁，聊天，麻木地看着高考的一天天來臨，自我放棄了。
我也是正常人，天天聽着父母的嘮叨“誰誰家的孩子學習好，父母也沾光了”的話語，我也會心傷，我不是不想努力學，我只是……不知道了。
我給不了自己藉口，讓我對着前方看不見的方向行走，害怕失敗，害怕你們的目光。我曾經擁有那麼多對未來的憧憬，現在，我只想逃避。曾經以爲的青春，是那麼的美好，而我現在只認爲，周圍就像泥沼，深陷不起，像爛泥一般，腐爛。
呵，高三了，我算是混到高三的吧！高考很想隨便算了吧，但又不甘心，我想要的，我竟然不能給自己，父母辛苦的養育，只是一個能讓他們在別人面前擡起頭的我的成績而已，我都不能給，面對他們的期待，自己的希望，我怯弱了，我想逃了。
但是我想從現在開始一點點的努力，一點點的前進，即使沒有大的成績，這也算是我的努力了吧，很對不起這段時間的頹廢，我會好好想想自己該如何做的。
晚安，給自己加油！
勵志作文 篇8
“物質的慾望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送?”這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些由於意志不堅定而斷送了自己的目標與前程的人。
我是一個意志薄弱者，一次偶然的機會，讓我遇到了《感動同心的勵志故事》這本書，使我感受頗深，讀完了它，書中的一個個簡短而精湛的故事，讓我對自己的性格與行爲產生了很大的反感，“我一定要磨礪出自己堅強的意志，立定明確的目標!”我發出這樣的感嘆。
《梅蘭芳——以勤補拙》是書中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個京劇世家，這爲他以後在京劇藝術方面的發展打下了良好的基礎，他剛開始學戲時，由於先天的不足，感到非常吃力，但他並沒有灰心喪氣，而是更加勤奮苦練。爲了過臺詞這關，他數十遍的背誦;爲了過眉目傳神這關，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子;爲了使基礎功更紮實，他在院子裏潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場……通過這個故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收穫，我只要以勤補拙，用勤奮刻苦來彌補先天的不足，一定會換來後天的成功，因爲勤奮是開啓成功之門的金鑰匙。
有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運動員羅傑·班尼斯特用了3分59秒4的時間就跑完了1英里;美國選手佔海因斯以9.95秒的成績跑了100米，突破了10秒大關。體育競技是這樣，其他事情又何嘗不是這樣?在飛機前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球?世界上沒有什麼不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奮鬥吧!自尊加自立加自強，就等於成功，總之一句話：人應該作爲一個獨立的個體存在，堅持自我，相信自我!
